第二章观察生物结构 复习检测试题（含解析）

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（济南版）七上生物复习检测试题——第二章观察生物结构

友情提示：本试题包括：选择题20个，共20分；填空20个，共20分。用时30分钟

一、选择题（本大题共20小题，共20分）
杜鹃花和杜鹃鸟都有的细胞结构是（ ）
A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 叶绿体
正确一盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（　　）
A. B.
C. D.
在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（　　）
A. 碘液、清水、清水 B. 生理盐水、清水、碘液
C. 清水、生理盐水、碘液 D. 碘液、生理盐水、碘液
如图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是（　　）
A. 心脏和肺都属于④所示的结构层次
B. 动物和植物都有⑤所示的结构层次
C. ①形成②的过程遗传物质发生改变
D. ③的细胞结构功能及遗传物质不同
下列植物结构中，属于器官的是（）
A. B. C. D.
西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（　　）中含有较多的糖分．
A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞液 D. 细胞壁
绿色开花植物体结构和生命活动的基本单位是（　　）
A. 分子 B. 细胞 C. 组织 D. 器官
一个成熟的番茄果实，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，仔细观察果肉内部隐约能发现一些“筋络”．由此推测以上三个部分分别属于（　 　）
A. 保护组织、营养组织、输导组织 B. 上皮组织、营养组织、输导组织
C. 保护组织、营养组织、机械组织 D. 保护组织、营养组织、分生组织
下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中错误的是（　　）

A. a是指细胞分裂 B. b是指细胞分化 C. 丁属于器官 D. 戊属于系统
下列哪项属于高等动物具有的结构层次（　 　）
A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 个体→系统→器官→组织→细胞
C. 组织→细胞→器官 D. 组织→器官→系统
下图制作洋葱鳞片叶临时装片的几个步骤中，它们的先后顺序应是（ ）

? ? ? ? ? ① ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ② ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?③ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?④
A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ③④②①
关于细胞分裂和分化的叙述错误的是（　　）
A. 细胞分裂是细胞核先一分为二，然后再进行遗传物质的复制
B. 经过细胞的分化，细胞形态、结构和功能都可能发生变化
C. 细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使生物体形成不同组织
D. 细胞的分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础
如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是（ ）
A. 标号②所示结构能控制物质进出
B. 甲、乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体
C. 甲、乙都是构成生物体结构和功能的基本单位
D. 甲、乙细胞分裂后新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
如图表示细胞分裂与分化的过程，下列叙述不正确的是（　 　）

A. ①表示细胞分裂，②表示细胞分化
B. 人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关
C. 细胞分化形成不同的组织
D. ①使细胞数目增加，②可导致细胞中的遗传物质改变
“离离原上草，一岁一枯荣。”诗中草的结构层次由小到大的顺序是（ ）
A. 细胞→组织→器官→植物体
B. 细胞→系统→器官→组织→植物体
C. 细胞→组织→器官→系统→植物体
D. 细胞→组织→系统→植物体
细胞分裂最先发生在（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质
如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，正确的顺序是（　　）

A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c
如图中“箭头”表示草履虫的运动方向，正确的是（　　）
A. B.
C. D.
下图所示为人口腔上皮细胞，下列有关叙述不正确的是 （ ）
A. 制作装片时滴加生理盐水以维持细胞形态
B. ①是细胞膜，可以控制物质进出细胞
C. 口腔上皮细胞的DNA主要位于②内
D. ③是细胞质，其中分布有线粒体和叶绿体
2018年3月15曰，全球首例通过体细胞克隆技术培育成功的克隆猴“中中”和“华华”满百日了。“中中”和“华华”的遗传物质与供体体细胞相同，这些遗传物质储存在（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

二、填空题（本大题共20空，共20分）
熟练地使用显微镜是学习生物学的基本技能之一，制作装片是显微观察的重要手段。如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的操作步骤，请据图回答：

（1）将图中①～④实验步骤按正确的操作顺序进行排序：______（用序号和箭头表示）。
（2）图中步骤②和④滴加的液体分别是______和清水。
（3）如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央，应将载玻片向______移动。
（4）习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛和目镜的相对位罝应该是______。

（5）某生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞，非常激动地把显微镜移到同桌面前看，结果视野变暗，此时应选择______和______。
（6）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）______。


