苏教数学六下《3.1、解决问题的策略（1）》课件(共50张PPT)

(共50张PPT)
解决问题的策略—转化
苏教版六年级数学下册

比一比：
下面两个图形的面积相等吗？
比一比：
下面两个图形的面积相等吗？
1cm
1cm









比一比：
下面两个图形的面积相等吗？
1cm
1cm









比一比：
下面两个图形的面积相等吗？
1cm
1cm









江苏省电化教育馆制作
观察下面的两个图形,谁的周长
长一些?
江苏省电化教育馆制作
观察下面的两个图形,谁的周长
长一些?
(5+3)×2=16(厘米)
江苏省电化教育馆制作
回想一下，在以往的学习中，我们曾经运用转化的策略解决过哪些关于图形的问题？
精彩回放1
推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。
到试一试
圆柱V
平行四边形S
圆S
三角形S
分数加减
分数除法
圆C
推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。
到试一试
圆柱V
平行四边形S
圆S
三角形S
分数加减
分数除法
圆C
推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。
到试一试
圆柱V
平行四边形S
圆S
三角形S
分数加减
分数除法
圆C
推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。
到试一试
圆柱V
平行四边形S
圆S
三角形S
分数加减
分数除法
圆C
推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。
到试一试
圆柱V
平行四边形S
圆S
三角形S
分数加减
分数除法
圆C
推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。
到试一试
圆柱V
平行四边形S
圆S
三角形S
分数加减
分数除法
圆C
到试一试
圆柱V
平行四边形S
圆S
三角形S
分数加减
分数除法
圆C
到试一试
圆柱V
平行四边形S
圆S
三角形S
分数加减
分数除法
圆C
到试一试
圆柱V
平行四边形S
圆S
三角形S
分数加减
分数除法
圆C
到试一试
圆柱V
平行四边形S
圆S
三角形S
分数加减
分数除法
圆C
到试一试
圆柱V
平行四边形S
圆S
三角形S
分数加减
分数除法
圆C
到试一试
圆柱V
平行四边形S
圆S
三角形S
分数加减
分数除法
圆C
到试一试
圆柱V
平行四边形S
圆S
三角形S
分数加减
分数除法
圆C
到试一试
圆柱V
平行四边形S
圆S
三角形S
分数加减
分数除法
圆C
计算平行四边形的面积时！
计算三角形的面积时！
计算圆的周长和面积时！
计算圆的周长时！
转化
计算异分母的加法！
计算除数是分数的除法时！
计算除数是小数的除法时！
计算8加几的加法时！
转化
2.用分数表示图中的涂色部分。
1
4
2.用分数表示图中的涂色部分。
1
4
2.用分数表示图中的涂色部分。
1
4
2.用分数表示图中的涂色部分。
1
4
2.用分数表示图中的涂色部分。
1
2
2.用分数表示图中的涂色部分。
1
2
试一试
2
1
4
1
+
+
+
8
1
计算
16
1
2.用分数表示图中的涂色部分。
2.用分数表示图中的涂色部分。
2.用分数表示图中的涂色部分。
2.用分数表示图中的涂色部分。
2.用分数表示图中的涂色部分。
2.用分数表示图中的涂色部分。
2.用分数表示图中的涂色部分。
2.用分数表示图中的涂色部分。
2.用分数表示图中的涂色部分。
2.用分数表示图中的涂色部分。
5
8
江苏省电化教育馆制作
回想一下，在以往的学习中，我们曾经运用转化的策略解决过哪些关于计算的问题？
精彩回放2
试一试：
+
+
+

观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？
每个小方格的边长是1cm，右边图形的周长是多少cm?
用分数表示各图中的涂色部分
红：3.14×4=12.56(m)
返回
黑:3.14×4×2÷2=12.56(m)
周长：12.56+12.56=25.12(m)
想一想！这种策略还可以用来解决现实生活中的哪些问题呢？
精彩回放3
有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？
8+4+2+1=15 （场）
有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？

返回
16-1=15 (场）
如果有64支球队参加比赛，产 生冠军要比赛多少场？