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教科版科学四年级下2.5《种子的萌发》教学设计
课题 种子的萌发 单元 2 学科 科学 年级 4
学习 目标 科学知识 1.知道种子在条件适宜时就会萌发，长出新的植物。 2.认识种子构造，知道最重要的部分是胚，胚是有生命的。 3.认识到种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。科学探究 1.运用感官和工具观察比较蚕豆、黄豆、油菜种子内外部结构特点并做好记录的过程。 2.开展蚕豆发芽实验，并做好观察记录。科学态度 1.激发探究种子奥妙的兴趣。 2.培养学生认真细致、坚持观察记录的良好科学习惯。
重点 认识种子(双子叶)的基本构造
难点 实验观察种子各部分的作用
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。种子里面有什么？为什么能生根、发芽，长成新的植物呢？ 猜测交流 科学的猜测是科学实验的动机和目的
讲授新课 一、浸泡种子1、收集一些蚕豆、油菜、黄豆的种子。观察它们外形的相同和不同之处。【提示】相同：都有种皮和种脐不同：颜色不同、形状不同【拓展】这些黑色的小月牙就是种脐。2、各取10粒蚕豆、油菜、黄豆的种子，分别放到盛有200毫升水的烧杯里，浸泡1天～2天。观察各种种子发生的变化，测量一下，种子吸收了多少水分？种子浸泡统计表种子吸收的水量（单位：ml） 1天2天 蚕豆 黄豆 油菜种 3、讨论：为什么要浸泡种子？【提示】种子膨胀后，容易剥离种皮，便于观察。种子的萌发也需要水分。二、种子的内部结构1、解剖要求（1）先镊子小心地剥开蚕豆，每部分尽量保持完整；（2）将蚕豆的“豆瓣”小心的分开，用放大镜仔细观察；（3）把你的发现画下来。2、实验过程（1）将种皮剥开，观察它们的种皮是什么样的。（2）将蚕豆的“豆瓣”小心的分开，用放大镜仔细观察在两片子叶的连接处有什么、是什么样子的。3、实验观察种子是由种皮和胚构成的。种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。胚包括胚根、胚芽和子叶。4、小结：蚕豆是双子叶植物。三、发芽的蚕豆1、把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子（或杯子）里，保持棉花的湿润，持续观察种子的变化，并记录我们的发现。发芽蚕豆各部分变化记录2、讨论：（1）根据我们的观察，说说种子各部分的作用。（2）种子的萌发需要哪些条件？【提示】温度、水分和空气四、课堂练习：连线题把植物种子的各部分与其相应的作用用线连起来。
胚根 保护种子
胚芽 长成植物的根
子叶 长成植物的茎和叶
种皮 为种子萌发提供养料五、拓展提高：双子叶植物和单子叶植物双子叶植物：种子的胚具有两片子叶的植物。单子叶植物：种子的胚具有一片子叶的植物。六、作业布置
按照观察蚕豆种子的方法去观察玉米种子，说说玉米种子的内部结构是什么样子的？它的发芽过程和蚕豆一样吗？做好观察记录，与同学分享。 搜集种子，观察种子，比较异同 做浸泡种子实验，做好观察记录 讨论交流 注意听 实验操作、观察 总结 观察种子萌发过程给部分的变化，做好记录 讨论交流 独立完成 认真听 课后完成 学会浸泡种子 运用感官和工具观察比较蚕豆、黄豆、油菜种子内外部结构特点，认识种子构造，知道最重要的部分是胚，胚是有生命的。 认识到种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。 检测基本能力 拓宽知识面 培养试验观察种子的兴趣
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道植物的种子能够孕育新的生命,条件适宜时种子就会萌发，新的生命就会开始生长；认识植物种子的构造，知道最重要的部分是胚，胚是有生命的；认识到种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。在科学探究中，运用感官和工具观察比较蚕豆、黄豆、油菜等种子内外部结构特点；同时开展蚕豆发芽实验，激发探究种子奥妙的兴趣，培养我们认真细致、坚持观察记录的良好科学习惯。 总结课堂
板书 浸泡种子种子的萌发 种子的内部结构 发芽的蚕豆 板书设计
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种子的萌发
科学教科版 四年级下
新知导入
散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。
新知导入
新知讲解
1、浸泡种子
收集一些蚕豆、油菜、黄豆的种子。观察它们外形的相同和不同之处。
新知讲解
都有种皮和种脐
形状不同
颜色不同
结果，我发现……
新知讲解
新知讲解
各取10粒蚕豆、油菜、黄豆的种子，分别放到盛有200毫升水的烧杯里，浸泡1天～2天。
观察各种种子发生的变化，测量一下，种子吸收了多少水分？
新知讲解
种子浸泡统计表
种子 吸收的水量（单位：ml）
1天 2天
蚕豆
油菜种
黄豆
新知讲解
种子膨胀后，容易剥离种皮，便于观察。