如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设： ______ ．
（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了 ______ 和 ______ 两种环境．该实验的变量是 ______ ．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 ______ （填：可以、不可以）得出准确的结论？
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？ ______
（5）结论： ______ ．
下图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图冋答下列问题：

（1）[a]过程叫做细胞的_____，[b]过程叫做细胞的_____。
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是_____数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的_____不变。
（3）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_____，其上的表皮属于_____组织，与人体的_____组织具有相似的功能。
（4）一片完全叶由_____、_____、_____三部分组成。
概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式，下面是洋葱鳞片叶内表皮细胞的相关概念图，其中ABC表示细胞基本结构，ab表示功能，①表示过程。请回答：

（1）A表示的细胞结构是 ______ ．C表示的细胞结构是 ______ ．
（2）a表示细胞壁的 ______ 功能。
（3）B中含有的能量转换器有 ______ ．
（4）细胞由①过程形成组织，①过程表示细胞______．
（5）绿色开花植物的器官可以分为 ______ 和生殖器官。

答案和解析
1.【答案】A

【解析】【分析】
本题考查动植物细胞结构的异同。掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
【解答】
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体
杜鹃花属于植物，杜鹃鸟属于动物，动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。故A符合题意。
故选A。?

2.【答案】A

【解析】【分析】
本题主要考查制作临时装片的方法步骤。解题的关键是熟知制作临时装片时，盖盖玻片的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
【解答】
A.图中操作过程中，盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，可以防止出现气泡，A符合题意；
B.图中操作中从上向下盖盖玻片，会造成气泡出现，B不符合题意；
C.图中操作中盖玻片距离水滴太远，也会造成出现气泡，C不符合题意；
D.图中操作中盖玻片接触水滴的中央，会使液体外溢，D不符合题意。
故选A。
3.【答案】B

【解析】解：制作动植物细胞细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。在滴这个步骤中，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，用碘液染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色；在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。
故选：B。
口腔上皮临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染；洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染。
熟练掌握临时装片制作的步骤。
4.【答案】A

【解析】解：A、心脏和肺都是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的器官，A正确；
B、动物体具有系统这一结构层次，植物体没有系统，B错误；
C、在细胞分裂过程中，染色体先自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。C错误；
D、组织是细胞分化形成的细胞群，虽然细胞在形态、结构、功能方面不同，但细胞内的遗传物质是一样的，D错误。
故选：A。
细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的分化形成不同的组织。动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
由图可知：①到②是细胞的分裂，②到③时细胞的分化，④是器官，⑤是系统。
理解掌握组织、器官及系统的形成过程。
5.【答案】A

【解析】【分析】
此题考查绿色植物的六大器官及植物体的结构层次。识记相关的知识点是解答此题的关键。
【解答】
绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。A是果实，属于器官；B是一个完整的绿色开花植物体；C是组织；D是植物细胞。故A符合题意。
故选A。

6.【答案】C

【解析】解：液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，吃西瓜流出的红色液汁主要来自于西瓜细胞液泡内的细胞液。
故选：C
1、植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体，不同的结构有不同的功能。
2、植物细胞的结构如下：

明确液泡作用是解题的关键。
7.【答案】B

【解析】解：病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是植物体进行生命活动的基本单位。
故选：B。
除病毒外生物都是由细胞构成的，所以细胞不是所有生物生命活动的基本单位。
此题难度不大，知道构成植物体的基本单位是细胞即能解答此题。
8.【答案】A

【解析】解：番茄果实的皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络有运输物质的作用，属于输导组织，这些说明番茄中有保护组织、营养组织、输导组织等。
故选：A。
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。
保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；
营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；
分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；
输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。
这部分内容是考试的重点，要熟练掌握，但不能硬背概念。
9.【答案】D

【解析】解：A、从甲到乙，细胞数目增多，所以a是指细胞分裂，A正确；
B、b是指细胞分化，细胞分化的结果形成组织，B正确；
C、丁是叶，属于营养器官，C正确；
D、戊是一株完整的植物体，没有系统，D错误。
故选：D。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
掌握植物体结构层次和动物体结构层次的区别。
10.【答案】A

【解析】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的动物体。因此动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
故选：D
动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
解答此类题目的关键是理解掌握动物体的结构层次。
11.【答案】D

【解析】【分析】
本题主要考查洋葱表皮细胞临时装片的制作过程。解答此题的关键是熟知制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤。
【解答】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”即用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”即把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”即把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”即把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖" ?即用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”即在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以图中操作正确是顺序是：③滴，④取，②展，①盖，故D符合题意。?
故选D。

