人教版三上第7单元第5课时《解决问题》同步练习（含答案及解析）
文档属性
| 名称 | 人教版三上第7单元第5课时《解决问题》同步练习（含答案及解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 294.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-11 16:27:53 | ||
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文档简介
第七单元第5课时《解决问题》 同步练习
一、填空题。
1、如图，两个边长是2厘米的小正方形拼成了一个长方形，长方形的周长是____厘米。
2、下图是由5个边长为1厘米的小正方形拼成的，这个图形的周长是____厘米。
3、用两个长是6厘米、宽是3厘米的长方形分别拼成一个正方形或长方形，拼成的正方形的周长是_____厘米，长方形的周长是_____厘米。
4、一个长方形长25厘米、宽16厘米，从中减去一个最大的正方形，剩下的图形的周长是______厘米。
5、用8个边长为1厘米的小正方形拼成下面的图形，周长是____号，最短是_____号。
6、把6个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长可能是____厘米，也可能是_____厘米。
7、正方形的每条边增加3厘米，周长就增加______厘米。
二、单选题。
1、一个正方形的边长增加1厘米，周长就增加（ ）。
A.1厘米 B.4厘米 C.2厘米 D.8厘米
2、如图图形周长比较（ ）。
A.A长 B.B长 C.一样长
3、用边长1厘米的小正方形拼成下面的图形，周长最长的是（ ）。
A.① B.② C.③
4、下图是由4个边长为1厘米的小正方形拼成的，甲、乙的周长相比，结果是（ ）。
A.甲的周长长 B.乙的周长长 C.一样长
5、一个长方形的宽增加3厘米，长不变，周长要增加（ ）厘米。
A.3 B.6 C.12 D.24
6、用4个边长相同的小正方形拼成下列四种图形，周长最短的是（ ）号图形。
A.
B.
C.
D.
7、如图所示，用12个边长是1厘米的正方形拼成长方形和正方形。（ ）拼的图形的周长最短。
A.乐乐 B.小小 C.龙龙
三、求图形的周长（小方格的边长都是1分米）。
（1） （2） （3）
四、解答题。
1、如图所示，把两个完全相同的长方形按下面的方式叠放。
2、一张长方形纸，长9分米，宽7分米，如果把它裁成一张最大的正方形纸，这张正方形纸的周长是多少分米？剩下部分的周长是多少分米？
3、周长是24厘米的正方形，对折后形成两个长方形，其中一个长方形的周长是多少厘米？
参考答案
一、填空题。
1、
【答案】12
【解析】拼成的长方形的宽是2厘米，长是4厘米，根据长方形周长公式得：（4+2）×2=12（厘米）。
2、
【答案】10
【解析】数一数拼成的图形的外面各有几条小正方形的边，共10条，一条边1厘米，10条边就是10厘米，因此这个图形的周长是10厘米。
3、
【答案】24,30
【解析】拼成的正方形的边长为6厘米，所以周长为4×6=24（厘米）；拼成的长方形的长是12厘米，宽是3厘米，所以周长为（12+3）×2=30（厘米）。
4、
【答案】50
【解析】如下图所示，剪去最大正方形的边长是16厘米，剩下部分的长为25-16=9厘米，则剩下图形的周长为（9+16）×2=50（厘米）。
5、
【答案】1；2
【解析】 数一数每个图形的外边各有几条小正方形的边，边越多周长就越大，反之，边越少周长就越短。
6、
【答案】10；14
【解析】把6个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，有两种拼成，如下图，
第一种拼法：图形的周长为14厘米；
第二种拼法：图形的周长为10厘米。
7、
【答案】12
【解析】正方形有4条边，每条边增加3厘米，周长就增加4×3=12厘米。
二、单选题。
1、
【答案】B
【解析】正方形有4条边，一条边增加1厘米，4条边就增加4厘米，因此周长增加4厘米。
2、
【答案】C
【解析】数一数每个图形的外面各有几条小正方形的边，边多周长就越大，据此解答。
3、
A.① B.② C.③
【答案】A
【解析】数一数每个图形的外面各有几条小正方形的边，边越多，周长就越大，据此解答。
4、
【答案】A
【解析】甲是一个长方形，周长=（4+1）×2=10（厘米）；乙是一个正方形，周长=2×4=8（厘米）。所以甲的周长长。
5、
【答案】B
【解析】长方形有2条长、2条宽，一条宽增加3厘米，2条宽就增加6厘米，由于长方形的长不变，则周长增加6厘米。
6、
【答案】B
【解析】数一数拼成的图形的外面各有几条小正方形的边，边少的周长就短，据此解答。
7、
【答案】C
【解析】数一数拼成的图形的外面各有几条小正方形的边，边少的周长就短，据此解答。
三、求图形的周长（小方格的边长都是1分米）。
【答案】（1）20分米；（2）18分米；（3）22分米
【解析】数一数拼成的图形的外面各有几条小正方形的边，有几条边，该图形的周长就是几分米。
四、解答题。
1、
【答案】9×4=36（厘米）
【解析】阴影部分是一个正方形，它的边长就是原长方形的宽，据此解答。
2、
【答案】（1）正方形的周长是：7×4=28（分米）（2）剩下部分的长是7分米，宽是9-7=2（分米），周长是：（ 7+2）×2=18（分米）
【解析】把长方形裁成一张最大的正方形纸，正方形的边长最大是7厘米，剩下部分仍然是一个长方形，这个长方形的长是7分米，宽是9-7=2分米，据此求出它们的周长。
3、
【答案】24÷4=6（厘米），6÷2=3（厘米），（6+3）×2=18（厘米）
答：其中一个长方形的周长是18厘米。
【解析】先计算原正方形的边长，24÷4=6（厘米）；对折后的长方形的长是6厘米，宽是6÷2=3（厘米），所以其中一个长方形的周长=（6+3）×2=18（厘米）。
一、填空题。
1、如图，两个边长是2厘米的小正方形拼成了一个长方形，长方形的周长是____厘米。
2、下图是由5个边长为1厘米的小正方形拼成的，这个图形的周长是____厘米。
3、用两个长是6厘米、宽是3厘米的长方形分别拼成一个正方形或长方形，拼成的正方形的周长是_____厘米，长方形的周长是_____厘米。
4、一个长方形长25厘米、宽16厘米，从中减去一个最大的正方形，剩下的图形的周长是______厘米。
5、用8个边长为1厘米的小正方形拼成下面的图形，周长是____号，最短是_____号。
6、把6个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长可能是____厘米，也可能是_____厘米。
7、正方形的每条边增加3厘米，周长就增加______厘米。
二、单选题。
1、一个正方形的边长增加1厘米，周长就增加（ ）。
A.1厘米 B.4厘米 C.2厘米 D.8厘米
2、如图图形周长比较（ ）。
A.A长 B.B长 C.一样长
3、用边长1厘米的小正方形拼成下面的图形，周长最长的是（ ）。
A.① B.② C.③
4、下图是由4个边长为1厘米的小正方形拼成的，甲、乙的周长相比，结果是（ ）。
A.甲的周长长 B.乙的周长长 C.一样长
5、一个长方形的宽增加3厘米，长不变，周长要增加（ ）厘米。
A.3 B.6 C.12 D.24
6、用4个边长相同的小正方形拼成下列四种图形，周长最短的是（ ）号图形。
A.
