8花点心 教案

花 点 心
一、教学目标
1、简单了解点心文化。
2、能灵活运用揉、搓、压、捏等方法，进行简单的设计与制作活动，大胆的表现自己的想法。
二、教学重点
1、了解浅显的点心文化。
2、学习运用各种方法制作出既美观有新颖的花点心。
三、教学难点
造型美观，设计有新意。
四、教学准备
课件、彩泥、铅笔、直尺、彩泥工具等。
五、教学过程
1、导入课题
我们生活中好吃的东西可多了，你最喜欢吃什么？
老师也最喜欢吃点心了，它不仅味道好，而且还长得漂亮，我们把外形漂亮的食品称为花点心。板书课题：花点心。
2、欣赏感知
咱们去点心王国看看吧！（课件：小蛋糕、点心卷、大蛋糕、面点等）
你最喜欢那种点心？为什么？
3、点心文化
看，这是什么？你知道它是在那个节日或活动用到它吗？
（课件：月饼、粽子、寿桃、生日蛋糕、圣诞蛋糕）
有中国传统特色的我们把它称为中式点心，以奶油和蛋糕为主的点心是西式点心。
4、外形特点
仔细观察，这些花点心是什么形状的？想一想，点心还可以做成什么形状？
（课件：方形 圆形 三角形 花形 松树形状等）
5、色彩特点
猜一猜，这些点心是什么味道的？
课件出示以橙、紫、黄、绿、咖啡色为主的点心，引导学生看颜色，知味道。
6、欣赏老师作品，激发学生创作欲望
7、分析制作方法
（1）课件出示图片，了解揉、搓、压、捏的泥塑基本技法。
（2）课件出示图片，分析用点、条、片的装饰方法。
（3）总结：（1）先做形状 （2）再去装饰
8、彩泥作品欣赏
4、布置作业
请你用揉、搓、压、捏的方法做一个好看诱人的花点心吧！
最后，我们要评出最佳点心大师，最佳造型大师、最佳色彩大师、最佳工艺大师、最佳创意大师。开始吧！
5、巡视辅导
6、评价
把学生作品集中起来，请学生选出“点心大师”，并说说为什么。老师从色彩、造型、精致、创意方面对学生作品加以点评后，为“点心大师”颁发奖品。
7、拓展
今天我们学习了用彩泥做花点心，这些做法也可以应用到我们的生活中。我们的小巧手可以把生活装扮的多姿多彩。
反思：彩泥是孩子们喜欢的创意材料，他们喜欢奇思妙想，当看到自己与众不同的作品时，孩子们充分体验到了成功的喜悦。这节课我用图片引导学生，深入浅出，让孩子们自己分析出点心的文化和制作方法，启发学生发散思维，很好地解决了教学重点难点。孩子们在轻松快乐中完成了自己有独特创意的作品，激发了学生学习美术的兴趣，体验到创作的快乐。