12.【答案】A

【解析】解：A、细胞核分裂前，染色体进行复制，数量已经加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。A错误；
B、细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群。B正确；
C、细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同组织，C正确；
D、细胞通过分裂和生长，使细胞的数目增加，体积增大，使生物体由小长大。细胞的发育是细胞生长的结果。通过细胞的分化，形成不同的组织，从而使生物体能生长发育成熟，繁殖后代。因此，生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果。D正确；
故选：A。
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多；细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。细胞分化过程中细胞中的遗传物质不变。
解答此类题目的关键是理解细胞分裂和细胞分化的知识。
13.【答案】B

【解析】【分析】
此题考查了动植物细胞结构的异同、细胞的分裂等。明确动植物细胞的结构和功能是解决此题的关键。
【解答】
A.标号②所示结构是细胞膜，能控制物质进出，还具有保护作用，A正确；
B.甲、乙共有的能量转换器是线粒体，动物细胞中没有叶绿体，B错误；
C.甲、乙都是构成生物体结构和功能的基本单位，甲是构成植物体结构和功能的基本单位，乙是构成动物体结构和功能的基本单位，C正确；
?D.甲、乙细胞分裂后新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，分裂过程中的最明显的变化是遗传物质的复制，保证了新细胞与原细胞遗传物质的稳定性，D正确。
故选B。?

14.【答案】D

【解析】解：A、图中①过程只是细胞数目增多，没有形态、结构的变化，因此①表示的是细胞分裂；②过程细胞的形态、结构和功能发生变化，因此②表示细胞分化，A正确；
B、人体由小长大依靠细胞的分裂、生长和细胞的分化，B正确；
C、②过程表示细胞分化，细胞分化形成组织，C正确；
D、①表示的是细胞分裂，细胞分裂使细胞数目增多；②表示细胞分化，细胞分化是在遗传物质的控制下进行，因此遗传物质并没有发生改变，D错误。
故选：D。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点。
15.【答案】A

【解析】【分析】
本题考查植物体的结构层次。明确植物体的结构层次是解答的关键。
【解答】
生物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成组织，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等，不同的组织按一定的顺序形成具有一定功能的器官；由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一个完整的植物体。因此植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，故A符合题意。 ??
故选A。 ??

16.【答案】C

【解析】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，各结构的分裂顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜、细胞壁。
故选：C。
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。如图：

解题的关键是知道细胞分裂的顺序。
17.【答案】A

【解析】解：（1）细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞。因此其正确顺序是：a→c→d→b。
故选：A。
细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，分析解答。
解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的分裂过程及各结构的变化。
18.【答案】B

【解析】解：A、B食盐对草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液中去；A错误，B正确。
C、肉汁对草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液中去，C错误。
D、海水对草履虫来说是不利的刺激，所以在有海水一侧的草履虫要逃离，游到河水中去；D错误
故选：B。
草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应。
解答此类题目的关键是熟知草履虫的应激性。
19.【答案】D

【解析】【分析】
本题考查制作人的口腔上皮细胞实验，人口腔上皮细胞的结构，细胞内的能量转换器，解题的关键是理解实验的注意事项，人口腔上皮细胞的结构和功能。
【解答】
A.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在滴加生理盐水，有利于保持细胞的形态结构，故A正确；
B.①是细胞膜，保护和控制物质的进出，有害的物质一般不能进入，有用的物质可以进入细胞内，同时排出细胞产生的代谢产物，故B正确；
C.口腔上皮细胞的DNA主要位于②细胞核内，细胞核是生命活动的控制中心，故C正确；
D.③是细胞质，其中分布有线粒体，是呼吸作用的场所，没有叶绿体，故D错误。
故选D。?

