16大家一起画 教案
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文档简介
大家一起画
教材学情简析：
《大家一起画》是小学一年级美术第一册中的内容。本课大家一起画是儿童进入小学学习绘画的初始课，小朋友们在幼儿园时已学习了一些较为简单的简笔画和手印画，此课的目的在于帮助学生感性地认识点、线、面，了解基本的绘画工具，使学生在日后的学习中更好地丰富画面。为了大家一起画不使学生对作画感到乏味，教材以合作的方式进行，共同构思作画，感受共同作画的乐趣和愉悦。通过《大家一起画》的作画形式，培养学生合作学习的能力，通过集体作画感受个人在集体中的作用。现代教育观念十分强调学生合作学习。我们知道随着社会的发展，绘画中媒体的使用越来越广泛，人们在不断地创造性地开发新的媒材。《大家一起画》可以用树枝在沙坑上画，可以用颜料在雪地上画等等。重点是让学生对新媒材的探索，力图使学生在玩玩画画的游戏中初步感受、体验美术的媒材及其特性，拓宽学生对媒材的认识，引导学生创造性地使用媒材。通过体验感受、说出感受 ,培养学生的造型能力以及语言表达能力，同时也培养了学生对美术学习的兴趣。
学生分析：学习者是一年级学生，他们喜欢在一起玩玩画画，他们对各种绘画材料充满好奇。让他们在游戏中初步感受、体验美术媒材的特性，激发他们的兴趣，也引导他们创造性地使用媒材。
第1课时
教学目标：
1．让学生了解、体验和感受绘画的多种不同表现方法，培养学生的造型能力、合作能力和语言表达能力。
2．让学生体会集体绘画的力量感受个人在集体中的作用。
教学重点：拓宽学生对不同绘画工具材料等的认识。
教学难点：学生能够根据主题有计划有目的的进行绘画的表现。
教学具准备：水、颜料、调色板、水粉画纸等绘画工具
教学过程：
一?、组织教学
五指转转
一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷
两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳
三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉
四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵
五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫
检查学生课前准备情况，稳定学生情绪，准备上课。
二、导入新课
1．直接导入。
刚刚我们一起做了欢快的手指律动游戏，开心吗？那大家有没有共同画一幅画呢？想不想尝试？
2．揭示课题。
今天我们来学习《大家一起画》这一课。
三、讲授新课
1．认识绘画工具
大千世界，五彩缤纷，大家通常用什么工具来描绘大自然的美呢？
①生交流
②展示铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具
③欣赏不同绘画工具作品
④欣赏书本共同作画
过渡：我们人有两件宝——双手和大脑。大脑司令官指导双手可以做许多事，例如……双手还可以作为绘画工具，进行神奇的绘画创作呐！我们一起来欣赏神奇的拇指画艺术吧！
了解拇指画
①欣赏拇指画作品
②师示范
今天我们就一起来试着用我们手中的小纸画成一幅大画。画大画时我们是不是自己想怎么画就怎会画呢？
当然不是，我们应该有一定的计划，和一定的绘画主题。同时在画的时候要确定一个中心点，进行必要的分工。我们来分一下组，每一个小组确定一个主题，然后大家根据这个主题齐心合力的完成一幅一起画的大画。
给学生确定好主题，分好各个小组，进行作画。
四、 学生作业
以合作小组为单位，挑选自己喜欢的绘画方式，大胆的画画。
五、 教师巡回指导
1．指导学生正确用笔。
2．鼓励胆小的学生大胆的绘画。
3．注意使用颜料卫生及教室卫生。
六、展示、小结
1.小组展示作品
欣赏点评
作业布置
共同出一期黑板报
板书设计：
13 大家一起画
画纸：白纸、黑板、大地等
画笔：水、粉笔、手指等
教材学情简析：
《大家一起画》是小学一年级美术第一册中的内容。本课大家一起画是儿童进入小学学习绘画的初始课，小朋友们在幼儿园时已学习了一些较为简单的简笔画和手印画，此课的目的在于帮助学生感性地认识点、线、面，了解基本的绘画工具，使学生在日后的学习中更好地丰富画面。为了大家一起画不使学生对作画感到乏味，教材以合作的方式进行，共同构思作画，感受共同作画的乐趣和愉悦。通过《大家一起画》的作画形式，培养学生合作学习的能力，通过集体作画感受个人在集体中的作用。现代教育观念十分强调学生合作学习。我们知道随着社会的发展，绘画中媒体的使用越来越广泛，人们在不断地创造性地开发新的媒材。《大家一起画》可以用树枝在沙坑上画，可以用颜料在雪地上画等等。重点是让学生对新媒材的探索，力图使学生在玩玩画画的游戏中初步感受、体验美术的媒材及其特性，拓宽学生对媒材的认识，引导学生创造性地使用媒材。通过体验感受、说出感受 ,培养学生的造型能力以及语言表达能力，同时也培养了学生对美术学习的兴趣。
学生分析：学习者是一年级学生，他们喜欢在一起玩玩画画，他们对各种绘画材料充满好奇。让他们在游戏中初步感受、体验美术媒材的特性，激发他们的兴趣，也引导他们创造性地使用媒材。
第1课时
教学目标：
1．让学生了解、体验和感受绘画的多种不同表现方法，培养学生的造型能力、合作能力和语言表达能力。
2．让学生体会集体绘画的力量感受个人在集体中的作用。
教学重点：拓宽学生对不同绘画工具材料等的认识。
教学难点：学生能够根据主题有计划有目的的进行绘画的表现。
教学具准备：水、颜料、调色板、水粉画纸等绘画工具
教学过程：
一?、组织教学
五指转转
一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷
两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳
三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉
四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵
五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫
检查学生课前准备情况，稳定学生情绪，准备上课。
二、导入新课
1．直接导入。
刚刚我们一起做了欢快的手指律动游戏，开心吗？那大家有没有共同画一幅画呢？想不想尝试？
2．揭示课题。
今天我们来学习《大家一起画》这一课。
三、讲授新课
1．认识绘画工具
大千世界，五彩缤纷，大家通常用什么工具来描绘大自然的美呢？
①生交流
②展示铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具
③欣赏不同绘画工具作品
④欣赏书本共同作画
过渡：我们人有两件宝——双手和大脑。大脑司令官指导双手可以做许多事，例如……双手还可以作为绘画工具，进行神奇的绘画创作呐！我们一起来欣赏神奇的拇指画艺术吧！
了解拇指画
①欣赏拇指画作品
②师示范
今天我们就一起来试着用我们手中的小纸画成一幅大画。画大画时我们是不是自己想怎么画就怎会画呢？
当然不是，我们应该有一定的计划，和一定的绘画主题。同时在画的时候要确定一个中心点，进行必要的分工。我们来分一下组，每一个小组确定一个主题，然后大家根据这个主题齐心合力的完成一幅一起画的大画。
给学生确定好主题，分好各个小组，进行作画。
四、 学生作业
以合作小组为单位，挑选自己喜欢的绘画方式，大胆的画画。
五、 教师巡回指导
1．指导学生正确用笔。
2．鼓励胆小的学生大胆的绘画。
3．注意使用颜料卫生及教室卫生。
六、展示、小结
1.小组展示作品
欣赏点评
作业布置
共同出一期黑板报
板书设计：
13 大家一起画
画纸：白纸、黑板、大地等
画笔：水、粉笔、手指等