黄河教学设计
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文档简介
《黄河的治理》教学设计
八十七中学 赵文秀
教学目标：
1知识和能力：
1）让学生读图掌握黄河的概括；
2）了解黄河的忧患并学会分析出治理措施；
3）锻炼学生从图中提取信息的能力。
2）方法和过程：
教师用诗歌一般的语言，以音乐名篇《黄河大合唱》作为本堂课的主线去引领学生认识我们的母亲河。
3）情感态度价值观：
通过分析黄河的忧患和治理措施，使学生认识到保护黄河的必要性和紧迫性，从而更加热爱我们的母亲河，也树立可持续发展观念。
重点：
1黄河的基本概括；
2黄河的忧患和治理措施。
难点：
黄河的治理措施
教学准备：
音乐素材和游戏所需纸条和磁扣
教学过程：
导入：给出四个提示，猜出一条河流的名字。提示一：外流河； 提示二：5500米；
提示三：母亲河；提示三：一碗水 半碗泥。
同学抢先答出：黄河
讲授新课：
黄河是常常被诗词吟咏的对象，被音乐常常所宏唱的对象，你们对黄河又了解多少呢？这节课我们就以黄河大合唱的篇章作为主题，去走近我们的母亲河，认识我们的母亲河。
让我们共同去绘出母亲河简图，大家发现黄河是一个巨大的什么字？
生：几
师：黄河带给了我们几多欢乐几多愁呢？
奏响一：黄河之水天上来
这句来自李白《将进酒》中的一句，刚才已经说过的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”那么这个“天上”指哪里？“海”指哪里呢？请同学们读图找到黄河的发源地和注入海。
学生查书回答：巴颜克拉山；渤海。
我们说凡事要追根溯源，那我们的母亲河的源头是哪里呢？
生：约古宗列曲
师：黄河是我们母亲河，滋养着我们，那么哪些省区直接受到黄河的哺乳呢？读图查找黄河干流流经的省区？
生：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东。
师：继续让我们读图查找黄河又流经哪些大的地形区呢？四大盆地、四大高原、三大平原、三大丘陵。
生：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原。
师：下面让我们在图上找到黄河的上中下游的分界点：河口和孟津。并注意他们所在的省区。
生：内蒙古、河南
师：为何选这两地作为黄河上中下游的分界点呢？河口以西海拔较高，多峡谷，源头处水流清；从河口到孟津为黄土高原段；孟津以东是平坦的平原。
师：黄河有许多支流，让我们一起来找一找。
生：湟水、洮河、渭河、汾河、
……
师：除了这些还有黑河、白河，大汶河等，其中渭河是黄河最大的支流。
我们常常听到一个成语叫“泾渭分明”，泾河也是黄河的支流吗？为什么会泾渭分明呢？
生：略
师：泾河是渭河的最大支流也就是黄河的二级支流。由于泾河含沙量大，泾浊渭清，所以由于密度不同，泾河和渭河就有了层次。
我们知道我国还有一条比黄河还长的河就是长江，我们常说长江是我国的第一大河，可以说黄河是我国的第二大河吗？
生：不可以。
师：为什么？
生：流量小。
师：对，黄河的流量仅是全国第八，所以我们在描述黄河时一定要注意。
奏响二：黄河颂
母亲是最无私的，她为我们做了很多奉献。你们能说出一些吗？
1灌溉
2冲积平原（宁夏平原——塞外江南；河套平原——黄河百害，唯有一套；华北平原——我国第二大平原）
3水能发电（梯级开发：水电站比较密集，而进行了分层次的开发）
这些水电站是随意位于黄河的任意一个地方吗？还是集中在哪些地方
生：集中于二三级阶梯处。
奏响三：黄河怨
我们的母亲为什么要呜咽呢？
是我们从母亲那里索取了太多，太多，现在我们的母亲正被“疾病”缠身，让我们给做个母亲全身检查吧我来说病症，你们对照着书，说出她具体所患的病名，也就是他的灾患。
上：头发正在一天天减少，变得稀疏，荒芜——土地沙漠化；血栓——凌汛（冰凌壅塞河道造成的暂时性洪水，主要发生在黄河上游和下游）
中：高血脂——水土流失（黄河是世界上含泥沙量最大的河流）(地质原因、气象原因和人为原因)
下：高血压——悬河，供血不足——断流