20.【答案】D

【解析】解：胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，所以“中中”和“华华”的遗传物质与供体体细胞相同，这些遗传物质储存在细胞核中
故选：D。
细胞核是遗传物质储存和复制的场所。从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制。所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所。
细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图，因此细胞核是细胞的控制中心。正确地理解细胞核的结构及功能，还要与细胞的其它结构功能区别记忆。
21.【答案】④→③→①→② ? 稀碘液 ? 右上方 ? D ? 大光圈 ? 凹面镜 ? A ? 目镜

【解析】解：（1）由分析可知：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的正确顺序为：④→③→①→②。
（2）步骤②表示用染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察。步骤④表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。
（3）通过分析知道观察到的物像的移动方向与玻片标本的移动方向之间的关系是相反的。因此如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央，应将载玻片向右上方移动。
（4）在使用显微镜时，两眼都要睁开。我们一般习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图。故选：D
（5）在显微镜的使用中低倍镜视野明亮，选小光圈、平面镜，由低倍镜换高倍镜视野有亮变暗，应选大光圈、凹面镜。
（6）盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡，故选A。
故答案为：（1）④→③→①→②（2）稀碘液　（3）右上方（4）D　（5）大光圈　凹面镜　（6）A　
1、制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序。
2、用显微镜观察时，所观察到的物像的移动方向与玻片标本的移动方向之间的关系。因为在显微镜下观察到的是实物放大的倒像，所以所观察到的物像的移动方向与玻片标本的移动方向之间的关系是相反的。
掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤是解题的关键。
22.【答案】鼠妇会选择阴暗的环境；有光；无光；光；不可以；计算平均值；鼠妇会选择阴暗的环境

【解析】解：（2）由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以．
（3）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差．
（5）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
故答案为：
（2）鼠妇会选择阴暗的环境；
（3）有光；无光；光；不可以；
（4）计算平均值；
（5）鼠妇会选择阴暗的环境．（意思表述正确即可）
科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．
此题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素实验，通过此题体会科学探究的方法步骤．
23.【答案】（1）分裂? ? 分化
（2）染色体? ?遗传物质（或DNA）
（3）器官? ? 保护? ?上皮
（4）托叶? ?叶柄? ? 叶片

【解析】【分析】
本题考查的是细胞的分裂和分化的特点，植物体的组织，叶片的组成，解题的关键是理解细胞分裂，分化的特点，植物体不同的组织及叶片的组成。
【解答】
（1）图中a过程细胞数目增多，细胞的形态结构不变，因此图中a表示细胞分裂过程；b过程形成了营养组织、输导组织、分生组织和保护组织等，因此b过程叫做细胞的分化，经过B过程形成了组织。
（2）细胞分裂时，细胞核内的染色体数加倍，逐渐排列于细胞中央，然后平均分成两等份，向细胞两端移动，细胞核就由一个分成了两个，随后细胞质分成两份，每份含有一个细胞核，最后，在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成了两个细胞。因此，细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质不变。
（3）植物的组织有保护组织，营养组织，输导组织和分生组织等，人体的组织有上皮组织，肌肉组织，神经组织和结缔组织等。因此，图丁所示的植物叶在结构层次上叫做器官，是由不同的组织构成的结构，其上的表皮属于保护组织，具有保护作用；与人体的上皮组织具有相似的功能，具有保护和分泌的作用。
（4）叶可分为完全叶和不完全叶，一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成，这种叶叫完全叶。

24.【答案】（1）细胞膜? ?细胞核? ?
（2）保护、支持??
（3）线粒体? ? ? ?
（4）分化? ? ?
（5）营养器官? ? ?


【解析】【分析】
本题考查的是植物细胞的结构，细胞分化的特点，植物的器官的种类，人体和植物体结构层次的区别，解题的关键是理解植物细胞各结构的功能，细胞分化的概念，植物的器官种类，人体和植物体结构层次的比较。
【解答】
（1）植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，图A表示细胞膜，保护和控制物质的进出；C是细胞核，内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。
（2）a表示细胞壁，具有的功能是保护和支持的作用。
（3）植物细胞的细胞质内有线粒体和叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，为生命活动提供能量，叶绿体是光合作用的场所，所以B中含有的能量转换器有线粒体，由于是洋葱表皮细胞，所以细胞质内没有叶绿体。
（4）受精卵通过细胞的分裂产生新细胞，随着新细胞的不断生长，一小部分细胞仍然保持着很强的分裂能力，构成了具有分裂能力的细胞群；另外的一部分细胞停止了分裂活动，根据它们将来所要担负的生理功能，这些细胞在形态、结构上逐渐发生了变化，从而逐渐形成了许多形态、结构，功能不同的细胞群。这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成了组织。所以，细胞由①过程形成组织，①过程表示细胞分化。
（5）植物的器官有营养器官和生殖器官，营养器官有根、茎和叶，生殖器官有花，果实和种子。











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