六年级下册科学课件- 3.5 太阳系 ｜教科版 (共24张PPT)

(共24张PPT)
5 太阳系
在浩瀚的宇宙中，有许许多多的星系。其中，有一个象飞碟的星系叫银河系。而太阳系又是银河系里的一个小星系。
地球在不停的围绕太阳运动，那么还有哪些天体也在不停地围绕着太阳运动呢？
太阳系交流会
1 哪些天体在围绕着太阳运动？
2 这些天体有哪些特点？
3 它们之间是如何排列的？
什么是太阳系？
以______为中心，包括围绕它转动的_________（及围绕行星转动的卫星）、_______、_______（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太阳系。
八大行星都以_________的方向绕太阳公转。
太阳
八大行星
矮行星
小天体
由西向东
观察太阳系各成员与太阳的远近距离及表面特征
大事记：冥王星“行星”地位不保
2006年8月24日在捷克首都布拉格国际天文学联合会大会投票部分通过新的行星定义，不再将传统九大行星之一的冥王星视为行星，而将其列入“矮行星”。
冥王星被开除的原因

一是体积过小，它的质量只有月亮的1/3；
二是轨道过于椭圆；
三是八星轨道几乎在同一平面，而冥王星与八星轨道平面倾斜角达17度。
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
像太阳这种自己能发光的天体叫做恒星。

像地球这样自己不发光的天体叫做行星。
木星
火星
金星
水星
地球
土星
天王星
海王星
自己不发光，围绕行星运行转动的天体叫卫星。
为了能更好地认识太阳系，让我们用橡皮泥捏成球表示八大行星，按照一定的顺序和比例，试着建一个太阳系的模型。
怎样才能建好模型？需要哪些相关数据才能保证我们建的模型相对准确？
根据八大行星与太阳的距离来建模型
把表中行星与太阳的距离按相同比例缩小，将“太阳”及“八大行星”在桌子上排开。
根据八大行星与太阳的距离来建模型
把表中行星与太阳的距离按相同比例缩小，将“太阳”及“八大行星”在桌子上排开。
厘米
0.58
1.08
1.5
2.28
7.78
14.29
28.71
45.04
建好的模型与我们平时看到的太阳系的示意图有何不同？
太阳直径：1400000千米
依据八大行星与太阳的距离，以及八大行星的赤道直径进行建模
假若将太阳的直径缩小到14厘米，其他行星的直径是多大呢？行星与太阳的距离是多远呢？
14厘米
14厘米
14厘米
14厘米
假若将太阳的直径缩小到14厘米，其他行星的直径和与太阳的距离分别是：
0.05厘米
0.12厘米
0.13厘米
0.07厘米
1.43厘米
1.21厘米
0.51厘米
0.49厘米
5.8米
10.8米
15米
22.8米
77.8米
142.9米
287.1米
450.4米
我们能在课室里完成这个模型吗？
在建造模型的过程中我们有什么体会和发现？
八大行星在太阳系的空间分布不是均匀的；八大行星的大小差异很大；在太阳系中，八大行星是十分渺小的。
课堂小结
1、太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。太阳系是一个较大的天体系统。
2、太阳系的基本结构，主要是由八大行星的运动和分布状况决定的，按它们距离太阳由近到远的顺序，依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
1、离太阳最近的行星——
2、大多数时间离太阳最远的行星——
3、体积最大的行星——
4、最亮的行星——
5、最适宜生命存在的行星——
6、与地球最相似，被称为“红色的星球”的行星——
水星
海王星
木星
金星
地球
火星
当堂检测题
一、判断题
1、太阳系是由太阳、八大行星及矮行星组成。（ ）
2、八大行星每天都在发生碰撞。（ ）
3、太阳是太阳系里唯一发光的恒星。（ ）
4、月亮和地球一样本身都不发光。（ ）
×
×
√
√
二、选择题
1、太阳系八大行星中，距离太阳最远的行星是（ ）。
A、水星 B、天王星 C、海王星
2、按八大行星与太阳的距离，从近到期远的顺序，第三颗是（ ），第五颗是（ ），第八颗是（ ）。
A金星 B、地球 C、木星 D、海王星
3、在建立“太阳系模型”时，如果把太阳的直径缩小为14厘米，那么“太阳系模型”的边缘将到达（ ）
A、100米以内 B、100米至200米之间 C、300米以外
4、太阳系的中心天体是 （ ） A.北极星 B.地球 C.太阳 D.月球
C
B
C
D
C
C