Unit 6 I like hamburgers.
Lesson 31
【学习目标】
1．能够听、说、认、读单词hamburger、hot dog、Coke。
2．在实际生活中能够灵活运用句型：“I like...”、“Me too.”。
3．培养对事物要有不同看法的意识，珍惜粮食的意识。
【学习重难点】
1．掌握三会单词。
2．在实际生活中能够灵活运用句型：“I like...”、“Me too.”。
【学习过程】
一、导入
你知道哪些食物的单词？
二、新授知识
1．学习新词hamburger、hot dog、Coke，并分别写一个句子。
2．你喜欢什么食物？
3．两人一组编写对话，并展示。
4．Chant
I like hamburgers. Me too.
I like hot dogs. Me too.
I like Coke. Me too.
5．听录音，跟读。
三、趣味操练
1．两人一组，一名同学扮演售货员，另一名同学扮演顾客模拟买东西的场景，注意说出今天所学的用语。
2．学习Let's chant。
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Lesson 32
【学习目标】
1．能够听、说、认、读单词：cake、egg、orange。
2．在实际生活中能够灵活运用句型：“Here's a cake for you!”、“Thank you!”、“Happy birthday!”。
3．会唱歌曲“Happy birthday to you!”。
4．培养运用知识的能力和演唱能力。
5．培养友好相处、文明礼貌的好品质。
【学习重难点】
1．掌握三会单词。
2．在实际生活中能够灵活运用句型：“Here's a cake for you!”、“Thank you!”、“Happy birthday!”。
【学习过程】
一、导入
1．听歌曲“Happy birthday to you!”，初步感知课文内容。
2．用I like...写句子，并与同桌说一说。
二、新授知识
1．运用“Here's a… for you.”造句，可以用所学过的其他物品名词。
2．学习新词cake、egg、orange。
3．模拟生日派对的场景编写对话。
4．听录音，跟读。
三、趣味操练
学唱歌曲“Happy birthday to you!”。
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Lesson 33
【学习目标】
1．能够听、说、认、读单词：pear、apple、banana。
2．在实际生活中能够灵活运用句型：“Have an apple.”、“No, thanks. I like pears.”、“OK. Here you are.”。
3．培养口头表达能力和表演能力。
4．养成良好的饮食习惯。
【学习重难点】
1．在实际生活中能够灵活运用句型：“Have an apple.”、“No, thanks. I like pears.”、“OK. Here you are.”。
2．冠词a/ an的用法。
【学习过程】
一、导入
1．一位学生上台主持，请底下的同学挑选摆在台上的食品，并使用句型“I like...”，主持的同学将该食品递给说对的同学，同时说“OK! Here you are.”，直到把东西发完为止。
2．唱歌曲：“Happy birthday to you!”。
二、新授知识
1．在请别人吃东西时应说什么？
2．如何礼貌拒绝别人递给你的食物？
3．学习新词pear、apple、banana。
4．Chant
梨，梨，pear. Have a pear.
苹果，苹果，apple. Have an apple.
香蕉，香蕉，banana. Have a banana.
5．同桌互送食物或水果，编写对话并表演出来。
6．听录音，跟读。
三、趣味操练
Let's chant.
全班同学每人手持两张水果或实物图片，在听Let's chant录音的过程中，手持与录音相同图片的同学说：“Me too!”。
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Lesson 34
【学习目标】
1．能够听、说、认、读单词：milk、juice、water。
2．在实际生活中能够灵活运用句型：“Can I have some juice, please?”、“Sure! Here you are.”、“Thank you!”。
3．培养口头表达能力。
4．培养正确的饮食观。
【学习重难点】
在实际生活中能够灵活运用句型：“Can I have some juice, please?”、“Sure! Here you are.”、“Thank you!”。
【学习过程】
一、导入
1．唱歌曲：“Happy birthday to you!”。
2．表演上节所学Just talk部分。
二、新授知识
1．学习新词milk、juice、water。
2．以组为单位，每组一杯牛奶、果汁和水，练习对话，如：
-Is this water?
-Yes.
-Can I have some water?
-Sure! Here you are.
...
3．试着给新学单词编一个Chant。
4．听录音，跟读。
三、趣味操练
表演书上的对话。
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Lesson 35
【学习目标】
1．能够听、说、认、读单词：rice、noodles、chicken。
2．在实际生活中能够灵活运用句型：“Can I help you?”、“Some rice, please.”、“Here you are.”、“Thank you!”。
3．学会在餐厅、饭馆进行交际，培养口头表达能力。
4．培养正确的饮食观。
【学习重难点】
1．掌握三会单词及简单的句型。
2．能够在比较中区分可数名词和不可数名词。
一、导入
1．复习上节所学对话内容。
2．复习所学过的食品名词，并列举在下面。
二、新授知识
1．学习新词rice、noodles、chicken，并试着分别写一个句子。
2．把食物、水果、饮料图片全部摆放在讲台上，一位学生当售货员，其他学生上来购物并运用句型进行交际。
3．听课文录音，跟读。
三、趣味操练
1．表演对话。
2．两人一组，制作一张画有许多食物的图片，然后转动它，再用英语进行对话。
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Lesson 36
【学习目标】
1．复习15种食品名称单词。
2．通过有趣的故事来复习有关句型。
3．培养口头表达能力和表演能力。
4．养成健康的饮食习惯。
【学习重难点】
能够在生活中灵活运用本单元所学句型。
【学习过程】
一、导入
你喜欢什么食物（注意使用已学句式）？
二、新授知识
1．听录音回答以下问题。
（1）What food does Big Bob take?
（2）What did Big Bob say?
2．听录音，标号，完成Just check。
3．一边看书本上的图一边听录音，并跟读全部课文两遍。
4．以小组为单位进行角色扮演，并上台表演。
三、趣味操练
1．完成书本Let's think。
2．介绍自己喜欢的食物。
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