岭南美 七上 7科学 艺术考察活动的策划 教案

课题：《科学·艺术考察活动的策划》教学设计
课题名称
科学·艺术考察活动的策划
教学对象
教学时间
40分
教材来源
岭南美术出版社编（2012新版七年级上）
教 师
课型
综合
探索
教材分析
本课的学习领域为“综合·探索”，通过欣赏、摄影、绘画以及课前资料收集等活动来陶冶学生的爱国主义情操，培养科学精神、审美情趣。初步了解艺术与生活、生活与创造的关系。“综合·探索”活动主要体现在美术与其他学科、美术与现实生活的结合。通过学习让学生了解美术表现的多样性，培养其探究和综合解决问题的能力。
希望通过教学活动引导学生发现、探究美术与美术相关的问题，帮助学生积极探索、策划、实践，能够综合运用跨学科知识，并创造性地解决问题。
学情分析
学生都有出游的经历。要密切联系学生的生活经验，启发学生回忆参加过的集体活动的真实情景，搜集有关的活动记日记、活动照片、旅游资源等材料。动手能力方面，主要是通过手绘考察路线图，电脑绘制活动策划图与备忘录等得到锻炼。
初一学生相当一部分的美术基础薄弱、动手能力不强、对美术学习的深入探究存在畏难情绪。因此抓住学生的学习兴趣点进行小组合作：头脑灵活的学生写策划书、画画好的同学画画、不会画的学生可以帮忙剪贴图形或涂色，口才好的学生可以当小组长，指挥小组开展活动的策划以及评讲作品，做到人人参与。
要求每个学习小组做好学具的准备：网上收索并打印好景点图片、8开素描纸、卡纸、剪刀、双面胶、彩色铅笔、铅笔橡皮、尺子的。
教学资源
电脑、投影机、黑板、范画、图片
教学目标
1、通过对出游活动这一过程的参与，培养学生的综合能力，如对活动的设计能力、规划能力、展示能力、整体把握能力。
2、以小组的形式学习、讨论策划出游过程，可以使学生学会如何学习，增强学习能力。同时通过小组竞赛活动，培养团对精神和集体合作精神。
3、通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作提高设计能力、构图能力和动手能力。策划活动可以培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。
教学重点
策划活动的路线图的设计与绘制方法。
教学难点
1、绘图的实用性与审美性相结合。
2、组织工作的严密性、科学性。
作业要求
（ 15分钟以内）以小组为单位一起策划一次 “广州一日游”或“广州长隆欢乐世界”的课外活动：（可参看课本P25页）
（1）、写一份活动策划书：组织考察的目的、注意事项、旅游前的准备。
（2）、用一张8开纸剪贴（箭头等其他方面要进行装饰）或绘制一张旅游路线图。
（3）、形式技法不限，要求：版面美观，图文清晰明了富有趣味性，色彩明快醒目。
教学过程（探究）
（一）. 引入：“想一想”
（1）在这秋高气爽的日子里，大家有否想到利用假日与家人一起外出秋游？P24
（2）以前大家外出活动都是家长和老师策划并带队的，如果由你来策划一次课外考察，你将怎样做呢？
（二）新课：
板书课题：科学·艺术考察活动的策划
1. 如何设计好一次科学考察活动呢？
欣赏视频《2016校园行知客之羊城故事（广州旅行计划）》，了解别人是如何策划考察活动的。
2.了解考察的准备和程序(P24)。
3. 欣赏图片，了解科学.艺术考察活动策划内容：
（1）策划书（2）备忘录（3）线路图：比较用各种形式的图例和醒目的箭头标明行动路线。看看有什么不同？
4.如何绘制线路图？
思考与讨论：
（1）、如何使游览图顺序一目了然？
（2）、怎样表现线路图的趣味性？
5．知道绘制线路图的基本要点：
6.了解绘制路线图的方法
（1）、行走路线的先后顺序。
（2）、游经各地标志性的景点。
7.了解绘制手段
8.作品别人的欣赏
9.作业：（ 15分钟以内）以小组为单位一起策划一次 “广州一日游”或“广州长隆欢乐世界”的课外活动：（可参看课本P25页）
（1）、写一份活动策划书：组织考察的目的、注意事项、旅游前的准备。
（2）、用一张8开纸剪贴（箭头等其他方面要进行装饰）或绘制一张旅游路线图。
（3）、形式技法不限，要求：版面美观，图文清晰明了富有趣味性，色彩明快醒目。
10.评一评
评一评
方向的准确性
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
标志物
名称
符号
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
效果（清楚、明白）
☆☆☆☆☆
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课外拓展
（1）、参观本校。
（2）、到广东科学馆、广东美术馆、华南植物园等进行科学艺术的考察。
（3）、到国内或国外夏令营活动或旅游。