第16课 毛泽东开辟井冈山道路 教案

《毛泽东开辟井冈山道路》教学设计
教学目标：
知识与能力：知道南昌起义、秋收起义、八七会议等基本史实；了解井冈山革命根据地的建立和井冈山会师的重要意义；理解中国共产党开辟井冈山道路，是中国革命唯一正确的道路。
过程与方法：通过观看视频、阅读文字材料、欣赏革命歌曲等方式获取有效信息，培养自主学习能力；通过分组讨论、合作探究等方式，提高分析问题、解决问题的能力和团队协作的意识。
情感态度与价值观：通过学习使学生感受中国革命道路的艰难曲折，感受中国共产党人勇于创新、与时俱进的优秀品质，体会老一辈无产阶级革命家前赴后继、勇往直前的坚强意志和奉献精神。
教学重点：南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地的建立。
教学难点：毛泽东开辟井冈山道路。
教学方法：自主学习、合作探究。
教学过程：
新课导入：
同学们，你们看过这本书吗？图片展示《红星照耀中国》。在这本书里美国记者埃德加斯诺真实记录了1936年他在中国的革命根据地的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的情况。现在就让我们跟随这本书回那段革命岁月。一起来学习第16课 毛泽东开辟井冈山道路
新课学习：
第一部分：分道1927，血泊奋起
1927年，中国革命风云突变，我们来看一段视频，请大家告诉我你在视频中看到些什么？
国民党右派叛变革命，疯狂地屠杀迫害共产党人和革命群众，轰轰烈烈的大革命惨遭失败。面对如此严峻的革命形势，假如你们是当时的共产党人，你们会怎么做？在国民党右派的残酷屠杀面前，英勇的共产党人没有被吓到，而是毅然地从地上站起来，擦干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。
第二部分 孤军歧路，挺立英雄
1927年当革命处于低潮，全国一片黑暗之时，共产党采取了哪些应对措施？请大家快速浏览课文P75-P77大字部分，下面老师将开启抢答功能，找到任何一个措施的都可以马上抢答！ 同学们已经找到了共产党采取的主要应对措施。现在请根据你们小组的座位牌，完成小组所对应的相关措施的信息填写。要求：小组合作完成后拍照提交。
名称
时间
地点
主要组织者
结果或会议内容
南昌起义
1927.8.1
南昌
周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等
占领南昌，南下广东，转战湘南
八七会议
1927.8.7
汉口
中共中央
通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。
秋收起义
1927.9
湘赣
边界
毛泽东
进攻城市受挫，转向山区进军。
井冈山革命根据地
1927.10
井冈山
毛泽东
建立了第一个农村革命根据地
同学们都已经提交完毕。我们一起来看各小组的作品展示。还有不清楚的同学也可以参考老师的板书迅速落实笔记。
展示：《南昌起义》油画，同学们你们知道图中的演讲者是谁？你认为他在说什么？对，他是周恩来，他在说：我们必须用自己的武装打到反动派！因此，南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪；是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始。8月1日成为人民军队的诞生的纪念日。
为了给今后的革命发展指明方向，中共召开了八七会议，毛泽东在会上提出了一个重要论断“政权是由枪杆子中取得”的，使中国革命进入了以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容的新阶段。会后，毛泽东被派到湖南领导秋收起义，同时打出了“工农革命军”的旗帜。秋收起义攻打目标是哪儿？（长沙）结果如何？（失败）南昌起义攻打的目标是哪儿？（南昌）起义军在占领南昌城后，面对敌人的疯狂反扑，只能退出南昌城。
面对攻打大城市的起义一次次受挫，接下来中国革命该往哪个方向发展，何去何从？假如你是当时秋收起义的领导者，你会如何选择？理由是什么？请根据材料小组讨论，各小组选派代表阐述本组的观点。
