(共27张PPT)
人教新起点
一年级下
Lesson
3
Unit
2
Room
Let’s
chant
看视频，唱歌谣。
Look
and
say
看图片，说单词。
near
behind
on
Look
and
say
看图片，说单词。
light
cat
dog
Look
and
say
看图片，说单词。
book
ruler
pencil
schoolbag
near
behind
on
behind
near
What’s
missing
哪个单词不见了，就说出哪个单词。
on
Quick
response
哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
book
ruler
pencil
book
ruler
pencil
book
ruler
pencil
book
ruler
pencil
schoolbag
schoolbag
schoolbag
schoolbag
Let’s
bomb
看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
Look
and
answer
看图片，回答老师的问题。
What’s
near
the
light
A
pencil.
Look
and
answer
看图片，回答老师的问题。
What’s
near
the
light
A
ruler.
Look
and
answer
看图片，回答老师的问题。
What’s
on
the
bed
A
schoolbag.
Look
and
answer
看图片，回答老师的问题。
A
book.
What’s
on
the
bed
Look
and
answer
看图片，回答老师的问题。
What’s
behind
the
door
A
cat.
Look
and
answer
看图片，回答老师的问题。
A
dog.
What’s
behind
the
door
Listen
and
repeat
看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
（1）--
What’s
near
the
light
--
A
pencil.
--
A
ruler.
（2）--
What’s
on
the
bed
--
A
schoolbag.
--
A
book.
（3）--
What’s
behind
the
door
--
A
cat.
--
A
dog.
Point,
ask
and
answer
看老师指的内容，自问自答。
What’s
near
the
______
What’s
on
the
______
What’s
behind
the
____
A
________.
Let’s
play
打开课本P14，两人一组，针对图片，找出不同之处。
--What’s
in
/
on
/
under
the
______
--
A
_____.
--
A
_____.
What’s
in
/
on
/
under
the
______
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想问“什么东西靠近灯？”，你应该问
_______
A.
What’s
near
the
light
B.
Where
is
the
light
2.
你想问“什么东西在门的后面？”
，你应该问
_______
A.
What’s
near
the
door
B.
What’s
behind
the
door
3.
你想说“一只猫。”，你应该说
_______
A.
A
dog.
B.
A
cat.
A
B
B
Let’s
enjoy
看视频，欣赏字母歌。
Look
and
learn
看图片，学字母。
E
E
E
E
for
Exit.
F
F
F
F
for
Female.
Look
and
learn
看图片，学字母。
G
G
G
G
for
Toll
Gate.
H
H
H
H
for
HB.
Let’s
chant
看课件，唱歌谣。
E
E
E，E
for
Exit.
F
F
F，F
for
Female.
G
G
G，G
for
Toll
Gate.
H
H
H，H
for
HB.
What
have
we
learned
today
1、玩了课本P14
Find
the
differences
的游戏。
What’s
near
the
light
A
__________.
2、学习了四个字母：E
F
G
H。
Make
a
summary
1、背诵
P14
的内容给组长听；
2、两个同学为一组，玩课本P14
Find
the
differences
的游戏；
3、找一找身边哪些东西有字母E
F
G
H，跟同学分享；
4、预习P16
----
17，根据图片，猜测故事的内容；
5、完成本课相对应的练习题。
Homework
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班级
_____________
姓名
_____________
座号
____________
人教新起点小学英语一年级下册
Unit
2
Room
Lesson
3习题
一、看图，选字母，填序号。
1．E
2．F
3．G
4．H
（
）
（
）
（
）
（
）
二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
It’s
a
light.
It’s
a
dog.
It’s
a
cat.
（
）
（
）
（
）
It’s
a
book.
It’s
a
schoolbag.
It’s
a
pencil.
（
）
（
）
（
）
三、读句子，选中文，填字母编号。
（
）1．What’s
near
the
light
A．什么在门后？
（
）2．A
ruler.
B．什么在床上？
（
）3．What’s
on
the
bed
C．什么东西靠近灯？
（
）4．A
schoolbag.
D．一把尺子。
（
）5．What’s
behind
the
door
E．一只狗。
（
）6．A
dog.
F．一个书包。
人教新起点小学英语一年级下册
Unit
2
Room
Lesson
3习题答案
一、看图，选字母，填序号。
3
4
2
1
二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
√××
√××
三、读句子，选中文，填字母编号。
1-6．C
D
B
F
A
E
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人教新起点小学英语一年级下册
Unit
2
Room
Lesson
3
教学设计（P14）
课题
Unit
2
Room
Lesson
3
单元
第二单元
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在情境中进一步运用句型：What’s
in
/
on
/
behind
the
________
A
_______.
2、能够完成课本P14
Find
the
differences
的活动。
3、能够初步认读字母EFGH。
4、能够练习唱本单元的补充歌曲。
二、语言知识
1、能够了解英语中“调查事物所在地点”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在情境中进一步运用句型：What’s
in
/
on
/
behind
the
________
A
_______.
2、能够完成课本P14
Find
the
differences
的活动。
3、能够初步认读字母EFGH。
难点
1、能够在情境中进一步运用句型：What’s
in
/
on
/
behind
the
________
A
_______.
2、能够完成课本P14
Find
the
differences
的活动。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P12的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）在歌谣中复习已经学过的一些核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：
near,
behind,
on,
light,
cat,
dog,
book,
ruler,
pencil,
schoolbag，为学习新内容做铺垫。
What’s
missing
教师播放课件，呈现任务要求、苹果树和单词，要求学生看课件，哪个单词不见了，就说出哪个单词。
学生看课件，哪个单词不见了，就说出哪个单词。
进一步巩固单词：near,
behind,
on，做到见词能读，锻炼反应能力。
Quick
response
教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。
学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。
进一步巩固单词：book,
ruler,
pencil,
schoolbag，做到见词能读，锻炼反应能力。
Let’s
bomb
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
进一步巩固单词：light,
cat,
dog，做到见图说词，锻炼反应能力。
Look
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、问题和图片，要求学生看图片，回答老师的问题。
学生看图片，回答老师的问题。
初步学习课本P14
Find
the
differences的内容，并巩固句型：
What’s
in
/
on
/
behind
the
____
A
______.
Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，逐一朗读句子，要求学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Point,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本P14
Find
the
differences的图片和句子，随意指着图片，要求学生看老师指的内容，自问自答。
学生看老师指的内容，自问自答。
巩固句型，为下一个学习活动做好准备。
Let’s
play
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生打开课本P14，两人一组，针对图片，找出不同之处。
学生打开课本P14，两人一组，针对图片，找出不同之处。
能够完成课本P14
Find
the
differences
的活动。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和“字母歌”的视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏字母歌。
学生看视频，欣赏字母歌。
通过字母歌，感知字母，引出字母。
Look
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，学字母。
学生看图片，学字母。
能够初步认读字母EFGH。
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求、图片和歌谣，要求学生看课件，唱歌谣。
学生看课件，唱歌谣。
复习与巩固字母EFGH。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
2
Room
Lesson
3
P14
What’s
near
the
light
A
pencil.
A
ruler.
E
F
G
H
Exit
Female
Toll
Gate
HB
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