第19课 北魏政治和北方民族大交融课件(29张)

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名称 第19课 北魏政治和北方民族大交融课件(29张)
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文件大小 2.8MB
资源类型 教案
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科目 历史
更新时间 2019-12-10 22:56:29

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课件29张PPT。1、南方的自然条件优越。2、南方战乱少,社会较安定。3、北方人口南迁,带去劳动力、先进的生产技术和工具。4、南、北方人民的共同努力(主要原因)复习:1、东晋建立的时间、建立者、都城是?
2、南朝包括那几个政权?都城定在哪?
3、江南地区得到开发的原因有哪些?其影响是什么?影响:为我国经济重心逐渐南移奠定了基础第十九课 北魏政治和北方民族大交融自主学习:(阅读86---89页,思考,划记)1、什么是淝水之战?
2、北魏孝文帝改革的时间、内容和意义?
3、北方地区的民族交融有哪些? 王猛(325年-375年), 前秦丞相、大将军,著名政治家、军事家。辅佐苻坚扫平群雄,统一北方,被称作“功盖诸葛第一人”。 前秦、东晋以少胜多1、淝水之战:(383年)东晋胜利北方再度陷入分裂
和混战状态。说一说:淝水之战中的成语故事有哪些?投鞭断流草木皆兵风声鹤唳东山再起归纳:历史上以少胜多的战役鲜卑鲜卑敕勒歌——北朝民歌
敕勒川,阴山下,
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,
风吹草低见牛羊。由鲜卑语译成汉语二、北魏的建立和统一1.北魏政权的建立者:鲜卑族拓跋部386年,拓跋珪建立北魏
都城:平城(山西大同)2.439年,北魏统一黄河流域拓跋珪 北魏统一北方,初步结束了前秦瓦解后北方的分裂局面,北方出现了民族融合的趋势。 原名拓拔宏,改姓氏后为元宏,他四岁继皇位,是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时,祖母冯太后去世,开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下,深受汉文化的影响。为了缓和当时与汉族的社会矛盾和民族矛盾,登基后,在冯太后的辅助下进行改革,史称“孝文帝改革”。三、孝文帝改革人物简介1、迁都洛阳 北魏孝文帝即位后,立志用文治移风易俗。他力排众议,494年迁都洛阳,把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。平城洛阳1 在朝廷中必须说汉语,禁用鲜卑语。(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝
廷,若有违者,免所居官。
——《魏书》
“今欲断北语,一从正音”,30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语,30岁以下的要立即改说汉语,故意说鲜卑语的,要罢官降爵。
——《资治通鉴》
二、改革措施2 官员及家属必须穿戴汉族服饰北魏文官俑汉族服饰俑鲜卑服饰俑3 改鲜卑族的姓氏为汉族姓氏4 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚 孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫,并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃,很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。 自孝文帝之后,北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字,如“孝武帝”“孝明帝”等,这是为什么?
5 学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老的风气。背景内容影响:①北魏统一黄河流域。
②黄河流域民族融合成为趋势。①迁都洛阳 北魏孝文帝改革 ②汉化措施 ③魏孝文帝深受汉文化的影响穿汉服、说汉语、改汉姓、通汉婚用汉制习汉礼北魏孝文帝改革的影响促进了北方民族大融合加速了北方少数民族封建化的进程有利于北方经济发展 1、含义: 民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、相互交融的过程,包括语言文化、风俗习惯、经济生活等互相影响,趋向一致。
它是中国古代历史上一种进步的历史现象。 三、北方地区的民族交融2、北方地区民族交融的概况:? 这一时期的民族关系,有时矛盾激化,甚至发生战争,
但在总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于和缓。
北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。 3、民族交融的表现:由于北方民族善于骑射,涉水草,所以多上身着褶,下身着裤,称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰,但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进,主要是改大袖口,改阔裤腿,多作为军服或休闲装,在南朝时盛行。 南北流行服饰--裤褶服穿裤褶服的南朝乐队北魏骑兵俑zhe 衣 蒸馍与烙饼原是少数民族的食物,魏晋时在中原却很风行。汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 食用北方少数民族墓室壁画《采桑图》 在生产方式上,少数民族学习汉族的先进生产经验,成为农业居民。总结:十六国以来,黄河流域的各民族共同生活、相互杂居,在生产技术和生活习俗上相互影响,趋于一致,民族融合已成为趋势。北魏的统一民族融合趋势孝文帝改革汉化措施促进民
族融合迁都洛阳内容小结作业:1、淝水之战的时间、双方、结果、特点?
2、北魏孝文帝改革的时间、内容和意义?
淝水之战