苏教数学六下《扇形统计图》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
地 形 种 类 高原
丘陵 山地 平原 盆地
我国陆地地形分布情况统计表
2019年10月
地 形 种 类 高原
丘陵 山地 平原 盆地
占陆地面积的百分比 26.0% 9.9% 33.3% 12.0% 18.8%

山地
33.3%
丘陵
9.9%
高原
26.0%
盆地
18.8%
我国陆地地形分布情况统计表
2019年10月
我国陆地地形分布情况统计图
2019年10月
平原
12.0%
地 形 种 类 高原 丘陵 山地
平原 盆地
占陆地面积的百分比 26.0% 9.9% 33.3%
12.0% 18.8%
山地
33.3%
丘陵
9.9%
高原
26.0%
盆地
18.8%
2019年10月
我国陆地地形分布情况统计图
平原
12.0%
山地
丘陵
高原
盆地
2019年10月
我国陆地地形分布情况统计图
平原
山地
33.3%
丘陵
9.9%
高原
26.0%
盆地
18.8%
2019年10月
我国陆地地形分布情况统计图
平原
12.0%
山地
33.3%
丘陵
9.9%
高原
26.0%
盆地
18.8%
我国陆地地形分布情况统计表
2019年10月
我国陆地地形分布情况统计图
2019年10月
平原
12.0%
地 形 种 类 高原 丘陵 山地
平原 盆地
占陆地面积的百分比 26.0% 9.9% 33.3%
12.0% 18.8%
山地
33.3%
丘陵
9.9%
高原
26.0%
盆地
18.8%
平原
12.0%
扇形统计图能清楚地表示各部分数量与总数量之间的关系。
用计算器算出各类地形的面积分别是多少，填入下表。
我国国土总面积是960万平方千米。
活动要求：
1、独立计算，完成表格。
2、想想怎样验算。
3、从这张统计表中又知道了什么？这些信息从统计图中能直接知道吗？为什么？
地 形 种 类 高原 丘陵 山地
平原 盆地
面积/万平方千米
249.6 95.04 319.68 115.2 180.48
2019年10月
了解六年级一班同学课外阅读情况
调查
同学们课外阅读的种类、本数、时间等。
为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。
思考：
它们各是什么统计图？从统计图中你能知道什么？

为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。
思考：
1.为什么都是六年级一班同学课外阅读情况，却绘制了三幅统计图？

2.这三幅统计图各有什么特点？
为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。
思考：
根据六（1）同学的阅读情况的统计，推想六（2）、六（3）、六（4）的情况可能会与六（1）有相似之处吗？
要表示六（1）班学生植树情况，应选用哪种统计图呢？
条形统计图
扇形统计图
折线统计图
要直观看出数量的多少，可以选择
要清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，可以选择
要反映数量的增减变化，可以选择
你有哪些收获？