海陆变迁
十分钟片段教学 教案设计
一、课型
本堂课为新授课。
二、教学目标
1.知识与技能：能用实例说明海陆的变化，包括各种不同的作用；正确理解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本内容。
2.过程与方法：通过阅读讨论“大陆漂移假说”的创立，培养发现问题、钻研问题的主动学习精神；感悟“假说”在科学发现中的重要作用，体会人类对自然的认识在实践中不断深化；培养学生的观察、归纳、总结的能力。
3.情感态度与价值观：使学生受到辩证唯物主义教育、环境观教育；通过海陆变迁的实例，树立海陆是不断变化的唯物主义科学观点，并正确认识人与自然的辨证关系。
三、教法教具
1.教法：讲解法、情景创设法、演示法、读图分析法；
2.教具：多媒体课件；示例用书。
四、教学重难点
重点：例证海陆变化；“大陆漂移假说”主要内容及其证据。难点：“大陆漂移假说”证据。
五、教学过程
【板书】第四节 海陆变迁
【新课导入】上一节课我们学习了世界的地形，地球表面有着多种多样的地形地貌，大家有没有思考过这些崎岖不平，高低起伏的地表形态是不是一成不变的呢？
【图片展示】地形展示；
【学生讨论】生答：不是，是变化着的；
【总结】地表形态是不断变化的，这是我们今天将要学习的第一个内容；首先我们来学习一个成语；
【板书】一、地表形态的变化
【投影展示】“沧海桑田”的故事；
【讲述】话说很久以前，一个道士遇到了一个仙女，这个仙女叫麻姑，道士就问麻姑：姑娘芳龄几何？麻姑说：我也不记得自己的年龄了，但是我曾经看到东海变成了桑田，后来又由桑田变回了东海，这样反复经历了三次了！道士感慨的说，这确实是一个极为漫长的过程，你不记得自己的名字也是正常的了。后人就以此成语比喻世事变化很大。这从侧面反映了地表形态的巨大变化；让我们来看看沧海桑田是否只存在于神话传说之中；
【投影展示】喜马拉雅山发现了海洋生物化石；
【提问】读图，这能说明什么问题呢？
【学生讨论】说明以前喜马拉雅山是海；
【总结】这些海洋生物化石说明以前喜马拉雅山是海洋，后来经板块运动，地壳抬升而形成了高大的山脉；
【板书】1.海洋→陆地
【投影展示】台湾海峡海底发现了森林遗迹和古河道；
【提问】这又说明什么问题呢？
【学生讨论】说明以前台湾海峡是陆地；
【总结】确实可以台湾海峡以前是陆地，但是它是怎样变化的呢？
【学生讨论】台湾海峡地壳下降，形成了海洋；
【总结】有两中情况，一是台湾海峡地壳下降，海水涌入形成海峡；二是海平面上升淹没了这里形成了海峡；这是由陆地变为海洋的过程；
【板书】陆地→海洋
【提问】那么大家有没有想过是哪些力量造成了沧海桑田的变化呢？
【学生讨论】地壳运动等；
【提问】还有其他力量吗？
【情境】两千万年以来，珠穆朗玛峰地区总共抬升了约两万米，但是我们知道珠峰的海拔高度只有8844.43米，这又是为什么呢？
【投影展示】哪些力量造成了沧海桑田的变化；
【讲解】内力作用包括地壳运动、变质作用、岩浆活动、地震；内力作用使地表高低起伏不平（用书本示范），而外力作用削高填低，这两种作用是同时交叉进行的。除此之外还有一种力量。随着人类活动强度的加大和改造自然能力的不断提高，人类活动已经能够大规模的改变地表形态，譬如围海造陆；
【板书】2.内力作用，外力作用，人类活动；
【过渡】我们知道海陆在不断变迁，那么请大家想一想，如果从宏观方面来看，地球上的七大洲四大洋是不是也处在这种沧海桑田的轮回变化之中的？
【投影展示】读图，你能得到什么启示吗？
【板书】二、大陆漂移假说
【学生讨论】这两个洲以前是在一起的；
【总结】南美洲和非洲的轮廓是大致吻合的；在1910年的时候，有一个叫魏格纳的人也得到了这样的启示；
【提问】请问有同学知道魏格纳的故事吗？
【总结】1912年魏格纳提出了大陆漂移假说；
【投影展示】大陆漂移假说视频；
【板书】1.两-三百万年前；
【投影展示】大陆漂移假说的几个证据；
【板书】2.轮廓吻合；地层连续；物种近似；
课件42张PPT。第四节
海陆变迁授课教师:杨 刚海陆的变迁沧 海 桑 田
沧海桑田，可简称沧桑，出自我国古书《神仙传麻姑》。传说古代有个叫麻姑的仙女，自称曾经三次看到东海变成桑田。后人以沧海桑田这种海陆变更，来比喻世事变化很大。 1.喜马拉雅地区的发现青藏高原地区发现了海洋生物的化石2.台湾海峡海底发现有
森林遗迹和古河道。围 海 造 陆哪些力量造成了沧桑变化？海平面升降人类活动地壳变动从地图上得到的启示… 大陆漂移学说魏格纳 魏格纳与大陆漂移假说
1910年的一天，年轻的德国科学家魏格纳躺在病床上，目光正好落在墙上一幅世界地图上。“奇怪！大西洋两岸大陆轮廓的凹凸，为什么竟如此吻合？” 他的脑海里再也平静不下来：非洲大陆和南美洲大陆以前会不会是连在一起的，也就是说他们之间原来并没有大西洋，只是后来因为受到某种力的作用才破裂分离，大陆会不会是漂移的。以后，魏格纳通过调查研究，从古生物化石、地层构造等方面找到了一些大西洋两岸相同或相吻合的证据。对此，魏格纳作了一个简单的比喻：这就好比一张被撕破的报纸，不仅能把它拼合起来，而且拼合后的印刷文字和行列也恰好吻合。 1912年，魏格纳正式提出了“大陆漂移假说”。 大西洋南美洲非 洲大陆的漂移有关猜想的内容和证据地核地幔地壳 地球内部结构的特点看 图岩石圈
约100KM世界六大板块板块边界板块的运动阿拉伯半岛
红海
安第斯
山脉
推测
1.东非大裂谷将不断扩张形成海洋；
2.地中海的面积不断缩小，最终将消亡 东非大裂谷的扩张与红海的变迁板块构造学说的主要内容：1、全球岩石圈分为 大板块，其中
板块几乎全是海洋；
2、板块处在不断的 之中；
3、板块内部比较 ，板块与板块交界的地带，地壳比较 。
（火山地震应该分布在 地带。）六运动变化稳定活跃板块交接太平洋板块挤压世界主要山脉的分布太平洋科 迪 勒 拉 山 系环太平洋沿岸山脉带；
横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带瞬间改变地表形态火山---炽热的岩浆沿着地壳裂口冲出地表，这
些物质堆积而后形成高地。
地震---岩层在运动的过程中引起的地面的震动。
活火山日本富士山死火山死火山非洲最高乞力马扎罗山休眠火山黑龙江五大连池休眠火山长白山的天池地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式强烈释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。地震的危害性地震的危害性世界火山地震带的分布世界地震分布图世界主要山脉分布区两大山脉带火山地震带分布图比较两图，可知：山脉带分布与火山地震带分布 。拓展应用大致重合 地震来时，我们应该怎么做？你知道吗？学而时习之！
温故而知新！ THE END..
祝大家开心!内力作用的表现形式内力作用表现形式多种多样，主要有：
地壳运动
岩浆活动
变质作用
地震海平面升降的原因
