四年级语文上册课件 秋色 4（冀教版）

课件21张PPT。迷人的秋色 冀教版四年级语文上册第一单元作者简介 峻青，原名孙俊卿，当代作家。山东海阳县人。1922年3月生。幼年家贫，只读了几年小学，13岁便去工厂当童工。抗日战争爆发后参加革命工作。1941年写出第一篇作品《风雪之夜》，后担任报纸的记者和编辑工作。解放后任文艺界领导工作。从1954年起写了一系列优秀短篇小说，如《黎明的河边》《党员登记表》等。本文（《迷人的秋色》）选自散文集《秋色赋》。 学习目标
认识、会写本课生字词。
有感情地朗读、背诵课文。
理解课文内容， 在读中感悟语言美，热爱秋天。　　 创设情境，引出课题
　 同学们，春、夏、秋、冬，你喜欢哪个季节？　　　　　　　　　　花木灿烂　　　春　　　　　
枝繁叶茂　　　夏　　　　 白雪皑皑　　冬
一年四季真是各有特色，那你知道现在是什么季节吗？

让我们来体会喜欢秋天的景色。初读课文，自主识字
１.自由读课文，要求：读准生字的音，读通课文的句子。
２.同桌互相检查生字的读音。　　　生字必读
灿 烂 遍 简 称

赞 逗 帅 串 迷掌握词语　　　突然　　灿烂　　遍地 逊色
简直　　称道　　缀满　　玛瑙　　　
再读课文，了解内容
　　　
１.齐读课文，思考：课文主要写了什么内容？
　　2.默读全文，找出课文的中心句。
　　3.课文最后一句话表达了作者怎样的感情？　　　　　 学习课文，深入感悟
１.学习第一、二自然段。　（１）自由读课文，说说知道了什么？
（２）“哦，秋色更浓了”表达了作者怎样的感情？ ３.学习３—4自然段。
（１）作者具体写了哪些水果？自由读3—4自然段，用笔画出来。
（２）分组学习，讨论：作者抓住了每种水果的哪些特点？怎样写具体的？　　　　　　 柿子：红得简直像火一片火。与枫叶作比较。　苹果：红、艳、逗人喜爱、金光闪闪。　山楂果：红玛瑙似的。
葡萄：晶莹透明、圆润可爱。　　　（3）深入讨论：秋色多姿多彩，作者为什么只选取了“瓜果遍地”的秋景来写？
（4）秋天还会有哪些迷人的景色呢？仿照课文表达方式说一说。
总结全文
　　
通过学习这一课，你有什么收获。随堂练习 　　一、写反义词。　　　　增加——（　　　　）　　　　喜爱——（　　　）　　　　透明——（　　　　）　　　　特色——（　　　）
　　二、填一填。　　　　灿烂的（　　）　　紫色的（　　）　　红红的（　　）
　　三、我会造句。
更加……_______________________________________。　　　　
串串……_______________________________________。谢谢指导