第三节 社会行为 导学案
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预习案
问题一：你们知道有哪些动物是营群体生活的吗？
问题二：营群体生活的动物具有社会行为，你知道社会行为的含意是什么吗？
问题三:结合生活经验回答下列问题：
1、白蚁群体成员间如何分工？
2、白蚁的社会行为对于白蚁的生活有什么意义？
3、狒狒群体和白蚁群体生活的不同之处在哪里？
4、狒狒群体中的“首领”有哪些特权？它的职责是什么？这对于整个群体的生活又有什么重要意义？
探究案
归纳总结：社会行为的重要特征
具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还性成 。这是社会行为的重要特征。
鸡群或羊群中有最占优势者吗？它有哪些行为特点？
2、同样是肉食动物，虎是单独生活的，狼却往往集结成群捕食猎物。这两种动物的捕食方式各有什么有时和不足？
班 级 姓名：
3、角色扮演：黑长尾猴遇到敌害时如何进行信息交流
4、动物之间进行信息交流可以通过哪些方式？请举例说明。
归纳总结：动物交流信息可以通过 、 、
5、下列动物各是依靠哪种通讯方式来完成信息交流的？
（1）让母猪代替其他的母猪来喂养小猪，先要在小猪的身上抹些喂奶母猪的尿液才可以进行喂养？
（2）春季青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来？
（3）蜜蜂用舞蹈来告诉同伴蜜源的方向和距离？
（4）蜂王的上鄂腺能分泌出一种物质与工蜂联系，还可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新蜂王的产生？
问题五：在自然界，正是由于 、 、 的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物和环境才成为统一的整体
检测案
1、下列事实不属于社会行为的是
A、一窝蚂蚁彼此分工合作 B、一个养鸡舍中有上千只肉鸡
C、几头狮子围捕两只羚羊 D、一群猕猴有着严格的等级制度
2、在动物的社会行为中，最占优势者是指
A、主要表现在攻击行为上总是得胜者 B、最后享用食物
C、往往是一个雌性个体 D、负责对外战斗，保护群体
3、俗话说：“人有人言，兽有兽语”。蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的
A、舞蹈 B、气味 C、声音 D、表情
4、用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了昆虫的
A、昆虫间的通讯 B、取食行为 C、学习行为 D、迁徙行为
5、蜜蜂群体中有蜂王，个体之间有分工合作，有等级现象。这说明蜜蜂具有的行为是
A、取食行为 B、社会行为 C、繁殖行为 D、迁徙行为
(共31张PPT)
知识搜索：
你知道动物界中哪些动物是
群体生活的？
蚂蚁、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、狼群……
社会行为的概念：
动物营群居生活，群
体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。
蚂蚁群体中有哪些成员？怎么分工？
蚁后（雌蚁）
蚁王
（雄蚁）
工蚁
兵蚁
体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。
腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。
个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。
专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍战斗，护巢御敌。
狒狒的群体生活
1、有一个最占优势的雄狒狒，是首领
2、有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒
3、首领的优势：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地
4、首领的职责：负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。
社会行为的特征
形成一定的组织
有明确的分工：如白蚁
有的还形成等级：如狒狒,狮子
动物的社会行为对动物有怎样的意义？
靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。
生存、繁殖
营社会行为的动物群体成员，少则几十只，多则几千至几万只，它们之间是如何进行信息交流的呢？
二. 群体中的信息交流
一只黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声,这时其他猴会后腿直立并仔细审视地面;而当它发现豹时发出另一种叫声,这时其他猴会立即爬上附上最纤细的树枝;当它发现雄鹰在天空盘旋时,又会发出第三种声音,这时如果其他猴仍攀在大树外侧的树枝上或站在草地上,就容易受到袭击,因此它们都会聚集到树干附近浓密的树枝间或窜入密密的灌木丛中.
1．黑长尾猴在发现不同敌害时的叫声相同吗？
3．黑长尾猴为什么要结群生活呢？
动物的信息交流的方式：
兽语
鸟鸣
猴叫
您还能说出其它的例子吗？
舞蹈
1声音
2动作
3气味
信息交流的意义？
如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立的个体取食和御敌会很困难,不同性别交配也将受影响.
更好的生存、繁衍
蚂 蚁 的 通 讯
一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫通讯。
蚂蚁是怎样交流通讯的？
探究：蚂蚁的交流通讯
请根据假设，参考课本的资料制定实验计划，并完善它。
实施计划，做好记录
您的假设是：
【 实 验 】
侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？
—— 可见的？可嗅的？
如蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字摆尾舞，可以告诉伙伴蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的“语言”。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联系，可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产生，以维持整个蜂群的组织，可以说，蜂王所分泌的物质，也起到了“语言”的作用。
蜜蜂的通讯
头朝上：蜜源在太阳方向
—— 8 字 舞
蜂房、蜜源和太阳三点定位
头朝地：蜜源在背太阳方向
动物个体间的通讯
人工合成性外激素
诱 杀
农业害虫
干 扰
雌雄虫之间通讯
自然界中，生物间的信息交流普遍存在：
社会行为的概念:营群体生活；群体内部 不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。
社会行为
社会行为的特征
群体中的信息交流
内部形成一定的组织
成员之间有明确的分工
有的群体形成等级
动物的动作、声音和气味等都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯
1、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（ ）
A、? 对群体的作用相同，地位平等
B、对群体的作用不同，地位平等
C、对群体的作用不同，地位不平等
D、对群体的作用相同，地位不平等
2、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（ ）
A、雄蚁 B、雌蚁
C、工蚁 D、兵蚁
C
C
3、下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）A、? 蜜蜂的舞蹈动作
B、 蜂王释放的特殊分泌物
C、 鸟类的各种鸣叫声
D、 乌贼受到威胁时释放墨汁
D