下面我们一一来看看母亲这些病是怎么形成的。
关于黄河上游土地荒漠化的自然原因我们先不去考虑他，我们就来说说人为原因，想一想你们做了什么使得黄河的源头甚至消失
生：略
凌汛这个词对同学们来说应该比较陌生。我来介绍一下凌汛发生需要两个条件：1河流有结冰期；2从低纬流向高纬。你们来想想，哪些地方满足凌汛发生的条件可能会发生凌汛？
生：略
师：我国凌汛主要发生在宁夏、内蒙古和山东。凌汛一般发生在初春和初冬，当初春时，低纬黄河已解冻，河水携带着大量的冰凌顺势而下，而高纬河流还没有解冻，冰凌和河水就可能会壅塞河道这是就容易发生洪水。初冬同理，高纬度已封冻，低纬度的河水依然在流动。
黄河顾名思义是黄色的河，为什么这么黄呢，因为里面有大量的泥沙。黄河是世界上含泥沙量最大的河流。
黄河是整体河都这么黄吗？（不是）他是经过哪个地区后，携带的泥沙最多的？（黄土高原）黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，我们在讲地形时说过他的特征是沟壑纵横，他为什么沟壑纵横呢？因为他的水土流失。我说出自然原因你们来试着说出人为原因。以下略
河床升高，解释河床，就形成了地上河，也就产生了人在低下走，船在上面划得奇特景观
河南有一座塔，由于黄河的改道和泥沙沉积，底座已经完全被泥沙掩埋，14层的塔现在变成了只有13层
思考和讲解原因。
黄河自然断流始于1972年，主要发生在下游的山东河段。在1972~1996年的25年间，有19年出现河干断流，平均4年3次断流。1987年后几乎连年出现断流
奏响四：保卫黄河
我们可以我们的母亲做些什么？
上游：退耕还草，合理放牧；破冰
中游：讨论：我们需要怎么做，以减少母亲血管里“血脂”呢？
下游：加固堤防。讨论：如何解决断流呢？
下面我们把本节课学到的知识重新进行一下整理回顾。
首先我们认识到黄河的大体形状为“几”字形，黄河流经的省区有哪些？又流经哪些大的地形区呢？黄河的上中下游的分界点是哪里，哪位同学愿意在图中标出来。请上来一位同学汇出黄河的支流渭河，找到三门峡和小浪底水电站。
最后我把自己做的一首诗《黄河，母亲》送给同学们，也作为本堂课的结束。
八十七中学 赵文秀
教学目标：
1知识和能力：
1）让学生读图掌握黄河的概括；
2）了解黄河的忧患并学会分析出治理措施；
3）锻炼学生从图中提取信息的能力。
2）方法和过程：
教师用诗歌一般的语言，以音乐名篇《黄河大合唱》作为本堂课的主线去引领学生认识我们的母亲河。
3）情感态度价值观：
通过分析黄河的忧患和治理措施，使学生认识到保护黄河的必要性和紧迫性，从而更加热爱我们的母亲河，也树立可持续发展观念。
重点：
1黄河的基本概括；
2黄河的忧患和治理措施。
难点：
黄河的治理措施
教学准备：
音乐素材和游戏所需纸条和磁扣
教学过程：
导入：给出四个提示，猜出一条河流的名字。提示一：外流河； 提示二：5500米；
提示三：母亲河；提示三：一碗水 半碗泥。
同学抢先答出：黄河
讲授新课：
黄河是常常被诗词吟咏的对象，被音乐常常所宏唱的对象，你们对黄河又了解多少呢？这节课我们就以黄河大合唱的篇章作为主题，去走近我们的母亲河，认识我们的母亲河。
让我们共同去绘出母亲河简图，大家发现黄河是一个巨大的什么字？
生：几
师：黄河带给了我们几多欢乐几多愁呢？
奏响一：黄河之水天上来
这句来自李白《将进酒》中的一句，刚才已经说过的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”那么这个“天上”指哪里？“海”指哪里呢？请同学们读图找到黄河的发源地和注入海。
学生查书回答：巴颜克拉山；渤海。
我们说凡事要追根溯源，那我们的母亲河的源头是哪里呢？
生：约古宗列曲
师：黄河是我们母亲河，滋养着我们，那么哪些省区直接受到黄河的哺乳呢？读图查找黄河干流流经的省区？
生：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东。
师：继续让我们读图查找黄河又流经哪些大的地形区呢？四大盆地、四大高原、三大平原、三大丘陵。