B.
C.
D.
7、如图所示，用12个边长是1厘米的正方形拼成长方形和正方形。（ ）拼的图形的周长最短。
A.乐乐 B.小小 C.龙龙
三、求图形的周长（小方格的边长都是1分米）。
（1） （2） （3）
四、解答题。
1、如图所示，把两个完全相同的长方形按下面的方式叠放。
2、一张长方形纸，长9分米，宽7分米，如果把它裁成一张最大的正方形纸，这张正方形纸的周长是多少分米？剩下部分的周长是多少分米？
3、周长是24厘米的正方形，对折后形成两个长方形，其中一个长方形的周长是多少厘米？
参考答案
一、填空题。
1、
【答案】12
【解析】拼成的长方形的宽是2厘米，长是4厘米，根据长方形周长公式得：（4+2）×2=12（厘米）。
2、
【答案】10
【解析】数一数拼成的图形的外面各有几条小正方形的边，共10条，一条边1厘米，10条边就是10厘米，因此这个图形的周长是10厘米。
3、
【答案】24,30
【解析】拼成的正方形的边长为6厘米，所以周长为4×6=24（厘米）；拼成的长方形的长是12厘米，宽是3厘米，所以周长为（12+3）×2=30（厘米）。
4、
【答案】50
【解析】如下图所示，剪去最大正方形的边长是16厘米，剩下部分的长为25-16=9厘米，则剩下图形的周长为（9+16）×2=50（厘米）。
5、
【答案】1；2
【解析】 数一数每个图形的外边各有几条小正方形的边，边越多周长就越大，反之，边越少周长就越短。
6、
【答案】10；14
【解析】把6个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，有两种拼成，如下图，
第一种拼法：图形的周长为14厘米；
第二种拼法：图形的周长为10厘米。
7、
【答案】12
【解析】正方形有4条边，每条边增加3厘米，周长就增加4×3=12厘米。
二、单选题。
1、
【答案】B
【解析】正方形有4条边，一条边增加1厘米，4条边就增加4厘米，因此周长增加4厘米。
2、
【答案】C
【解析】数一数每个图形的外面各有几条小正方形的边，边多周长就越大，据此解答。
3、
A.① B.② C.③
【答案】A
【解析】数一数每个图形的外面各有几条小正方形的边，边越多，周长就越大，据此解答。
4、
【答案】A
【解析】甲是一个长方形，周长=（4+1）×2=10（厘米）；乙是一个正方形，周长=2×4=8（厘米）。所以甲的周长长。
5、
【答案】B
【解析】长方形有2条长、2条宽，一条宽增加3厘米，2条宽就增加6厘米，由于长方形的长不变，则周长增加6厘米。
6、
【答案】B
【解析】数一数拼成的图形的外面各有几条小正方形的边，边少的周长就短，据此解答。
7、
【答案】C
【解析】数一数拼成的图形的外面各有几条小正方形的边，边少的周长就短，据此解答。
三、求图形的周长（小方格的边长都是1分米）。
【答案】（1）20分米；（2）18分米；（3）22分米
【解析】数一数拼成的图形的外面各有几条小正方形的边，有几条边，该图形的周长就是几分米。
四、解答题。
1、
【答案】9×4=36（厘米）
【解析】阴影部分是一个正方形，它的边长就是原长方形的宽，据此解答。
2、
【答案】（1）正方形的周长是：7×4=28（分米）（2）剩下部分的长是7分米，宽是9-7=2（分米），周长是：（ 7+2）×2=18（分米）
【解析】把长方形裁成一张最大的正方形纸，正方形的边长最大是7厘米，剩下部分仍然是一个长方形，这个长方形的长是7分米，宽是9-7=2分米，据此求出它们的周长。
3、
【答案】24÷4=6（厘米），6÷2=3（厘米），（6+3）×2=18（厘米）
答：其中一个长方形的周长是18厘米。
【解析】先计算原正方形的边长，24÷4=6（厘米）；对折后的长方形的长是6厘米，宽是6÷2=3（厘米），所以其中一个长方形的周长=（6+3）×2=18（厘米）。