Unit 5 Look at me! 第二课时 课件（24张PPT）
文档属性
| 名称 | Unit 5 Look at me! 第二课时 课件（24张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2019-12-10 11:51:41 | ||
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文档简介
课件24张PPT。 Look at me!Unit 5 （The second period）Tips: 你想得到几颗星呢？掌握一些服装类的单词能用 Look at… 像别人展示你的衣服能用 nice 或great赞美别人认真听讲大声回答问题Learning target （学习目标）Game 1 SCfHgTripqDBNMOQIRRule:LIKFC看到字母，大声读出；看到“笑脸”，拍手三次。Game 2fathergrandmaHow nice！grandmajacketgreatclothescapT-shirtjacketskirtThey all look great.它们看起来都很棒！Nice clothes!Rhyme time Nice clothesQ1.What clothes dose she have（有）？Q2. How to show （展示）our clothes？Watch and answerRhyme time Nice clothesQ1.What clothes dose she have（有）？Q2. How to show （展示）our clothes？skirtT- shirt capjacket Look at my…Watch and answerNice clothesLook at my skirt .Look at my T- shirt .Look at my cap and my jacket .They all look great!Nice clothes
Look at my ______.
Look at my ______.
Loot at my _____ and my _____.
They all look great!Make a rhyme两人一组，用自己的衣物来编一段
小韵文，限时一分钟。Cartoon timeWhat new clothes dose she buy（买）？（ ） 1. a blouse（ ） 2. a skirt（ ） 3. a dress（ ） 4. a sweater（ ） 5. a T- shirtWatch and ticknew （新的）What new clothes dose she buy（买）？（ ） 1. a blouse（ ） 2. a skirt（ ） 3. a dress（ ） 4. a sweater（ ） 5. a T- shirt√√Watch and tickHappyLook at my new T- shirt.AngryWhat colour is my T- shirt?Red?Cartoon timeLook at my new skirt.生气……是什么颜色？AngryWhy?
为什么Look carefully？（仔细看）His praise is not sincere.
（他的赞美不真诚。）Know theT- shirt ’s colour?（知道T恤衫的颜色吗？）It’s nice. It’s great. It’s ...red. 跟读时注意模仿对话中人物的语音语调Let ’s read.表演正确、流利：Let ’s act.（演一演）Tips: 你能得到几颗星呢？表演正确、流利、有感情：表演正确、流利、有感情并有动作：What can we learn from the story?（我们能从故事中学到什么？）We should praise others sincerely. （我们应该真诚赞美他人。）1. Look at someone. 看着某人。
2. Clap your hands. 拍手。
3. Show your thumbs.竖起大拇指。
How to praise 怎样称赞别人 What can we do? （能做些什么？）It’s nice.
2. How nice!
3. It’s great.
4. Great!
Praise sincerely 真诚的称赞 What can we say? （能说些什么？）A: Look at my …
B: It’s nice.
A: Look at my…
B: … （赞美）
A: Look at me!
B: … （赞美）
A：Thank you！A: Look at my …
B: It’s nice.
A: Look at my…
B: …
A: What colour is my …?
B: It’s …red/yellow/…
A：Red?/ Yellow?/…Make a dialogue两人一组，在下面两组对话中任选一组进行表演，注意语音语调以及相应的肢体语言。 A：真诚赞美 B：心不在焉你能得到几颗星呢？Learn target （学习目标）HappyAngryPraise sincerely 真诚的称赞 Praise sincerely 真诚的称赞
Look at my ______.
Look at my ______.
Loot at my _____ and my _____.
They all look great!Make a rhyme两人一组，用自己的衣物来编一段
小韵文，限时一分钟。Cartoon timeWhat new clothes dose she buy（买）？（ ） 1. a blouse（ ） 2. a skirt（ ） 3. a dress（ ） 4. a sweater（ ） 5. a T- shirtWatch and ticknew （新的）What new clothes dose she buy（买）？（ ） 1. a blouse（ ） 2. a skirt（ ） 3. a dress（ ） 4. a sweater（ ） 5. a T- shirt√√Watch and tickHappyLook at my new T- shirt.AngryWhat colour is my T- shirt?Red?Cartoon timeLook at my new skirt.生气……是什么颜色？AngryWhy?
为什么Look carefully？（仔细看）His praise is not sincere.
（他的赞美不真诚。）Know theT- shirt ’s colour?（知道T恤衫的颜色吗？）It’s nice. It’s great. It’s ...red. 跟读时注意模仿对话中人物的语音语调Let ’s read.表演正确、流利：Let ’s act.（演一演）Tips: 你能得到几颗星呢？表演正确、流利、有感情：表演正确、流利、有感情并有动作：What can we learn from the story?（我们能从故事中学到什么？）We should praise others sincerely. （我们应该真诚赞美他人。）1. Look at someone. 看着某人。
2. Clap your hands. 拍手。
3. Show your thumbs.竖起大拇指。
How to praise 怎样称赞别人 What can we do? （能做些什么？）It’s nice.
2. How nice!
3. It’s great.
4. Great!
Praise sincerely 真诚的称赞 What can we say? （能说些什么？）A: Look at my …
B: It’s nice.
A: Look at my…
B: … （赞美）
A: Look at me!
B: … （赞美）
A：Thank you！A: Look at my …
B: It’s nice.
A: Look at my…
B: …
A: What colour is my …?
B: It’s …red/yellow/…
A：Red?/ Yellow?/…Make a dialogue两人一组，在下面两组对话中任选一组进行表演，注意语音语调以及相应的肢体语言。 A：真诚赞美 B：心不在焉你能得到几颗星呢？Learn target （学习目标）HappyAngryPraise sincerely 真诚的称赞 Praise sincerely 真诚的称赞