湘教版八上地理 3.3中国的水资源 教案

课　题
中国的水资源
课型
新授课
三维目标
1．掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因；掌握水资源的分布对我国农业生产的影响；掌握解决水资源分布不均的途径。
2．在学习我国水资源的时空分布特点，培养学生使用图表资料分析水资源特点的能力，进而提高他们的地理分析能力。
3．使学生认识水资源的珍贵，培养他们树立珍惜水资源的思想观念，促进他们养成节约用水的良好习惯。
教学重点
1．水资源的时空分布特点。
2．解决水资源时空分布不均的途径。
教学难点
水资源的时空分布特点。

教学内容
备注
教学过程
导入新课
[提问]1．什么叫水资源？（在自然界中对人类有利用价值的水。就目前状况来看，主要指河流水、淡水、湖泊水和浅层地下水。）
2．水资源是可更新资源还是不可更新资源？为什么？（属可更新资源，因为水是可以不断循环和更新的。）大家知道水资源对人类十分重要，我们今天就来学习我国水资源的特点。
学习新课
第三节　中国的水资源
展示学习目标：
1.掌握我国水资源在时空分配上的特点，并会分析成因。
2.掌握解决水资源时空分布不均的途径，并了解我国为解决水资源时空分布不均而建设的大型水利工程。
3.了解我国水资源利用中存在的问题，树立珍惜水资源的意识，养成节约用水的良好习惯。
（学生齐声朗读学习目标）
老师：同学们，根据学习目标，我设置了相关的问题（展示问题）
1.我国水资源的空间分布有什么特征？为什么？
2.我国水资源的时间分配有什么特征？为什么？
3.解决我国水资源分布不均的问题有哪些具体措施？
4.我国水资源利用中存在哪些问题？应该怎样解决这些问题呢？
老师：下面我们逐一完成以上问题，首先，请同学们先阅读课本第73页内容，然后完成第一个问题，先独立思考，不能完成的小组讨论完成。（学生自学和讨论5分钟后，老师叫各小组举手抢答，然后根据学生回答情况补充）
1.我国水资源空间分布不均衡：
具有“__________________”的特点。因为东部是 区，降水多，西部是 区，降水少；南方雨季 ，北方雨季 。
[板书]
一、我国水资源的时空分布不均
[读图练习]读“我国水径流带分布图”
读图，将塔里木盆地、长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、海南岛填入74页活动题2表中。
老师：同学们，下面我们先阅读课本第74页内容，完成本课第二个问题：
2.我国水资源的时间分配有什么特征？为什么？
（学生自学和讨论5分钟后，老师叫各小组举手抢答，然后根据学生回答情况补充）
我国水资源时间分配不均:
具有_____多、_____少和___________的特点。因为夏秋季节受 ______季风影响大，降水多，冬春季受_____季风影响，降水少。又由于夏季风的 _____和_____时间反常，使一个地方丰水年和枯水年交替出现，易形成 _____灾害。
根据材料分析，说说水资源时空分布不均对社会经济发展带来的影响：
材料一　华北平原是我国小麦、玉米、棉花的集中产区,耕地面积约占全国的23%,但水资源量仅占全国的3.8%。
材料二　夏初,长江中下游地区阴雨绵绵,持续一个月之久。至七八月份,一段时间出现了晴朗干燥的天气,这正是水稻旺盛生长极需要水的时间。
材料三　云南省水资源总量居全国第三,2009～2012年却连续四年冬春季节遭遇大旱。
（以上材料让学生了解水资源对农业生产的重要性）
老师：同学们，下面我们先阅读课本第75—76页内容，完成本课第三个问题：
3.解决我国水资源时空分布不均的问题有哪些具体措施？
（学生自学和讨论10分钟后，老师叫各小组举手抢答，然后根据学生回答情况补充）
1. 是解决水资源地区分布不均的有效办法。
2. 是解决水资源季节分配不均、年际变化大的措施。
（板书）：
二、兴建水利工程：
1.兴建跨流域调水工程
（学生欣赏跨流域调水线路视频及课本76页南水北调示意图）
2.兴建水库
老师：同学们，下面我们先阅读课本第77页内容，完成本课第四个问题：
4.我国水资源利用中存在哪些问题？应该怎样解决这些问题呢？
（学生自学和讨论10分钟后，老师叫各小组举手抢答，然后根据学生回答情况补充）
1)在外流区中，若以秦岭—淮河一线为界，其南、北河流的径流量有何不同？（北少、南多）
让欣赏欣赏歌曲《太湖美》和现在的太湖以及淮海今昔歌谣对比，让学生体验人类在发展的过程中对水污染的危害。
老师强调：节约用水，合理用水，保护水资源，防治水污染，提高水资源的利用率，是缓解缺水问题的有效途径。
当堂训练：
1.我国水资源的季节分配特点是（ ）
A.南方多，北方少 B.南方少，北方多
C.夏秋多，冬春少 D.夏秋少，冬春多
2.解决我国水资源空间分布不均的主要措施（ ）
A.跨流域调水 B.防治水污染
C.修建水库 D.植树造林
3.调节水资源季节变化的主要措施为（ ）
A.跨流域调水 B.节约用水
C.兴修水库 D.植树种草
课堂小结：
一、我国水资源的空间分布特点、形成原因及对策
二、我国水资源的时间分配特点、形成原因对策
三、利用水资源过程中存在的问题及对策
作
业
布
置
?我国水资源时空分布特点及解决水资源不足的途径有哪些？
教学后记