生：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原。
师：下面让我们在图上找到黄河的上中下游的分界点：河口和孟津。并注意他们所在的省区。
生：内蒙古、河南
师：为何选这两地作为黄河上中下游的分界点呢？河口以西海拔较高，多峡谷，源头处水流清；从河口到孟津为黄土高原段；孟津以东是平坦的平原。
师：黄河有许多支流，让我们一起来找一找。
生：湟水、洮河、渭河、汾河、
……
师：除了这些还有黑河、白河，大汶河等，其中渭河是黄河最大的支流。
我们常常听到一个成语叫“泾渭分明”，泾河也是黄河的支流吗？为什么会泾渭分明呢？
生：略
师：泾河是渭河的最大支流也就是黄河的二级支流。由于泾河含沙量大，泾浊渭清，所以由于密度不同，泾河和渭河就有了层次。
我们知道我国还有一条比黄河还长的河就是长江，我们常说长江是我国的第一大河，可以说黄河是我国的第二大河吗？
生：不可以。
师：为什么？
生：流量小。
师：对，黄河的流量仅是全国第八，所以我们在描述黄河时一定要注意。
奏响二：黄河颂
母亲是最无私的，她为我们做了很多奉献。你们能说出一些吗？
1灌溉
2冲积平原（宁夏平原——塞外江南；河套平原——黄河百害，唯有一套；华北平原——我国第二大平原）
3水能发电（梯级开发：水电站比较密集，而进行了分层次的开发）
这些水电站是随意位于黄河的任意一个地方吗？还是集中在哪些地方
生：集中于二三级阶梯处。
奏响三：黄河怨
我们的母亲为什么要呜咽呢？
是我们从母亲那里索取了太多，太多，现在我们的母亲正被“疾病”缠身，让我们给做个母亲全身检查吧我来说病症，你们对照着书，说出她具体所患的病名，也就是他的灾患。
上：头发正在一天天减少，变得稀疏，荒芜——土地沙漠化；血栓——凌汛（冰凌壅塞河道造成的暂时性洪水，主要发生在黄河上游和下游）
中：高血脂——水土流失（黄河是世界上含泥沙量最大的河流）(地质原因、气象原因和人为原因)
下：高血压——悬河，供血不足——断流
下面我们一一来看看母亲这些病是怎么形成的。
关于黄河上游土地荒漠化的自然原因我们先不去考虑他，我们就来说说人为原因，想一想你们做了什么使得黄河的源头甚至消失
生：略
凌汛这个词对同学们来说应该比较陌生。我来介绍一下凌汛发生需要两个条件：1河流有结冰期；2从低纬流向高纬。你们来想想，哪些地方满足凌汛发生的条件可能会发生凌汛？
生：略
师：我国凌汛主要发生在宁夏、内蒙古和山东。凌汛一般发生在初春和初冬，当初春时，低纬黄河已解冻，河水携带着大量的冰凌顺势而下，而高纬河流还没有解冻，冰凌和河水就可能会壅塞河道这是就容易发生洪水。初冬同理，高纬度已封冻，低纬度的河水依然在流动。
黄河顾名思义是黄色的河，为什么这么黄呢，因为里面有大量的泥沙。黄河是世界上含泥沙量最大的河流。
黄河是整体河都这么黄吗？（不是）他是经过哪个地区后，携带的泥沙最多的？（黄土高原）黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，我们在讲地形时说过他的特征是沟壑纵横，他为什么沟壑纵横呢？因为他的水土流失。我说出自然原因你们来试着说出人为原因。以下略
河床升高，解释河床，就形成了地上河，也就产生了人在低下走，船在上面划得奇特景观
河南有一座塔，由于黄河的改道和泥沙沉积，底座已经完全被泥沙掩埋，14层的塔现在变成了只有13层
思考和讲解原因。
黄河自然断流始于1972年，主要发生在下游的山东河段。在1972~1996年的25年间，有19年出现河干断流，平均4年3次断流。1987年后几乎连年出现断流
奏响四：保卫黄河
我们可以我们的母亲做些什么？
上游：退耕还草，合理放牧；破冰
中游：讨论：我们需要怎么做，以减少母亲血管里“血脂”呢？
下游：加固堤防。讨论：如何解决断流呢？
下面我们把本节课学到的知识重新进行一下整理回顾。
首先我们认识到黄河的大体形状为“几”字形，黄河流经的省区有哪些？又流经哪些大的地形区呢？黄河的上中下游的分界点是哪里，哪位同学愿意在图中标出来。请上来一位同学汇出黄河的支流渭河，找到三门峡和小浪底水电站。
最后我把自己做的一首诗《黄河，母亲》送给同学们，也作为本堂课的结束。