课件12张PPT。主要粮食作物分布水稻:印度东部及南部的沿海小麦：德干高原西北部以及恒河平原西部水稻小麦为什么会这样分布？ 粮食缺乏，大量进口 粮食出口国20世纪60年代之前 现在 20世界60年代，培育新品种，改进农业生产技术，大幅度提高了粮食的单产，不仅使粮食生产能够自给，还有一定余粮可供出口。绿色革命 培育新品种 推广机械化生产 我的收获
教师活动
学生活动
一、导入
同学们吃过早饭了吗？按时吃早饭是个好习惯，大家吃过印度饭吗？好，今天我们先来认识两种印度食品（播放视频，提醒学生注意观察）
二、讲授新课
谁能告诉我这两种食品分别来自什么农作物？
教师继续引导，另外我还注意到，这两种农作物被称作主食。主食是什么意思呢？由此可以看出印度主要的粮食作物就应该是？（此过程问题要有针对性,通过学生回忆视频内容结合老师的问题作出正确的回答,同时为学生建立情景）
教师引导学生观察水稻和小麦在印度的分布，并提出问题，让学生总结分布区域，这时学生一般不会准确的归纳出来，教师再进一步演示，最终师生共同归纳出来。并写到学案上。
教师继续提出问题，为什么会这样分布，并提供给学生相关的图片，让学生思考讨论。这是个大型的讨论题，可以多用一些时间。
教师承转，为了解决温饱问题，印度就开始大面积种植水稻和小麦，但是令人遗憾的是，粮食仍然不够吃，特别是20世纪60年代以前，每年都要大量进口粮食，为什么会这样呢？
教师继续引导，但是到了现在，又不同了，印度粮食大幅度增产，不仅解决了温饱问题，而且还有一定余粮可供出口，这又是为什么呢？答案就在课本38页，
教师继续引导，通过绿色革命印度的农业就已经发展起来了，但是对于印度来说发展经济能不能只靠农业？我们还得发展?
我们来看工业，发展工业离不开资源，我们先来查看一下印度的资源，大家看印度有哪些资源？假如你是印度总理，你将利用这些资源发展什么样的工业？讨论后说出你的答案，
想法已经又有了，接下来我们就来建设工厂了，也就是布局工业，布局工业最主要的是选择合适的城市，我们来看印度有哪些城市可供我们选择？ 好作为印度总理，你的任务就是，为这四个城市选择合适的工业，并且说明原因，讨论一下给我答案。
另外大家仔细来看的话，刚才这些同学在布局工业的时候有个共同点，那就是工厂都靠近，，，，，，象这种工厂靠近原料产地的工业，我们称之为，资源型工业。经过这样的布局，这4个城市就成为印度著名的工业中心，这里面最大棉纺织工业中心应该是那个？不仅如此它还是印度最大的城市，印度最大的麻纺织工业中心？他也是印度最大的港口。好我们把刚才学到的写到学案上。
经过工业的发展印度经济已经初具规模，但是这仍然改变不了他贫穷的事实，但是不是贫穷的国家就什么都落后呢？不是，印度有3中工业是世界领先的，我们来看，3个短片，，，，这三种工业是
好印度的主要知识我们已经学完了，下面我来考考你，我们来做个小游戏，我找3位同学
最后我们来总结一下，每个人用一句话总计这节课你学到的知识。。。谁先来？
学生按照自己习惯回答即可。仔细观察老师提供的视频
学生根据生活知识回答：小麦 水稻 兴趣转移到水稻和小麦，在头脑中形成知识情景
学生在老师的引导下，带着问题看地图，并结合已有知识形成自己的答案，与其他学生对比，将最后正确的答案记录到学案上
学生利用老师提供的图片信息，思考老师提出的问题，最终得出自己的答案
学生根据上节课的知识很容易归纳出人口多，在教师引导下归纳出自然灾害，
学生搜寻课本找出绿色革命，并阅读绿色革命的内容，总结出绿色革命主要的革新措施。
学生思维转向工业生产，
学生查找地图结合图例，来找出印度的主要资源，
学生发表自己的观点，最终意见要一致
学生讨论，根据知识，来完成建设工厂的任务。
讨论后表达自己的答案
学生跟随老师的引导，逐步退出答案
