人教版九年级下册8.3 金属资源的利用和保护 第一课时(共16张PPT)

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名称 人教版九年级下册8.3 金属资源的利用和保护 第一课时(共16张PPT)
格式 zip
文件大小 3.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2019-12-11 10:47:37

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文档简介

(共16张PPT)
第八单元 金属和金属材料
课题3 金属资源的利用和保护
第一课时
P14—16
自然界金属的
存在形式:
赤铁矿(主要成分是Fe2O3 )
图8-18 常见的矿石
磁铁矿(主要成分是Fe3O4)
金属的存在形式与什么相关?
辉铜矿(主要成分是Cu2S)
铁的冶炼:
图8-19 我国古代炼铁图
⑵ 除了焦炭和一氧化碳可以还原出铁来 ,氢气也可以。你准备选用哪种物质来炼铁?为什么?
想一想:(1)如何将Fe2O3转变成单质Fe?
最佳的炼铁还原剂是一氧化碳!

写出用赤铁矿、磁铁矿炼铁原理
设备:炼铁高炉
铁矿石、焦炭、石灰石
图8-20 上海宝山钢铁公司炼铁高炉
一氧化碳还原氧化铁实验装置设计
一氧化碳还原氧化铁实验装置设计
一氧化碳还原氧化铁实验装置设计
一氧化碳还原氧化铁实验装置设计
一氧化碳还原氧化铁实验装置设计
实验步骤:
①.按下图组装仪器,并检查其气密性。实验前要检验CO是否纯净
实验开始先 ,再 ;
目的: 。
实验现象: 红色氧化铁变黑,
澄清石灰水变浑浊
实验结束先 ,再 ;

目的: 。
通入一氧化碳气体
点燃酒精喷灯
排尽装置中的空气,防止一氧化碳与空气混合受热爆炸
停止加热
停止通入一氧化碳
防止生成的Fe再次被氧化
尾气处理: ,目的 。
燃着的酒精灯
防止污染空气
某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验,其装置如下图所示。


(1)实验开始时,应先通一会CO气体后再加热,目的是

(2)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象为

反应的化学方程式为 ;
(3)实验开始时,B中并不变浑浊,因为 ,实验一段时间后B中出现的现象是 ,发生反应的化学方程式是   。
(4)实验装置中有什么不足?该如何改进?

思考
排尽装置中的空气,防止一氧化碳与空气混合受热爆炸
红色氧化铁变黑
CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O
没有产生二氧化碳
澄清石灰水变浑浊
没有尾气处理装置
右端加一个燃着的酒精灯
某课外活动小组拟用下列装置做炼铁原理的实验并除去尾气,通入的是一氧化碳和二氧化碳的混合气体,实验中要求与Fe2O3反应的CO需纯净干燥。
(1)装置甲的作用是 ,装置乙的作用是

(2)丁装置的作用是: 。
(3)实验中看到的丙处现象是 。
(4)实验结束时,先熄灭丙处酒精灯,还必须从甲处排出一些气体直至试管冷却其主要原因是 。

思考
除去二氧化碳
干燥一氧化碳
检验二氧化碳
红色固体变黑
防止丁中液体倒吸进入丙中使其炸裂