种子的萌发也需要水分。
为什么要浸泡种子？
新知讲解
2、种子的内部构造
1.先镊子小心地剥开蚕豆，每部分尽量保持完整；
2.将蚕豆的“豆瓣”小心的分开，用放大镜仔细观察；
3.把你的发现画下来。
新知讲解
将种皮剥开，观察它们的种皮是什么样的
新知讲解
哦，黄豆的种皮是透明、很薄的
新知讲解
将蚕豆的“豆瓣”小心的分开，用放大镜仔细观察在两片子叶的连接处有什么、是什么样子的。
新知讲解
种子是由什么构成的？
种皮
胚
种子是由种皮和胚构成的。种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。
新知讲解
胚根
子叶
胚芽
蚕豆是双子叶植物
胚包括胚根、胚芽和子叶
新知讲解
把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子（或杯子）里，保持棉花的湿润，持续观察种子的变化，并记录我们的发现。
3、发芽的蚕豆
新知讲解
发芽蚕豆各部分变化记录
第3天 第6天 第9天
胚芽
胚根
子叶
新知讲解
根据我们的观察，说说种子各部分的作用。
胚根
胚芽
子叶
种皮
（发育成茎和叶）
（发育成根）
（储存营养物质，供胚生长，会逐渐消失）
（保护种子）
新知讲解
种子的萌发需要哪些条件？
水分、空气、温度
课堂练习
连线题
把植物种子的各部分与其相应的作用用线连起来。 胚根 保护种子 胚芽 长成植物的根 子叶 长成植物的茎和叶 种皮 为种子萌发提供养料
拓展提高
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物：种子的胚具有两片子叶的植物
拓展提高
单子叶植物：种子的胚具有一片子叶的植物
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道植物的种子能够孕育新的生命,条件适宜时种子就会萌发，新的生命就会开始生长；认识植物种子的构造，知道最重要的部分是胚，胚是有生命的；认识到种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。在科学探究中，运用感官和工具观察比较蚕豆、黄豆、油菜等种子内外部结构特点；同时开展蚕豆发芽实验，激发探究种子奥妙的兴趣，培养我们认真细致、坚持观察记录的良好科学习惯。
板书设计
作业布置
按照观察蚕豆种子的方法去观察玉米种子，说说玉米种子的内部结构是什么样子的？它的发芽过程和蚕豆一样吗？做好观察记录，与同学分享。
谢谢
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2.5《种子的萌发》同步练习
一、填空题
1、散播出去的种子，在条件适合的时候就会______，长成一棵新的植物。
2、种子里最重要的部分是______。
3、植物的种子是由______和______构成的。
4、种子中的_____发育成了茎和叶，_____发育成了根。
5、胚包括_____、_____和_____。
二、选择题
1、蚕豆是（ ）植物。
A.双子叶 B.单子叶 C.木本
2、散播出去的种子在条件适合时就会萌发。这的“条件”是指（ ）
A.阳光 温度 水分
B.阳光 空气 土壤
C.温度 水分 空气
3、在种子的萌发过程中，子叶会（ ）
A.发育成茎和叶 B.发育成根 C.逐渐消失
4、种子萌发时最先长出的是（ ）
A.胚根 B.胚芽 C.子叶
5、浸泡的种子放在湿润的棉花里萌发的目的是（ ）
A.为种子提供充足的水分
B.种子不被冻坏
C.棉花不被风吹走
6、胚芽突破种皮后（ ）生长。
A.向下 B.向上 C.不一定
三、判断题，对的打√，错的打?
1、胚是有生命的，可以发育成新的植物。（ ）
2、种子的萌发离不开土壤。（ ）
3、黄豆的种子皮是透明的。（ ）
4、种子都是双子叶的。（ ）
5、玉米的种子和蚕豆的种子一样都是双子叶植物。（ ）
四、匹配题
把植物种子的各部分与其相应的作用用线连起来。
胚根 保护种子
胚芽 长成植物的根
子叶 长成植物的茎和叶
种皮 为种子萌发提供养料
五、填图题：写出种子结构名称
六、探究题
把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里，保持棉花的湿润，持续观察种子的变化，并记录我们的发现。
1.通过观察子叶开始出现_______现象。这种现象说明子叶在种子萌发中的作用是_______________。
2、观察发现，植物的生长是先（ ）
A.向下长根 B.向上长茎和叶 C.向上长根
3、连接两片子叶的结构是（ ）
A.胚芽 B.胚根 C.种皮
参考答案
一、填空题
1、萌发
2、胚
3、种皮 胚
4、胚芽 胚根
5、胚芽 胚根 子叶
二、选择题
1、A 2、B 3、C 4、A 5、A 6、B
三、判断题
1、√ 2、? 3、√ 4、? 5、?
四、匹配题
胚根 保护种子
胚芽 长成植物的根
子叶 长成植物的茎和叶
种皮 为种子萌发提供养料
五、填图题
①胚芽 ②胚根 ③种皮 ④子叶
六、探究题
1、逐渐消失 储存营养物质，供胚生长
2、A
3、C
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