五年级上册美术教案 -第4课 趣味文字 人教新课标

《趣味文字》教学设计

学习目标
1、了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方
法。体验设计字体的乐趣。?
2、学习美术字的基本书写与美化方法，体验各种不同形态文字的造
型美感，初步掌握文字联想的设计方法。
3、培养学生丰富的想象力与表现力和再造想象的能力，提高学生学
习美术字的兴趣。
?重点：了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法，能?创造出美观、活泼的新字体。
?难点：提高学生想象能力和表现能力，能用趣味化的手法表现文字。
?教学过程?
一、导入阶段：
?（视频《西游记》主题曲猴哥导入?
师：同学们，这首歌唱得是谁呀？?
生：孙悟空?
师：展示宋体字、黑体字和变体字孙悟空？你最喜欢哪个？为什么？
学生回答：喜欢变体的，看起来形象、生动、活泼、很吸引人。
说得真好，我们把这样的文字叫做趣味文字，今天就让我们一起走进趣味文字，感受它的独特魅力。
?出示课题：趣味文字
?二、新授阶段
（一）、了解趣味文字的概念?
首先我们来了解一下：什么叫趣味文字？?课件出示趣味文字定义：?
趣味文字也叫变体美术字。是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力?把文字的笔画、结构、字形进行变形、加工、装饰而成，使之更加夸张、?突出、醒目、美观。?
趣味文字在艺术上有较大的自由变化，具有形象、简洁、生动、有趣的特?点。?
?变体美术字的基本变化规律
?1、小游戏——猜猜看?
师：咱们做个小游戏啊，请大家猜猜看这都是什么字？?
（老师展示了年年有余、外语、恭贺新春这几个变体美术字，让学生猜一?猜写的是什么字。）?
这些变体美术字都非常形象，那它们有什么变化规律呢？?问题：观察这些字的哪些部位发生了变化？?
2、了解规律?
这些字都是根据黑体字或宋体字进行设计变化的，将外形、结构、字义方面进行了变化。
变体美术字的表现形式
?1、笔画变化?：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性?
字体变化?：改变字的外形，使之更有造型感?
结构变化?：将某笔画进行夸大或缩小来求新奇的效果
象形变化?：把文字和图画结合在一起，把字句的含义形象化的表现出来，?师：这种变化方法运用的是象形法。
?5、立体变化?再看这种呢？?
生：这个字变得立体了?
师：这是运用了透视法进行了立体变化。表现出文字的立体效果，醒目而突出。?
这就是本节课要学习的5种变化方法——?教师板书：笔画，字体，结构，象形，立体?
师：万变不离其宗，字无论怎样变化，都一定要遵循规律，在字的原形基?础上进行变化。下面我们一起进入创意空间——?
(四）创意空间?
1、说创意?
?教师出示了“球”字的四种变化，让学生以小组为单位，任挑一种，说出它的设计巧妙在哪里。?学生讨论喜欢的原因——?
师：大家分析的都很好，说出了自己喜欢的原因。那下面我们进入第二个环节，想创意。?
2、想创意?
师：大家看到这个春字，联想到什么？?
师：请同学们看我是怎样设计的。教师示范设计过程。?3、书写步骤?那这些字怎样写呢？?
先定大形、单线起稿、双勾定形、填色完成?
师：一个简单的字加上我们的想象就会变得非常有趣而且很有意义。下面请同学们欣赏作品，从中体会创意方法。?
学生了解了变化规律和书写步骤后老师安排了下面的作业。
?三、作业表现，教师巡回指导：?
接下来我们进行“超级变变变”的比赛（课件出示）?设计内容?
把下列几组字设计成有“趣味文字”，看哪个小组变得最有创意。???
------风花雪月、电闪雷鸣、花好月圆、冰天雪地?