四年级上册数学试题-《总复习——数与代数》教学课件 (共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学试题-《总复习——数与代数》教学课件 (共23张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-10 07:17:53 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
总复习
——数与代数
万以上数的读法
每相邻两个计数单位间的进率都是10，这种计数方法叫作十进制计数法。
1、先把数分级、再从高位读起。
2、读亿级或万级数时，先按这个级数的读法来读，再在后面加上一个“亿”或“万”字。
3、每一级中间有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
4、每级末尾不管有几个0，都不读。
万以上数的写法和大小比较
先写亿级，再写万级，最后写个级；哪一个数位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0占位。
1、位数不同时，位数多的数大于位数少的数。
2、位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大，这个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。
万以上数的改写
1、直接改写：把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，直接把万位后面的4个0或亿位后面的8个0去掉，并在后面加上“万”字或“亿”字，中间要用“=”连接。
2、省略尾数改写成用“万”或“亿”作单位的近似数：先根据千位或千万位上的数的大小，确定是“四舍”还是“五入”，然后用“四舍五入法”把万位或亿位后面的尾数省略，再加上“万”字或“亿”字。出于得出的是近似数，中间要用“≈”连接。
数字编码
数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。数字编码在生产和生活中被广泛应用。
综合练习
1.
（1）一个数的亿位、万位和千位都是5，其他各位上 都是0，这个数是（ ），读作（ ）。
（2）最大的六位数是（ ），最小的七位数是（ ）。
500055000
五亿零五万五千
999999
1000000
综合练习
2.
综合练习
三位数乘两位数
1、两位数乘一位数的口算：先用一位数乘两位数个位上的数，再用一位数乘两位数十位上的数，最后把两次乘得的积相加。
2、整百数乘整十数的口算：先把因数末尾0前面的数相乘，再看因数汇总一共有几个0，就在得数的末尾添上几个0。
三位数乘两位数
先把两个因数用“四舍五入”进行估算，求出近似数，再把这两个近似数相乘。因数的估算应根据实际情况而定，不能机械地采用“四舍五入”取近似数。
三位数乘两位数的笔算：先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的积相加。
三位数乘两位数
一个因数不变，另一个因数乘（或除以）一个数（0除外），积也乘（或除以）相同的数。
除数是两位数的除法
1、除数是两位数的口算方法。
（1）根据乘除法的关系，相乘法算除法；
（2）利用数的组成计算；
（3）根据除法的意义，看被除数里面有几个除数。
2、除数是两位数的估算方法。
把被除数看作与它接近的整十数，把被除数看作整百数或几百几十数进行估算。
除数是两位数的除法
1、从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除被除数的前三位。
2、除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面。
3、如果有余数，余数一定比除数小。
被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
综合练习
4.直接写得数。
96
68
160
950
390
260
900
20
6000
19
9
0
综合练习
6.计算。
综合练习
7.开往湖心岛的游轮每45分钟往返一趟。
3小时=180分钟
180÷45=4（趟）
答：3小时能往返4趟。
解决问题
速度×时间=路程
路程÷速度=时间
路程÷时间=速度
混合运算
1、如果算式中只含有加减法或只含有乘除法，就按从左到右的顺序依次计算。
2、如果算式中既含有加减法，又含有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。
先算小括号里面的，再算小括号外面的。
先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。
综合练习
8.计算。
（264+450）÷14 （76×32-2036）÷36
=714÷14
25×107×4 623÷89×（407-168）
=51
=（2432-2036）÷36
=396÷36
=11
=2675×4
=10700
=623÷89×239
=7×239
=1673
综合练习
8.计算。
16×[592÷（71-34）] 36×72+36×128
=16×[592÷37]
=16×16
=2592+4608
=7200
=256
综合练习
