人教版九年级全册第十三章 内能第3节 比热容(33张PPT)

课件33张PPT。第十三章 内能第3节 比热容 www.xkb1.com 问题思考炎热夏天的傍晚，有两个小朋友在海边游玩，为了纳凉问题两人发生激烈争执，甲主张划船到海中去，乙则认为在岸上散步更凉快，你认为谁的意见对？ 问题思考 我们知道做机械运动的物体具有机械能,比如飞在空中的足球,由于有高度,具有重力势能;由于飞行,还具有动能.那么热现象发生的过程中,是否也有相应的能量变化.我们已经知道热现象是大量分子做无规则热运动产生的,那么热运动的能量与大量分子的无规律运动有什么关系呢?经　验：1.以烧水为例，你猜想物体吸收热量的多少可能与什么因素有关系？　 水吸收热量的多少可能与哪些因素有关? 思　考物质的质量
升高的温度多少设问:物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还与什么因素有关?猜想:启发:(1)同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量______。相等(2)不同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量_____?？物质的种类会影响吸收热量的多少。设计实验思路:(1)要研究这个问题,必须保持____和_________相同._______不同.(2)取两个______的烧杯盛放质量相同的两种液体 (水和食用油), 用_____的两个电热器给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用的时间的长短. 研究的问题:
不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量是否相等?质量升高的温度物质相同相同　酒精灯~220V选用哪个装置作为热源水食用油实验:实验记录表格（m=100g）食用油实验表明：质量相同的水和食用油、吸收相同的热量， 升高的温度高； 质量相等的不同物质吸收相等的热量，升高的温度不同。实验现象：停止对食用油加热，继续对水加热，直到等于食用油的末温。实验说明：质量相等的不同物质升高相同的温度，所吸收的热量是不相同的。质量相等的水和食用油升高相同的温度，　　吸收的热量多．　　吸热能力强．水水 小结： 物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体温度的变化有关，还与物质的种类有关。问题：
如何科学地比较不同物质的这种特性呢？比热容的概念：
用单位质量的物质，温度升高1℃；所吸收的热量来描述物质吸收热量的能力。
比热容的符号：用 “ C ” 表示
比热容的公式： 一、比热容的概念单位：Ｊ／(kg· ℃)二、比热容的单位、物理意义 = ,
物理含义
.
4.2×103Ｊ／(kg· °C) 表示1kg的水温度升高1 ℃,所吸收的热量为 4.2 ×103 Ｊ。 表示1Kg的水温度降低1 ℃,所放出的热量为 4.2 ×103 Ｊ。 1.如下图，杯中的水倒掉一半后，
比热容是否发生变化？ 答：不变倒掉一半 2.如图，给杯中的水加热后，比热容是否发生变化？ 答：不变 3.如图，杯中的水变成冰块，比热容是否发生变化？ 答：变化地理书上用“早穿棉袄午穿沙，围着火炉吃西瓜”来形容一些
盆地或沙漠地区昼夜温差大，请应用所学知识解释生活现象。水的比热容最大,说明水的吸热能力最强.水的比热容约是沙石的4.5倍,因此白天在同样阳光照射下,水的温度变化比沙石小得多.这就是沿海气温温差较小的原因.夜晚水和沙石同样放热,但是水温比沙石温度高,因此晚上在岸上散步更凉爽.综合分析公式：Ｑ吸=Cm(t - t0)
　　　或Ｑ放=Cm(t0 - t)
注释：Ｑ表示热量，Ｃ表示比热容，m表示物质的质量，t 表示末温， t0表示初温。三 、热量的计算 例１ 质量为1kg的铁块，温度从40 ℃升高到50 ℃需要吸收多少热量。［Ｃ铁=0.46×103Ｊ／(kg· ℃)]
已知m=1kg , t0 = 40 °C, t = 50 °C，
　　　　Ｃ铁=0.46 × 103Ｊ／(kg· °C)
求：Ｑ吸=？
解：由Ｑ吸=Cm(t - t0)得
Ｑ吸=0.46×103Ｊ／(kg· ℃) × 1kg ×（ 50℃－40℃）°
=4.6 × 104Ｊ答:铁块需要吸收4.6 × 104Ｊ热量。一、比热容
1.意义:质量相等的不同物质,升高或降低相同的温度时,吸收或放出的热量不同.
2.概念:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量,与它的质量和升高的温度乘积之比.
3.单位:J/(kg·℃).
4.水的比热容大的应用解释.
二、热量的计算
1.吸热公式:Q吸=cm(t-t0).
2.放热公式:Q放=cm(t0-t).1.把常温下装满水的玻璃杯与一个空玻璃杯同时放入冰箱冷藏室中.过一会儿,发现空玻璃杯比装满水的玻璃杯要冷得多,这种现象产生的主要原因是水的 (　　)
A.凝固点低 B.凝固点高
C.比热容大 D.比热容小C解析:水的比热容比玻璃的大,质量相等的水和玻璃放出相等的热量,水降低的温度少,故选C.2.夏天人们喜欢到海边度假.白天,海风拂面,带来丝丝凉意,夜间却不会很凉.而沙漠的夏天昼夜温差可达50 ℃.对这种现象的解释,正确的是 (　　)
A.太阳照射沙漠地区的时间较长
B.海边有风而沙漠地区可能没有
C.海水的比热容比砂石的比热容大
D.太阳直射沙漠地区,斜射海边解析:沿海地区水多,水的比热容较大;沙漠地区,地表以砂石为主,砂石比热容较小.白天相同质量的水和砂石吸收相同的热量,水温度升高得少,砂石温度升高得多,所以海边升高温度较少.夜晚,放出相同的热量,水温度降低得少,砂石温度降低得多,所以海边降低温度较少,因此海边白天海风拂面,带来丝丝凉意,夜间却不会很凉,沙漠的昼夜温差巨大.故选C.2.夏天人们喜欢到海边度假.白天,海风拂面,带来丝丝凉意,夜间却不会很凉.而沙漠的夏天昼夜温差可达50 ℃.对这种现象的解释,正确的是 (　　)
A.太阳照射沙漠地区的时间较长
B.海边有风而沙漠地区可能没有
C.海水的比热容比砂石的比热容大
D.太阳直射沙漠地区,斜射海边C3.水稻是喜温植物,春季育秧时,通常傍晚向秧田灌水,早晨将水放出,以防霜冻.隐含的物理知识是水的　　　　较大.气温降低时,水能　　　　(填“放出”或“吸收”)较多的　　　　(填“温度”“内能”或“热量”).?比热容放出热量 解析:在自然界中水的比热容是最大的.由于水的比热容较大而泥土的比热容较小,因此当气温降低时,与泥土相比水可放出更多的热量,这样可使秧苗周围的空气温度不至于降得太低,从而保护秧苗不被冻坏.4.两个相同的容器中分别装满了质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.(1)如果升高相同的温度,甲液体吸收的热量　　　　(填“大于”“等于”或“小于”)乙液体吸收的热量;?
(2)甲液体的比热容　　　　(填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容;?
(3)如果在甲、乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却液,你认为选择　　　　液体更好.?小于 小于 乙 解析:(1)甲、乙两液体质量相同,如果升高相同的温度,甲需要的时间较短,所以甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量;(2)由图像可知:质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热相同时间,吸收的热量相等,甲升高的温度大,甲液体的比热容小;(3)根据Q=cmΔt,升高相同的温度,比热容大的吸收热量多,所以比热容大的更适合做冷却液,因此乙液体做冷却液更好.