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班级
_____________
姓名
_____________
座号
____________
人教新起点小学英语一年级下册
Unit
2
Room
Lesson
2习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．door
B．chair
C．desk
（
）
（
）
（
）
二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
--
What’s
on
the
desk
--
A
book.
--
What’s
under
the
chair
--
A
pencil.
--
What’s
behind
the
box
--
A
cat.
（
）
（
）
（
）
--
What’s
near
the
bed
--
A
dog.
--
What’s
near
the
bed
--
A
light.
--
What’s
near
the
door
--
A
box.
（
）
（
）
（
）
三、读句子，选中文，填字母编号。
（
）1．What’s
behind
the
door
A．一只鸟。
（
）2．A
chair.
B．什么在桌子的下面？
（
）3．What’s
under
the
desk
C．什么在门的后面？
（
）4．A
bird.
D．一把椅子。
人教新起点小学英语一年级下册
Unit
2
Room
Lesson
2习题答案
一、看图，选词，填字母编号。
C
A
B
二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
√××
×√√
三、读句子，选中文，填字母编号。
1-4．C
D
B
A
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
人教新起点
一年级下
Lesson
2
Unit
2
Room
Let’s
chant
看视频，唱歌谣。
Look
and
say
看图片，说单词。
light
bed
door
box
Look
and
say
看图片，说单词。
near
behind
Quick
response
哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
light
box
door
light
box
door
bed
bed
bed
light
box
door
behind
behind
behind
behind
near
near
near
near
Sharp
eyes
看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
Look
and
answer
看图片，回答老师的问题。
What’s
near
the
light
A
________.
bed
What’s
near
the
bed
A
________.
door
Look
and
answer
看图片，回答老师的问题。
What’s
near
the
door
A
________.
box
What’s
behind
the
box
A
________.
dog
Look
and
learn
看图片，学习课文内容。
What’s
behind
the
door
A
chair.
Look
and
learn
看图片，学习课文内容。
What’s
under
the
bed
A
box.
Look
and
learn
看图片，学习课文内容。
What’s
under
the
desk
A
bird.
Look
and
learn
看图片，学习课文内容。
What’s
on
the
desk
A
book.
Listen
and
repeat
看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
--
What’s
behind
the
door
--
A
chair.
--
What’s
under
the
bed
--
A
box.
--
What’s
under
the
desk
--
A
bird.
--
What’s
on
the
desk
--
A
book.
What’s
behind
the
door
A
chair.
Let’s
read
看课件，朗读句子。
What’s
under
the
bed
A
box.
Let’s
read
看课件，朗读句子。
What’s
under
the
desk
A
bird.
What’s
on
the
desk
A
book.
--What’s
in
/
on
/
under
the
______
--
A
_____.
Let’s
play
打开课本P13，两人一组，针对图片，进行问答活动。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想知道什么在桌子的上面，你应该问
_______
A.
What’s
on
the
desk
B.
What’s
under
the
desk
2.
你想知道什么在门的后面，你应该问
_______
A.
What’s
near
the
door
B.
What’s
behind
the
door
3.
你想说“一把椅子。”，你应该说
_______
A.
A
bird.
B.
A
chair.
A
B
B
What
have
we
learned
today
1、复习了六个单词：
near（靠近；接近），behind（在…
…
背后），
light（灯），bed（床），
door（门），box
（箱子；盒子）
2、学习了句型：
What’
s
behind
the
door
什么在门的后面？
What’s
under
the
desk
什么在桌子的下面？
A
chair.
一把椅子。
A
bird.
一只鸟。
Make
a
summary
1、背诵
P13
的内容给组长听；
2、两个同学为一组，玩课本P13
Let’s
play
的游戏；
3、预习P14，根据图片，猜测句子的意思，看看你在
哪里见过这些字母；
4、完成本课相对应的练习题。
Homework
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人教新起点小学英语一年级下册
Unit
2
Room
Lesson
2
教学设计（P13）
课题
Unit
2
Room
Lesson
2
单元
第二单元
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够进一步复习上一节课学过的六个单词：light,
bed,
door,
box,
near,
behind。
2、能够在情境中学习句型：What’s
in
/
on
/
behind
the
________
A
_______.
3、能够完成课本P13
Let’s
play
的活动。
二、语言知识
1、能够了解英语中“调查某物所在位置”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够进一步复习上一节课学过的六个单词：light,
bed,
door,
box,
near,
behind。
2、能够在情境中学习句型：What’s
in
/
on
/
behind
the
________
A
_______.
3、能够完成课本P13
Let’s
play
的活动。
难点
1、能够在情境中学习句型：What’s
in
/
on
/
behind
the
________
A
_______.
2、能够完成课本P13
Let’s
play
的活动。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P12的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）在歌谣中复习已经学过的一些核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：light,
bed,
door,
box,
near,
behind。
Quick
response
教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。
学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。
进一步巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。
Sharp
eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
学生看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
进一步巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。
Look
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、问题和图片，要求学生看图片，回答老师的问题。
学生看图片，回答老师的问题。
初步学习本节课的核心句型：
What’s
in
/
on
/
behind
the
____
A
______.
Look
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求、课本P13
Look,
listen
and
repeat
的图片和
句型，要求学生看图片，学习课文内容。
学生看图片，学习课文内容。
能够在情境中学习句型：
What’s
in
/
on
/
behind
the
____
A
______.
Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、课本P13
Look,
listen
and
repeat
的图片和句子，逐一朗读句子，要求学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生看课件，朗读句子。
学生看课件，朗读句子。
认读句子，锻炼认读能力。
Let’s
play
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生打开课本P13，两人一组，针对图片，进行问答活动。
学生打开课本P13，两人一组，针对图片，进行问答活动。
能够完成课本P13
Let’s
play
的活动。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
2
Room
Lesson
2
P13
What’s
behind
the
door
A
chair.
What’s
under
the
desk
A
bird.
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（共
2
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