课件48张PPT。阿房宫赋 杜牧杜牧,字牧之,晚唐杰出诗人。出身名门, 26 岁中进士,官至中书舍人,晚年居住在长安城南的樊川别墅,后世因称他“杜樊川”自号为“樊川居士”。
杜牧诗歌创作成就突出,其以清丽自然的诗风在晚唐诗坛独树一帜。他和李商隐同时代且齐名被人们合称为“小李杜”。“平生五色线,愿补舜衣裳”
杜牧生于晚唐多事之秋,立志经邦济世,希望恢复昔日唐朝的繁荣昌盛。他反对最高统治者穷奢极欲,不恤国事,更痛恨藩镇割据外族侵略,认为必须除去祸患,国家才能安定。由于性情刚强、直陈利弊, 得罪当权, 所以不为重用,于是浪迹于江湖, 饮酒赋诗以自遣。山 行 杜牧 远上寒山石径斜,
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。江南春 杜牧 千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,
多少楼台烟雨中。长安回望绣成堆,
山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑,
无人知是荔枝来。 过华清宫绝句(其一) 杜牧 泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼纱,
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,
隔江犹唱后庭花。 杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合,同样也体现了诗歌的现实主义传统。写 作 背 景 杜牧所处的时代政治腐败,阶级矛盾异常尖锐,大唐帝国已处于崩溃的前夕。穆宗李恒以沉溺声色送命,接替他的敬宗李湛,荒淫更甚,好游猎,务声色,大兴土木,不理朝政。对于这一切,杜牧是愤慨而又痛心,他在《上知己文章启》中说:“宝历(敬宗的年号)大起宫室,广声色,故作《阿房赋》。” 写 作 背 景 这是一篇借古讽今的赋体散文,作者通过描写阿房宫的兴建及其毁灭,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验,向唐朝统治者发出了警告,表现出一个封建时代正直文人的忧国忧民、匡世济俗的情怀。
关于阿房宫“阿房宫” 是秦始皇在位时营造的宫殿,遗址在今西安西南的阿房村。
(“阿房”读“ē páng” ,是地名)
关于“赋”赋,是介于韵文和散文之间的一种文体。始于战国赵荀子的《赋篇》,汉代成为一种特定的文学体裁。它讲求字句的整齐和声调的和谐,描写事物极尽铺陈夸张之能事,而于结尾部分常发一点议论,以寄托讽喻之意。
赋的代表作还有欧阳修的《秋色赋》、苏轼的《赤壁赋》等。段意
1.阿房宫建筑风貌。
2.阿房宫中奢侈的生活。
3.秦始皇和百姓生活的对比,秦灭亡。
4.阐明论点:灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也
六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。 六国覆灭了,天下统一了;蜀地山林被砍伐一空,阿房宫建成了。它覆盖了三百多里地,高楼重阁遮天蔽日。(阿房宫)从骊山的北面建起,然后折向西,直通到咸阳。课文译文(1) 二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁。廊腰缦回,檐牙高啄。各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落。 渭水和樊川两道河缓缓流淌,流进了宫墙。五步一座高楼,十步一座亭阁。好像人的腰部似长廊迂回曲折,(突起的)屋檐(像鸟嘴)向上噘起。这些楼台亭阁,各随地形而建,宫殿群都向中心攒聚,屋脚互相对峙,好像兵戈相斗。盘旋着,曲折着,像蜂房,像水涡,矗立着不知道有几千万座。课文译文(1)这段运用了什么手法?虚实结合:实写楼阁、廊檐,描写细致入微;
虚写长桥、复道,想象神奇瑰丽。夸张:一日之内,一宫之间,
而气候不齐。思考:比喻:复道行空,不霁何虹。
长桥卧波,未云何龙。第一段铺叙阿房宫的雄伟壮观。背第一段六王毕, , , 。
覆压 , 。骊山 , 。
二川 , 。五步一楼, ; ,
;各抱地势, 。盘盘焉, ,蜂房水涡, 。
, ? ,不霁何虹? , 。
歌台暖响, ;舞殿冷袖, 。一日之内, , 。妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者,三十六年。
燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。 妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。 六国的妃嫔宫女、诸侯王族的女儿孙女,辞别了故国的宫殿阁楼,乘坐辇车来到秦国。她们在早晚唱歌弹琴,成为秦皇的宫人。每天清晨,只见明亮的星光晶莹闪烁,原来是她们打开了梳妆的明镜;又见墨绿的云彩纷纷扰扰,原来是她们一早在梳理发鬓;渭水涨起一层油腻,那是她们洗脸后泼下的脂粉水;轻烟缭绕,香雾弥漫,那是她们焚烧异香的椒兰。 雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不见者,三十六年。 雷霆忽然震响,原来是宫车从这里驰过;辘辘的车轮声渐听渐远,杳然无声,不知它驶往何方。宫女们每一处肌肤,每一种姿态,都极力显示自己的妩媚美丽。她们久久地伫立着,眺望着远处,希望被皇帝宠幸;有的人三十六年始终未曾见过皇帝。 燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。 燕国赵国收藏的奇物,韩国魏国聚敛的珍品,齐国楚国保存的瑰宝,都是多少代、多少年,从(本国)人民手中掠夺来的,堆积如山。 一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。 一旦(国家破亡)不能再占有,都运送到这阿房宫中。而秦人把宝鼎看作铁锅,把宝玉看作石头,把黄金当成土块,把珍珠当作砂砾,乱丢乱扔,连绵不断,秦人看到这些宝物,也不觉得很可惜。 第二段宫女来历众多哀怨 穷奢极欲奢侈和贪欲到了极点妃嫔媵嫱明星…所之也承上段
歌舞之盛比喻
排比
夸张缦立、 望幸、 不见此段用了哪些修辞手法?明星荧荧,开妆镜也;比喻
绿云扰扰,梳晓鬟也;比喻
渭流涨腻,弃脂水也;夸张
烟斜雾横,焚椒兰也。夸张
雷霆乍惊,宫车过也。夸张跟着老师画第三段重点字词句式 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家;奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒; 唉!一个人的心思,也是千万人的心思啊。秦始皇喜欢繁华奢侈,老百姓也顾念着自己的家。为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过,挥霍起来却把它当作泥沙(一样不加珍惜)?竟然使得阿房宫支承大梁的柱子,比田里的农夫还要多;架在屋梁上的椽子,比织机上的织女还要多;突出的钉头,比粮仓里的粟粒还多; 参差不齐的瓦缝,比人们穿在身上的纱线还要多;直的横的栏杆,比全国的城墙还要多;琴声笛声,嘈杂一片,比闹市里的人声还要喧闹。这就使天下的人民不敢讲话,只敢在心里充满愤怒。秦始皇的心一天天更加骄横顽固。戍边的士卒怒吼,函谷关被攻破;楚人(项羽)放了一把大火,可惜(阿房宫)化成了焦土! 瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒;独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举;楚人一炬,可怜焦土。本段中有“六多六少”栋多
椽多
钉头多
瓦多
栏槛多
管弦多
农夫少
织女少
粮食少
衣服少
城郭少
言语少
百姓处于水生火热中!秦皇荒淫奢侈的后果如何?
“戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土”
“叫、举、炬”这三个动词,生动地表现了农民起义迅猛异常,不可压抑。“可怜焦土’与上面的壮丽描绘形成鲜明的对比,显得收束有力,概括了秦的迅速灭亡
思考:第三段铺叙阿房宫的珍宝,指出秦朝必亡。1.前三段分别从哪些方面描写阿房宫?
宫殿建筑
宫女生活
宫中珍宝规模宏伟壮观,布局精致密集生活奢华空虚,命运悲惨珍宝众多,过度浪费2.读前三段,你认为秦朝灭亡的原因是什么?宫女空虚悲惨,以此突出秦皇荒淫到了什么程度。
珍宝数不胜数,以此突出秦皇奢靡到了什么程度。
自取灭亡!!!第四段重点词语 灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也? 灭六国的是六国自己,不是秦国。灭秦国的是秦国自己,不是天下的人民。唉!如果六国的国君能各自爱护自己的百姓,就有足够(的力量)来抵抗秦国;如果秦(取得天下后)也能爱惜六国的百姓,那就可以传位到三世以至万世做皇帝,谁能够灭掉他们呢? 秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹,却使后代人为它哀叹;如果后代人哀叹它而不引以为鉴,那么又要让更后的人来哀叹他们(重蹈覆辙)了。 秦人不暇自哀,而①后人哀之;②后人哀之
而不鉴之,亦使③后人而复哀④后人也。汉朝到唐朝的人唐以后的人第四段的那几个“后人”分别指谁?思考:第四段 总结六国和秦灭亡的原因讽谏唐王朝勿让悲剧重演 卒章显志 不爱民哀之,鉴之这段指出秦(包括六国在内)灭亡的原因到底是什么?作者写作的目的又是为了什么?
原因:“不爱其人”。
目的 :“鉴”,即:借古讽今,要唐帝国吸取秦亡的教训,向唐敬宗提出委婉的警告。
“商女不知王国恨,至今犹唱后庭花”第四段总结历史教训,讽谏唐统治者勿蹈辙。段意理解
这一段作者发表议论,指出六国灭亡秦朝覆灭,其根本原因在于本身自己而非秦国和天下人。作者运用了假设论证,说明爱护百姓可以拒敌固国,万世而为君,民心向背决定国家存亡。
作者借古讽今,希望统治者以秦灭亡为借鉴。 以铜为镜,可以正衣冠
以史为镜,可以知兴替
以人为镜,可以知得失 谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
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