四年级上册数学教案-6.1 买文具北师大版

附件4：
师大版数学四年级上册第六单元　　
《买文具》教学设计　　　　　　　
　　　　　 惠州市惠阳区淡水古屋小学 蔡育兰
教学目标：　　　　
1.结合实际情境，理解和掌握整十、整百数除以整十数的口算方法，能正确地口算，并在交流中体会算法的多。
2.探索除数是两位数（整十数）除法的计算过程，发现并归纳判断商是几位数的方法，理解算理，能正确地计算。
3．在提出问题、解决问题的过程中，逐步养成独立思考、认真倾听、清楚表达的良好习惯。　
教学重点：掌握除数是整十数除法的算理，并能正确计算。　　　　
教学难点：能用不同的算法解决问题。
教学准备：多媒体课件、练习卡。　　　
教学过程：　　　　
一、?复习旧知?　　　　
1．（ ）里最大能填几？
30×（ ）＜100 40×（ ）＜170
2．用竖式计算。
298÷9=　　 355÷5=
二、探求新知　　
1．出示情境图　　
你能获取什么数学信息？
提出问题：80元能买几个书包？
怎么列式？80÷20=
小组讨论：四人一个小组，选择你喜欢的一种方法来计算。（口算或笔算）
汇报交流：
20×4=80 80÷20=4
② 8÷2=4 80÷20=4
③竖式计算
（6）4为什么写在个位上？
2. 160元能买几个计算器？还剩多少元？
（1）先让学生独立用竖式计算，教师巡回指导。　　　　
（2）为什么5写在个位上，不写在十位上？
3.小结:
三、运用新知
1.用竖式计算：
720÷90=　 168÷20=　　
2.用自己喜欢的方法计算600÷30　　　　
3.用竖式计算520÷40　　　　　　　　　
四、小结：通过学习，你掌握了哪些知识，请给大家讲一讲。　　　　
五、布置作业?P68?第7题。　　　　
板书设计：

买文具（除数是整十数的除法）
80元可以买几个书包？ 160元能买几个计算器？还剩多少元？
80÷20=4（个） 160÷30=5（个）……10（元）
答：80元可以买几个书包。 答：160元能买5个计算器，还剩10元。