9.李老师购买墨水和钢笔，一共付了350元。你知道每支钢笔多少元吗？
（350-16×5）÷18
=（350-80）÷18
=270÷18
=15
15
综合练习
720÷18=40（米）
答：上山平均每分钟走40米。
回顾反思
总复习
——数与代数
万以上数的读法
每相邻两个计数单位间的进率都是10，这种计数方法叫作十进制计数法。
1、先把数分级、再从高位读起。
2、读亿级或万级数时，先按这个级数的读法来读，再在后面加上一个“亿”或“万”字。
3、每一级中间有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
4、每级末尾不管有几个0，都不读。
万以上数的写法和大小比较
先写亿级，再写万级，最后写个级；哪一个数位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0占位。
1、位数不同时，位数多的数大于位数少的数。
2、位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大，这个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。
万以上数的改写
1、直接改写：把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，直接把万位后面的4个0或亿位后面的8个0去掉，并在后面加上“万”字或“亿”字，中间要用“=”连接。
2、省略尾数改写成用“万”或“亿”作单位的近似数：先根据千位或千万位上的数的大小，确定是“四舍”还是“五入”，然后用“四舍五入法”把万位或亿位后面的尾数省略，再加上“万”字或“亿”字。出于得出的是近似数，中间要用“≈”连接。
数字编码
数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。数字编码在生产和生活中被广泛应用。
综合练习
1.
（1）一个数的亿位、万位和千位都是5，其他各位上 都是0，这个数是（ ），读作（ ）。
（2）最大的六位数是（ ），最小的七位数是（ ）。
500055000
五亿零五万五千
999999
1000000
综合练习
2.
综合练习
三位数乘两位数
1、两位数乘一位数的口算：先用一位数乘两位数个位上的数，再用一位数乘两位数十位上的数，最后把两次乘得的积相加。
2、整百数乘整十数的口算：先把因数末尾0前面的数相乘，再看因数汇总一共有几个0，就在得数的末尾添上几个0。
三位数乘两位数
先把两个因数用“四舍五入”进行估算，求出近似数，再把这两个近似数相乘。因数的估算应根据实际情况而定，不能机械地采用“四舍五入”取近似数。
三位数乘两位数的笔算：先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的积相加。
三位数乘两位数
一个因数不变，另一个因数乘（或除以）一个数（0除外），积也乘（或除以）相同的数。
除数是两位数的除法
1、除数是两位数的口算方法。
（1）根据乘除法的关系，相乘法算除法；
（2）利用数的组成计算；
（3）根据除法的意义，看被除数里面有几个除数。
2、除数是两位数的估算方法。
把被除数看作与它接近的整十数，把被除数看作整百数或几百几十数进行估算。
除数是两位数的除法
1、从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除被除数的前三位。
2、除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面。
3、如果有余数，余数一定比除数小。
被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
综合练习
4.直接写得数。
96
68
160
950
390
260
900
20
6000
19
9
0
综合练习
6.计算。
综合练习
7.开往湖心岛的游轮每45分钟往返一趟。
3小时=180分钟
180÷45=4（趟）
答：3小时能往返4趟。
解决问题
速度×时间=路程
路程÷速度=时间
路程÷时间=速度
混合运算
1、如果算式中只含有加减法或只含有乘除法，就按从左到右的顺序依次计算。
2、如果算式中既含有加减法，又含有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。
先算小括号里面的，再算小括号外面的。
先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。
综合练习
8.计算。
（264+450）÷14 （76×32-2036）÷36
=714÷14
25×107×4 623÷89×（407-168）
=51
=（2432-2036）÷36
=396÷36
=11
=2675×4
=10700
=623÷89×239
=7×239
=1673
综合练习
8.计算。
16×[592÷（71-34）] 36×72+36×128
=16×[592÷37]
=16×16
=2592+4608
=7200
=256
综合练习
9.李老师购买墨水和钢笔，一共付了350元。你知道每支钢笔多少元吗？
（350-16×5）÷18
=（350-80）÷18
=270÷18
=15
15
综合练习
720÷18=40（米）
答：上山平均每分钟走40米。
回顾反思