2019-2020学年度第一学期统编三年级上册语文第八单元测试卷（教师版+学生版）

三年级语文(上)第八单元测评卷
(时间：90分钟　　满分：100分)
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累运用。(50分)
1．给下列带点字选择正确读音，用“____”画出来。(3分)
调动(diào　tiáo)　　　 迅速(sù　shù)　　　　　　战斗(dòu　dǒu)
仰望(ǎng　yǎng) 白求恩大夫(dài　dà)　 宁静(níng　nín)
2．读拼音，写词语。(4分)
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
3．比一比，再组词。(4分)
4．写出下列词语的近义词和反义词。(8分)
骤然—( )( )　　　　持久—( )( )
鼓励—( )( ) 镇定—( )( )
5．选词填空。(8分)
　　
(1)战斗非常( )，敌人不断反扑，我军( )回击，给了敌人当头一棒。
(2)这场乒乓球比赛进行得十分( )，当刘刚取得了最后的胜利时，观众席上传来一阵( )的掌声。
　　　
(3)李红很文静，总是( )地坐在教室的一角。
(4)上课前，她( )地来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。
(5)英子犹豫了一会儿，( )地站了起来，眼圈红红的。
(6)英子向大家( )地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
6．下列加点词语运用不恰当的一句是( )(2分)
A．白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
B．列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
C．故事讲完了，教室里响起了强烈的掌声。
D．“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。
7．用“”划去下列每组词语中不同类的一项。(3分)
(1)馒头　 橙子　 西瓜　 香蕉　 菠萝
(2)锅铲　 汤勺　 裤子　 菜板　 碗筷
(3)电视　 冰箱　 洗衣机　汽车　 微波炉
8．读下面句子，解释加点字的意思。(3分)
(1)群儿戏于庭。　　　　　庭：
(2)众皆弃去。 皆：
(3)水迸，儿得活。 迸：
9．按要求完成句子练习。(8分)
(1)全班同学的目光一齐投向了那个角落。(缩句)

(2)灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。(仿写拟人句)

(3)我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句)