下面进行小组合作的第二个任务，观察课本P77《南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图》，用红色箭头画出秋收起义的进军路线，观察毛泽东将队伍带到了何处。（注意：出发点，经过的重要城市和终点的位置），完成后拍照提交。
我们随机挑选六个小组的作品进行展示。
由于敌强我弱，为了保存革命力量和更好地开展革命活动，毛泽东高瞻远瞩，以退为进，率领部队到敌人统治力量薄弱的井冈山。在井冈山建立了第一个农村革命根据地；拉开了中国革命从城市转入农村、建立农村革命根据地的序幕。
第三部分 雾锁井冈，风展红旗
教师提问：为什么毛泽东会选择井冈山呢？请同学们仔细阅读材料，逐句归纳要点。在向井冈山进军途中，面对一连串的挫折与危险，有些干部惊慌失措，灰心动摇起来。毛泽东及时在三湾对部队进行了整编，确立了党对军队的绝对领导，再一次把队伍凝聚起来。
同学们，你们知道这幅画中紧紧握手的两个人是谁？左边是毛泽东，右边是朱德。整个画面红旗迎风招展，到处流露出一派喜悦之情。现在请大家小组内交流，讲述井冈山会师的故事。（注意时间、地点、人物、内容和意义）选派一名代表将故事分享给全班同学。井冈山会师：壮大了武装力量，开创了革命根据地的崭新局面，铸就了井冈山精神。
红军在井冈山的日子是不是风光无限好，生活比蜜甜呢？让我们一起来欣赏革命歌曲《毛委员和我们在一起》体会歌中蕴含了红军怎样的精神？会唱的同学可以一起唱，同时也可以把你们的感想通过弹幕与大家分享。让我们一起大声的朗读出井冈山精神的精髓。
在井冈山精神的鼓舞下，毛泽东率领工农革命军在根据地创造了“工农武装割据”的局面。请同学们阅读材料归纳出工农武装割据由哪三个部分组成。武装斗争是主要形式，土地革命是中心内容，农村革命根据地是战略阵地，三者密切结合。
工农武装割据形成后，红军在物质上和政治上的情况有了改进，但仍存在着许多不良倾向。这些弱点在古田会议召开后，许多都被克服了。你知道共产党是如何克服这些问题的吗？确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则。使党成为军队中的坚强领导和团结核心。
从井冈山第一个农村革命根据地到全国革命根据地的迅速发展，从没有武装到人民军队的建立，革命的星星之火，迅速成燎原之势。在众多革命根据地中，面积最大的是中央革命根据地。1931年，在这里成立了中华苏维埃共和国临时政府，定都瑞金。毛泽东当选为临时中央政府主席。
同学们观察这些革命根据地与中心城市有着怎样的相对位置？至此，从实践中证明，以毛泽东为代表的中国共产党人已经为中国革命摸索了出一条适合自己的道路，即“农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。”他是一条把马克思列宁主义和中国革命的具体实践相结合的具有中国特色的革命道路。我们也把它称为“井冈山道路”。
下面我们通过完成练习来回顾井冈山道路开辟中的重要历史事件。（发送练习给学生，及时反馈学生完成情况。）
在本课中我们学到以毛泽东为首的中国共产党领导了两次起义：南昌起义、秋收起义；召开了两次会议： 八七会议、古田会议； 创造了一种局面：工农武装割据；开辟了一条道路：井冈山道路；建立了一个政权：中华苏维埃中央临时政府； 留下了一种精神：井冈山精神。 。
第四部分 不忘初心,砥砺前行
1970年，埃德加斯诺再次访问中国，在毛泽东的邀请下登上了天安门城楼。此时的斯诺一定感慨万千。 他的书中早已预测到，在每一个伟大的历史转折关头，“红星”一直照耀中国。那颗“红星”，就是中国共产党，也是中国共产党为中国人民谋幸福的初心。历史造就了井冈山道路，铸就了井冈山精神。井冈山精神铸就了共和国之魂，井冈山道路铺垫了中国特色社会主义道路。2016年，国家主席习近平再次来到井冈山，行程万里，不忘初心，习近平强调：革命理想高于天，井冈山革命教育要坚持下去。让井冈山精神折射出新的时代光芒。同学们，学习了本课你有哪些感想和启示呢？请和大家分享。同学们在今后的学习生活中你们会遇到许多的困难和挫折，这时我们一定要牢记革命理想，不忘初心，砥砺前行，将井冈山精神薪火相传。