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鸟的天堂
带着以下问题，快速浏览课文：
1.说说课文的主要内容是什么？
2.作者两次经过鸟的天堂，分别发出了怎样的感慨？
这美丽的南国的树！
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
读第7、8自然段，边读边想：这美丽的南国的大榕树有怎样的特点？
画画相关的句子，圈一圈关键的词语，体会作者是怎样把这些特点写清楚的。然后在小组内说一说。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
1.的确；实在；
2.真实（跟“假”相对）。
枝干的数目不可计数。
这美丽的南国的树！
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
一片土，一棵树，一块田……
它们使我的眼睛舒畅，
使我的呼吸畅快，
使我的心灵舒展。
我爱这春回大地的景象，
我爱这一切从土里来的东西，
因为我是从土里来，
也要回到地里去。
生命，无处不是生命。
那翠绿的颜色，
明亮地照耀着我们的眼睛，
似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
读第12、13自然段，边读边想：作者第二次看到的“鸟的天堂”有怎样的特点？
（试着用刚才学习榕树的方法：读、想、画、圈、议。）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
夕阳斜照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠（ kē ）里飞去。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
夕阳斜照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠（ kē ）里飞去。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
鸟的天堂
三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。
并肩只许木棉树，立脚长依天马江。
新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。
历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。
