第四单元 活动2 家庭开支细打算 课件(共10张PPT)+教案+素材

文档属性

名称 第四单元 活动2 家庭开支细打算 课件(共10张PPT)+教案+素材
格式 zip
文件大小 198.2KB
资源类型 教案
版本资源 科学版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2019-12-11 10:25:45

文档简介

活动2 家庭开支细打算 教学设计
一、教材分析
?????本活动教学有一定的难度,学生在前一活动录入数据的基础上,掌握快速填充的方法,学会运用函数求和和求平均值,使用公式计算教育占比及差值,通过对家庭日常开支体会Excel软件中函数和公式的优势。
二、学情分析
在活动 1的学习中,学生对Excel有了初步的了解,已经会设 计创建表格,会在表格里录入数据。本次活动主要是利用Excel的公式和函数功能,求出每月开支的平均值,目的是让学生了解公式和函数的运用。本课难度不大,关键在于如何让学生理解公式和函数的意义,以及在计算过程中如何根据实际需求选择合适的计算工具。
三、教学目标
1.知识与技能
(1)了解函数的组成,初步掌握函数的使用方法。
(2)知道公式的作用,会使用公式进行简单的计算。
(3)进一步理解填充柄的使用。
2.过程和方法
(1)通过对家庭开支的管理,了解利用Excel处理数据的一般过程。
(2)体验使用计算机快速准确分析数据的过程。
3.情感态度价值观
(1)培养学生选择合适的技术手段来解决实际问题的能力。
(2)培养学生用信息技术手段解决实际问题的能力。
四、教学重点与教学难点
1.教学重点
(1)函数及其使用
(2)公式的组成及使用方法
2.教学难点
根据需要正确的设置公式。
五、教学策略与手段
?????教师在教学中可以先从活动分析入手,明确目的后再分阶段完成教学目标。另外,在教学过程中还要引导好学生的兴趣,特别注意数据分析和计算过程不要出差错。
六、教学环境:网络机房、装有Windows7的电子教室。
七、教学准备:教学示例,学习素材资料等。
八、教学时间:1课时
九、教学过程:
1、情景导入
【教师】大家来看下这是什么。
【学生】观看
【教师】这是一份我们上节课做好并保存的数据,今天我们要以此 为基础,来进行数值的计算啦。
2、新知探求
知识一
自动统计数据
【教师】同学们,我们一起来观看下这个表格,这是本节课第一个 任务的计算效果图。我们来一起分析下。
【学生】观看。
【教师】请同学们看下,合计是哪些单元格的计算结果?
【学生】 回答。
【教师】合计就是每个月中服饰、食物、交通、教育、通讯、其他项目的和。那么我们需要用计算器挨个相加来获得我们想要的结果吗?
【学生】回答。
【教师】如果已经预习过课本的同学,可能会说用自动求和功能, 请同学们阅读课本知识库内容,并思考用哪个函数可以完成求和。
【教师】简单讲解知识库内容,并提问学生。
【学生】回答。
【教师】下面就来看一下如何利用函数来实现自动求和。
【学生】观看教师演示操作。
【教师】我们可以输入公式:=B3+C3+D3+E3+F3+G3.按回车键计算结果。下面请同学们看老师用这个方法来演示计算 一下,看看和课本的计算结果是否相同。
【学生】观看教师的演示,讲解。
【教师】我们可以看到和课本的自动求和的方法计算的结果是一样 的,那么课本上的自动求和是怎么一回事呢?我们一起来看下。
【教师】教师讲授快速填充柄的使用方法。
(1)选中合计下面的第一个单元格。
(2)单击自动求和按钮。
(3)检查范围是否正确。
(4)快速填充柄的计算。
【学生】学生观看教师演示,掌握自动求和公式使用的技巧和要领。 动手制作课本106--107页的统计每月支出。
【教师】巡视辅导。
【小组协作】同学之间协作与自主探究结合,完成课本上107-108 页的计算平均值。
【教师】巡视辅导。
【作业检查】
知识二
计算分析数据
【教师】请同学们完成课本第110页的内容,计算教育占比。
注意 公式输入的要领:
1、以等号开头
2、除法用/表示。
完成课本上110页的计算平均值。
1、输入表头文字
2、输入计算公式
3、舍子百分比样式
4、求其他月份的教育占比。
【教师】巡视辅导。
【学生】计算月开支差值。分析每月的开支是多还是少,多或者少 了多少,看看哪个月花最多,哪个月花最少。
【教师】巡视辅导,检查作业。
【创新作业】对于时间有充足的学生,自主探究与完成课本第112 页创新园的内容。
十、本课小结
这节课我们探究的内容是第4单元的第2个活动,主要是自动 求和和求平均分,利用excel软件自带的这些功能能够快速计算处理大量数据,提高效率,方便我们的生活。
十一、教学反思
???先从引导着手,让学生了解Excel中有自动计算的功能,对于快速填充,上节课已有所接触操作难度不大,对于单元格的引用,教师不要讲解,只需直接引用即可。总之,掌握方法比掌握某个具体的操作能力更重要。
课件10张PPT。一月花了多少钱?活动2 家庭开支细打算你能算出来吗?活动2 家庭开支细打算活动2 家庭开支细打算一、自动统计数据1 统计每月支出
2 计算单项平均值活动2 家庭开支细打算每月的支出=各项支出的和单项的平均值=单项各月数据和/月数H3=B3+C3+D3+E3+F3+G3函数 在数据计算过程中,函数是最常用的工具之一,它可以方便地对一批数据进行特殊的计算。常用的函数有求和、求平均值、求最大值等。
表达形式:函数名(参数1,参数2,…)
例:SUM(A1,68)
AVERAGE(B2:F6)
ABS(-12)

活动2 家庭开支细打算参数可以为数值,单元格地址,单元格区域等。求和函数SUM 返回值SUM(35,68)举例103求和含义函数名SUM活动2 家庭开支细打算参数可以是数据,单元格地址等求平均值 AVERAGE 活动2 家庭开支细打算函数使用方法1.选中存放结果的单元格
2.插入函数
3.选择或者输入函数的参数
4.回车完成当前单元格函数的插入
5.对于批量数据的处理,可以使用快速填充的方法来完成活动2 家庭开支细打算二、计算分析数据如果想计算教育占比怎么办呢?
录入公式来解决
活动2 家庭开支细打算教育占比=教育开支/每月合计
月开支差值=每月合计-月平均开支(1919.7)
公式的使用组成:等号,数值(或单元格地址,区域地址运算符,函数)、运算符等。
插入方法:首先在目标单元格输入“=”,接着输入公式的具体内容。
运算符优先级:和数学中的一样,除号/,从左向右
统计的意义
活动2 家庭开支细打算本课知识梳理活动2 家庭开支细打算函数公式