学生观看录像，了解印度的三类先进工业
印度教案
提前画图，考课件，发学案
导入 同学们你们吃过早饭了吗？按时吃早饭是个好习惯，大家吃过印度饭吗？（吃没吃）
我们来认识两种印度食品，请看大屏幕，第一种手抓饭。。。。第二种。。。恰巴提。。。
谁能告诉我这两种食品分别来自什么农作物？（水稻米饭）另外我还注意到这两种食品被称作主食，主食是什么意思呢？( 主要的食品 )由此可见，印度最主要的粮食作物就应该是。。。。。
好我们来看水稻和小麦，从图上来看，水稻分布在哪里？小麦分布哪里？【（同学们回答的都对但是都不准确）其实我们可以这样来看，先看水稻分布区，我们可以把它分成2部分（教师用鼠标画），这是一部分，这又是一部分，就这部分来看，它位于整个印度的什么方位？（印度东部）这一部分呢？（南部沿海）那合起来就是水稻分布在印度的东部及南部沿海。再来看小麦分布区，它也可以分成2部分，这是一部分，这又是一部分，我们再借助地形图，这部分在地形图中就是这里，而这部分在地形图中就是这里，这就很明显了，这部分在地形图中位于？这部分位于？合起来就是。。。（德干高原西北部 恒河平原西部）】好我们把这两个结论记录到学案上（教师板书）
好，那为什么会有这样的分布呢？答案就在这五副图里，仔细观察他们的联系，以前后位为小组讨论一下，（请学生回答。。。）
为了解决温饱问题，印度就开始大面积种植水稻和小麦，但是令人遗憾的是，粮食仍然不够吃，特别是20世纪60年代以前，每年都要大量进口粮食，为什么会这样呢？（人口多，）很好好同学们回答出了关键的一个原因，此外再加上印度的自然灾害，生产技术落后等原因也使粮食产量很低，但是到了现在，又不同了，印度粮食大幅度增产，不仅解决了温饱问题，而且还有一定余粮可供出口，这又是为什么呢？答案就在课本38页，绿色革命，好我找同学起来读一下《。。。。。。。。。。。。很好请坐，谁能告诉我绿色革命主要是在那些方面进行了改革？（）很好通过绿色革命印度的农业已经发展起来了，但是对于印度来说，发展经济能不能只靠农业？还得发展？
好我们来看工业，发展工业离不开资源，那我们先来勘察一下印度的资源，大家看印度有哪些资源？很好，假如你是印度总理，你将利用这些资源分别发展什么样的工业，2分钟讨论。。。。。。很好，想法已经又有了，接下来我们就来建设工厂了，也就是布局工业，布局工业最主要的是选择合适的城市，我们来看印度有哪些城市可供我们选择？ 好作为印度总理，你的任务就是，为这四个城市选择合适的工业，并且说明原因，讨论一下给我答案。
另外大家仔细来看的话，刚才这些同学在布局工业的时候有个共同点，那就是工厂都靠近，，，，，，象这种工厂靠近原料产地的工业，我们称之为，资源型工业。经过这样的布局，这4个城市就成为印度著名的工业中心，这里面最大棉纺织工业中心应该是那个？不仅如此它还是印度最大的城市，印度最大的麻纺织工业中心？他也是印度最大的港口。好我们把刚才学到的写到学案上。
经过工业的发展印度经济已经初具规模，但是这仍然改变不了他贫穷的事实，但是不是贫穷的国家就什么都落后呢？不是，印度有3中工业是世界领先的，我们来看，3个短片，，，，这三种工业是
好印度的主要知识我们已经学完了，下面我来考考你，我们来做个小游戏，我找3位同学
最后我们来总结一下，每个人用一句话总计这节课你学到的知识。。。谁先来？
经过工业的发展印度经济已经初具规模，但是这仍然改变不了他贫穷的事实，但是不是贫穷的国家就什么都落后呢？不是，印度有3中工业是世界领先的，我们来看，3个短片，，，，这三种工业是。。。。。。。。。
好印度的主要知识我们已经学完了，下面我来考考你，我们来做个小游戏，我找3位同学，，，，，，
最后我们来总结一下，每个人用一句话总计这节课你学到的知识。。。谁先来？
