第5单元 课题2 如何正确书写化学方程式 (共19张PPT)

课件19张PPT。1.所有的化学反应必须遵守 定律？质量守恒2.为什么质量会守恒呢？在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。3.什么是化学方程式？知识回顾 用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。 描述“铁在氧气中燃烧”这一化学变化采用了以下三种形式。请你思考，哪一种更简便、科学、便捷地描述了这一化学变化？
点燃
①文字表达式：铁 + 氧气 → 四氧化三铁
点燃
②符号表达式： Fe + O2 → Fe3O4
点燃
③化学方程式：3Fe + 2O2 ＝ Fe3O4
你认为是 （填序号） 问题导入 ③第五单元 化学方程式
课题2 如何正确
书写化学方程式学习目标 1.能说出化学方程式的书写原则、书写步骤；
2.初步学会配平化学方程式的方法；
3.能正确书写化学方程式。
一、书写化学方程式的原则
必须以_________为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。
遵循质量守恒定律，等号两边各原子的_______和________必须相等
自主学习 种类客观事实数目二、化学方程式的书写步骤
写：根据客观事实，分别写出反应物和生成物的化学式并用短线连接，反应物不止一种时中间用_______连接；
配：在化学式前配上适当的______________，使短线左右两边的原子个数________；
标：在短线的上下方标明反应条件，用______和_______在生成物后标明状态
等：将短线改为________
查：检查_________是否写错、_________是否配平、条件、↑或↓是否标明+化学计量数相等↑↓等号化学式原子数目探究活动一书写化学反应方程式要注意哪些问题？
（以氢气在氧气中点燃时发生反应为例）
一、书写化学方程式的原则1.必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。2.遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。PP2O5+O2以书写磷在空气中燃烧的化学方程式为例探究活动二:化学方程式的书写步骤写出反应物和生成物的化学式，并用短线或箭头相连写？？？ 左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式以书写磷在空气中燃烧的化学方程式为例配平化学方程式（最小公倍数法）配最小公倍数法找出关键元素（是O）。反应前后该（氧）原子个数的最小公倍数是10 最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数24P + 5O2 2P2O5再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4 配平化学方程式的方法 左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式PP2O5+O2524点燃以书写磷在空气中燃烧的化学方程式为例注明反应条件，生成物的状态标 左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式PP2O5+O2524点燃以书写磷在空气中燃烧的化学方程式为例将短线改为等号等（2）反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不需注“↑”号。（1）只有生成物中有气体,在气体的化学式
右边要注“↑”号。“无气生气要标气”查化学式、配平、条件、↑或↓箭头查（3）溶液(若物质能溶解于溶液中也可以）中的反应，如果生成物中有固体,在固体生成物的化学式右边要注“↓”号。（4）溶液中的反应，如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物也不需注“↓”号。Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4“无固生固要标固”A. Mg + O2 ==== MgO2点燃B. Hg + O2 === HgOE. 4Fe + 3O2 ===2Fe2O3点燃点燃D. 4P +5O2↑===2P2O5我是小医生判断下列化学方程式是否正确？
如果不正确，请说明理由课堂检测 2. 写出下列反应的化学方程式（1）实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式
（2）点燃镁条可以在二氧化碳气体中剧烈燃烧，生成碳和氧化镁的化学方程式 1. 化学方程式的书写原则２.化学方程式的书写步骤五字口诀: 写---配---标---等---查3. 配平化学方程式的方法最小公倍数法
(1)以客观事实为基础
(2)遵守质量守恒定律课堂反馈 课后思考题：
思考并查阅资料配平化学方程式还有哪些方法？