（4）虽然她的腿有残疾，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势（在原句上用修改符号修改病句）
10．补充下列名言，再选择恰当的名言填空。(7分)
A．爱人若爱 。——《墨子》
B． ，不贰过。——《论语》
C．仁者爱人， 。——《孟子》
D．与人 ，暖于布帛； ，深于矛戟。——《荀子》
(1)妈妈总是教育我：“‘( )’。在平时的生活中，不要把自己的烦恼和愤怒发泄到别人身上，同样的错误不要重复犯。”
(2)“( )”告诉我们要懂得关爱他人，尊敬他人。
二、阅读理解。(20分)
(一)灰　雀(节选)(9分)
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1．文中描写灰雀胸脯颜色的词语是 和 。(2分)
2．用“____”画出文中描写灰雀活动的句子。这个句子运用了 的修辞手法。(3分)
3．“每次”“都要”“经常”这几个词语体现了( )(2分)
A．列宁非常喜爱这棵高大的白桦树。
B．列宁非常喜爱这三只欢快的灰雀。
4．用选段中加点词语写句子。(2分)
我喜欢 ，每次 都要 ，还经常 。
(二)达尔文和小松鼠(11分)
一百多年前，英国有一位科学家，叫达尔文。
达尔文小时候爱到野外去玩儿。天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，他都喜欢。他从来不捉弄小动物，而是观察它们怎样生活。
有一次，他又到树林子里去玩。看见树上有几只从来没有见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。
那天他穿的是一件棕色(光滑　粗糙)的外衣，站在那儿一动不动，像一根树干。
一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的妈妈打招呼。松鼠妈妈可(急　乐)坏了。它吱吱地叫着，好像在说：“傻孩子，那不是大树，是人啊！他会伤害你的。”
达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢！
1．用“”划去文中括号里不恰当的词语。(2分)
2．照样子，写词语。(3分)
软乎乎(ABB式)　　　 　　 　　
大惊小怪(含反义词) 　　 　　
3．根据你对短文的理解填空。(4分)
达尔文是 国的科学家，他非常 小动物，但小松树的妈妈并不知道，还以为他会伤害自己的孩子，所以 。其实，达尔文是不会 小松鼠的。
4．读第四和第五自然段，想象一下，小松鼠是怎样跟妈妈打招呼的？写一写。(2分)
小松鼠说：“ ，
。”
三、语言运用。(30分)
你的课余生活是否有趣？你最喜欢做什么？快来向大家介绍一下你的课余生活吧！让我们也来分享你的快乐。
要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，不写错别字，不少于350字。
三年级语文(上)第八单元测评卷
(时间：90分钟　　满分：100分)
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累运用。(50分)
1．给下列带点字选择正确读音，用“____”画出来。(3分)
调动(diào　tiáo)　　　 迅速(sù　shù)　　　　　　战斗(dòu　dǒu)
仰望(ǎng　yǎng) 白求恩大夫(dài　dà)　 宁静(níng　nín)
2．读拼音，写词语。(4分)
( 面对 ) ( 郊外 ) ( 跳动 ) ( 男孩 )
( 轮流 ) ( 角落 ) ( 持久 ) ( 动听 )
3．比一比，再组词。(4分)
　　　　　　
4．写出下列词语的近义词和反义词。(8分)
骤然—( 突然 )( 缓慢 )　　　　持久—( 长久 )( 短暂 )
鼓励—( 鼓舞 )( 打击 ) 镇定—( 镇静 )( 慌张 )
5．选词填空。(8分)
　　
(1)战斗非常( 激烈 )，敌人不断反扑，我军( 猛烈 )回击，给了敌人当头一棒。
(2)这场乒乓球比赛进行得十分( 激烈 )，当刘刚取得了最后的胜利时，观众席上传来一阵( 热烈 )的掌声。
　　　
(3)李红很文静，总是( 默默 )地坐在教室的一角。
(4)上课前，她( 早早 )地来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。
(5)英子犹豫了一会儿，( 慢吞吞 )地站了起来，眼圈红红的。
(6)英子向大家( 深深 )地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
6．下列加点词语运用不恰当的一句是( C )(2分)
A．白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
B．列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
C．故事讲完了，教室里响起了强烈的掌声。
D．“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。
7．用“”划去下列每组词语中不同类的一项。(3分)
(1) 　 橙子　 西瓜　 香蕉　 菠萝
(2)锅铲　 汤勺　 　 菜板　 碗筷
(3)电视　 冰箱　 洗衣机　　 微波炉
8．读下面句子，解释加点字的意思。(3分)
(1)群儿戏于庭。　　　　　庭： 庭院。
(2)众皆弃去。 皆：全，都。
(3)水迸，儿得活。 迸： 涌出。
9．按要求完成句子练习。(8分)
(1)全班同学的目光一齐投向了那个角落。(缩句)
目光投向角落。
(2)灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。(仿写拟人句)
路旁的小树使劲地摇晃着身体，热情地向我们打招呼。
(3)我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句)
我不能离开自己的阵地。
10．补充下列名言，再选择恰当的名言填空。(7分)
A．爱人若爱 其身 。——《墨子》
B． 不迁怒 ，不贰过。——《论语》
C．仁者爱人， 有礼者敬人 。——《孟子》
D．与人 善言 ，暖于布帛； 伤人以言 ，深于矛戟。——《荀子》
(1)妈妈总是教育我：“‘( B )’。在平时的生活中，不要把自己的烦恼和愤怒发泄到别人身上，同样的错误不要重复犯。”
(2)“( C )”告诉我们要懂得关爱他人，尊敬他人。
二、阅读理解。(20分)
(一)灰　雀(节选)(9分)
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1．文中描写灰雀胸脯颜色的词语是 粉红 和 深红 。(2分)
2．用“____”画出文中描写灰雀活动的句子。这个句子运用了 拟人 的修辞手法。(3分)
3．“每次”“都要”“经常”这几个词语体现了( B )(2分)
A．列宁非常喜爱这棵高大的白桦树。
B．列宁非常喜爱这三只欢快的灰雀。
4．用选段中加点词语写句子。(2分)
我喜欢 公园里的白鸽 ，每次 路过公园 都要 去看看它们 ，还经常 带一些食物给它们 。
(二)达尔文和小松鼠(11分)
一百多年前，英国有一位科学家，叫达尔文。
达尔文小时候爱到野外去玩儿。天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，他都喜欢。他从来不捉弄小动物，而是观察它们怎样生活。
有一次，他又到树林子里去玩。看见树上有几只从来没有见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。
那天他穿的是一件棕色(　粗糙)的外衣，站在那儿一动不动，像一根树干。
一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的妈妈打招呼。松鼠妈妈可(急　)坏了。它吱吱地叫着，好像在说：“傻孩子，那不是大树，是人啊！他会伤害你的。”
达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢！
1．用“”划去文中括号里不恰当的词语。(2分)
2．照样子，写词语。(3分)
软乎乎(ABB式)　　　 香喷喷　　 油腻腻　　 哗啦啦
大惊小怪(含反义词) 上天入地　 南来北往　 出生入死
3．根据你对短文的理解填空。(4分)
达尔文是 英 国的科学家，他非常 喜欢 小动物，但小松树的妈妈并不知道，还以为他会伤害自己的孩子，所以 急坏了 。其实，达尔文是不会 伤害 小松鼠的。
4．读第四和第五自然段，想象一下，小松鼠是怎样跟妈妈打招呼的？写一写。(2分)
小松鼠说：“妈妈，妈妈，你就放心吧！我知道是人，但他不会伤害我的，不然的话，我也不可能爬到他的肩上来的。”
三、语言运用。(30分)
你的课余生活是否有趣？你最喜欢做什么？快来向大家介绍一下你的课余生活吧！让我们也来分享你的快乐。
要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，不写错别字，不少于350字。