课件22张PPT。语文统编版 六年级下第1课时1.能抓住特点，掌握情感类作文的表现方法。
2.会运用“用一件事表达人物某一方面的情感”的写法，并初步学会用事情发展的细节，表现个人的情感。学习目标生活中经历的一切
都会带给我们各种各样的情感体验欣喜若狂激动感动愤怒难过惧怕 畅快 激动感动 归心似箭 盼望 愤怒 难过 欣慰 愧疚1.先回顾事情的经过。
2.回忆当时的心情。
3.理清思路写下来。你有过上面的感受吗？1.把印象深刻的内容写具体。感受要独特，同样的景物，不同的人物，往往会产生截然不同的心境。比如，同样是在月下，李白却说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”在作文写作中也是如此，不同的人物，即使面对相同的事物，站在不同的角度，就会产生不同的情感体验。作文的内容必须要具体，感情要深刻。2.感情要真实。感情的真实不是说不能虚构，不等于生活琐事的简单拷贝，而是说虚构的情节应该符合生活的必然规律，这就叫做“文学来之生活并高于生活“。 著名作家冰心说：“你的感情只要有一点不真实，读者一下子就会念出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”?????????
一是写自己的亲身经历。?????????
二是作品艺术的真实。3.表达情感的变化。真情应当借助我们刻画的人物、叙述的事件、观赏的山水汩汩流出。在作文中我们必须找好这样传递感情的媒介，根据事情发展的变化，综合运用多种表达方式，表达自己的感情变化。抒情自不待言，描写，特别是细腻的心理描写，对表达感情无疑是有直接的功效。细节描写加适当议论，能使得所抒之情得以升华，高明的记叙本身也是一种抒情方式。请同学们欣赏下面情感的片段 两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。感动片段 我非常盼望假期的旅行，应为那是我从未去过的地方——海南岛。我期盼的心情无法表诉了，可见我有多么期盼！我期盼什么呢？我在想海南岛上的风景到底有多美？我还在想海滩上的沙子到底有多少，它们是什么颜色呢？海水又有多蓝呢？总之，我觉得海南之行一定是很有意思的。盼望片段 昨天，我的宿舍发生了一件事，飞来了一只鸟，之后差点被小梁打死了，我非常愤怒。愤怒片段 今天是个伤心的星期五。早上大概9:25分左右，我朋友来找我去她家玩，我们玩得好开心啊，到了4点的时候雨微想去游泳叫我一起去，可是我问了妈妈，她说不同意：没有大人陪着不行。我就很生气。为什么不让我去，有阿姨陪着妈妈还是不让去。难过片段 读完情感片段后，交换读一读，再评一评：情感表达是不是表达清楚，有没有用得不合适的词语等。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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课件17张PPT。语文统编版 六年级下第2课时1.学会抓住事情的具体内容，把情感真实地表现出来。
2.会根据事情的发展顺序把感情写作出来。学习目标表达真实的感情写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 看下面的习作，你能想到他们是什么样的感情？妈妈的爱
哥哥去外地打工了，我和妈妈都十分担心。妈妈送哥哥走时，千叮咛万嘱咐，妈妈对哥哥说：“等到这两棵树再次长出绿叶的时候，你就要回来啊。”我的哥哥答应了。妈妈的担心和嘱咐，说明妈妈对哥哥的离别伤感。 自从哥哥走后，妈妈每天都去看那棵树，盼望那棵树长出新叶子。我和妈妈多希望哥哥能早点回来呀，当叶子枯萎掉落下来，我把一片叶子收起来，放进了我的“保险箱”里。时间一天天过去，终于，大树长出了嫩绿的叶子。 妈妈盼望着哥哥早日回来。 哥哥发来一条短信说，我明天就回来啦，现在在火车上。
我和妈妈都十分开心，当哥哥回到家，妈妈和哥哥来了一个大大的拥抱，妈妈还说：“你没有说谎，你真的回来啦！” 妈妈收到哥哥短信十分开心。
挺拔的大树长出了嫩绿的叶子，它是多么具有生机与活力啊! 挺拔的大树也生机勃勃。小白的友情
我和好朋友小白，非常要好，我们经常一起玩，一起学习，一起分享……。就像院子里，我和她种的那两棵小草一样。“我”和小白是非常要好的朋友。 院子的两棵小草，相互依偎着。在烈日下，他们相互为彼此遮挡阳光;在下雨天，他们抱在一起挡雨……时间渐渐流逝，一转眼就到了放假时期，小白要回老家啦！分开时，她对我说：“小魏，我马上就会回来，等院子里的那两株小草开花时。”我说：“好的，我等着你回来。”我有些伤感。 “我”和小白要分开，感觉伤感。 就这样，小白离开了。我经常去看院子里的小草，照顾小草，每天把它的成长，记录在日记本上，想着和小白一起分享。渐渐地，小草有了花骨朵，几天后，它居然开花了，我兴奋得又蹦又跳。花骨朵在风中摇曳着，就像在给我跳舞一样。 “我”非常思念我的好朋友小白。 果然，小白也从老家回来啦，我们一起开心地欣赏小草的花骨朵。 “我”和小白又见面了，我非常高兴。 写完后，和同桌交换读，互相说说哪些地方较好地表达了真实感情。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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