四年级上册数学单元测试-3.统计 浙教版（含答案）

四年级上册数学单元测试-3.统计
一、单选题
1.在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（?? ）厘米长的直条表示400人．
A.?10????????????????????????????????????????????B.?15????????????????????????????????????????????C.?20
2.只表示数量多少的统计图是（??? ）。
A.?条形统计图???????????????????????????????B.?折线统计图???????????????????????????????C.?扇形统计图
3.这是一次期中考试后，四年级（1）班的成绩统计图 这是（???? ）统计图
A.?条形?????????????????????????????????????????B.?折线?????????????????????????????????????????C.?扇形
4.如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（　　）。
A.?缺少图例????????????????????????????????????????????????????????????B.?不知道每个月的销量C.?不能够正确反映出销量情况????????????????????????????????D.?看不出哪个月的销量最多
二、判断题
5.条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。（?? ）
6.下面这个统计图制作的不对。?
7.同一个条形统计图中的每一小格代表的数量可以不相等。（??? ）
三、填空题
8.淘气在体育课上，5次踢毽子的数量如图。 在5次踢毽子中，第________次最多，踢了________?个；第________次和第________次一样多，都踢了________个。
9.光明数学参加课外活动小组的人数统计如图所示，则该校参加课外活动小组的共有________人。?
10.某校四年级一班参加兴趣小组的人数统计如图所示，其中，参加________小组的人数最多。?
四、解答题
11.下面是小敏调查班里的同学体能测试时，记录的1分钟跳绳个数如下表。
第一小组
151
128
95
105
160
98
132
第五小组
106
116
145
123
125
108
110
第二小组
129
149
99
112
148
106
96
第六小组
128
150
160
98
100
102
110
第三小组
161
120
102
96
110
129
147
第七小组
92
145
134
120
136
141
102
第四小组
143
120
115
122
96
90
152
第八小组
114
126
136
140
110
145
140
（1）根据上图填一填。
跳绳个数/个
90-99
100-109
110-119
120-129
130-139
140-149
150-159
160-169
人数/个
________
________
________
________
________
________
________
________
（2）小敏所在的班级共有多少人?
（3）1分钟跳绳个数在110个以上的同学体能达标，你有什么看法?140个以上的体能优秀，你有什么看法?
12.下面是某学校三至六年级学生在一个周末上网的统计表。
年级
三年级
四年级
五年级
六年级
人数
36
40
46
50
涂一涂，完成统计图。
五、综合题
13.下表是新华小学六年级各班人数的统计表，请根据表中数据画出条形统计图．
?
六（1）班
六（2）班
六（3）班
男生
23
22
24
女生
22
25
26
?
（1）根据数据画出统计图．
（2）六________班的人数最多，共有________人．
（3）六（1）班人数相当于六（3）班的________?%．
（4）全年级平均每个班大约有学生________人．
六、应用题
14.养鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表。 你能把下面的统计图补充完整吗？

参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：60÷3=20(人)，400÷20=20(厘米)。故答案为：C
【分析】用60除以3求出1厘米表示的人数，用400除以1厘米表示的人数即可求出直条的长度。
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：条形统计图只表示数量的多少。 故答案为：A。
【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。
3.【答案】 A
【解析】【解答】可以看出这是条形统计图 【分析】考查了复式条形统计图的解决能力
4.【答案】 A
【解析】【解答】这幅复式条形统计图缺少图例。
【分析】一幅完整的复式统计图除写上标题、绘制时间、数据外还要标注出图例。考查学生对复式条形图的识别能力，从图中分不清哪个图表示冰箱和取暖器，进而不能确定冰箱和取暖器的数量，既缺少图例。
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】解：条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】条形统计图是用长短不同的长条来表示一种或多种数量，能清晰地表示出数量的多少。
6.【答案】错误
【解析】【解答】绘制条形统计图时，根据需要也可以把横轴、纵轴表示的事物调换一下。所以原题说法错误。故答案为：错误【分析】绘制条形统计图时，根据需要也可以把横轴、纵轴表示的事物调换一下。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：同一个条形统计图中的每一小格代表的数量要相等。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】统计图中每个小格表示一定的数量，同一个统计图中每个小格表示的数量是要相等的。
三、填空题
8.【答案】5；9；2；3；5
【解析】【解答】在5次踢毽子中，第5次最多，踢了 9个；第2 次和第3 次一样，都踢了 5 个。【分析】看图数一数每次踢的个数，进行比较，即可填空。
9.【答案】105
【解析】【解答】6＋9＋15＋20＋25＋30 ＝105（人）所以，该校参加课外活动小组的共有105人。【分析】 根据条形统计图回答问题，看懂统计图，找出直条的的高度表示的人数，再把所有小组的人数加起来即可。
10.【答案】计算机
【解析】【解答】从统计图中直接看出，参加计算机小组的人数最多。【分析】此题考查了条形统计图的结构特点的认识及运用，统计图中长条最高的数量最多，最短的数量最少。
四、解答题
11.【答案】（1）9 ；8 ；8 ；11 ；4 ；10 ；3 ；3
（2）56
（3）大多数同学跳绳个数都在100以上，大部分都能达标；只有极少数跳绳个数超过了140。
【解析】【分析】根据复式统计同来完成简单的统计图，更形象的更直观的看出各个数据的多少。
12.【答案】 解：
【解析】【分析】图中纵轴代表的是人数，每格代表2人，用相同宽度的竖条表示各年级的人数即可。
五、综合题
13.【答案】 （1）统计图如下：
（2）（3） ；50 （3）90 （4）47
【解析】【解答】 解：统计图如下：
①：根据统计图可得：
六（1）班的人数为：23+22=45（人），
六（2）班的人数为：22+25=47（人），
六（3）班的人数为：24+26=50（人），
根据上述计算可知6（3）班的人数最多有50人，
答：六（3）班的人数最多，共有50人。
故答案为：（3）；50．
②：45÷50×100%=90%，
答：六（1）班人数相当于六（3）班的90%。
故答案为：90。
③（45+47+50）÷3
=142÷3
≈47（人）
答：全年级平均每个班大约有学生 47人。
故答案为：47。
【分析】紧扣统计表中的信息，即可解决问题。
六、应用题
14.【答案】解：
【解析】【分析】根据图中数轴的纵坐标可知，1个格代表100个鸡蛋，再根据统计表中的数据画出条形图即可。