六年级上册数学课件-《圆的认识》 (共18张PPT)北京版

课件18张PPT。圆的认识教师:黎才好学科:数学版本:北京2011课标版 小学六年级数学上册单位:珠海市斗门区白蕉镇中心小学生活中的圆圆是由( )围成的平面图形。曲 线小组交流要求1、用画、量、比、折等方法向
同学展示自己的预习成果。2、认真倾听、大胆质疑。2厘米画圆方法2、把带针尖的脚固定
在纸上；1、把圆规的两脚叉开，
固定两脚距离；3、带笔的脚绕针尖
旋转一周。（定长）（定点）（旋转）针尖所在的点叫圆心，用字母o表示连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，
用字母r表示通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，
用字母d表示。找圆A的半径o?1234找圆B的直径?o123两圆的不同o?1234?o123两圆的不同o??o（ ）决定圆的位置（ ）决定圆的大小圆心半径自学单（探究方法：画一画、量一量、折一折）先量一量再填数据你的发现：1、圆内有（ ）条半径，（ ）条直径。2、同圆中所有半径长度（ ），所有直径长度（ ）。3、同圆中直径长度是半径长度的（ ），
半径长度是直径长度的（ ）。·O等圆的半径相等·O等圆的直径相等 在2400多年前，我国的教育家墨子对圆的理解：
“圆—— 一中同长也 。 ”
墨子判断对错（1）在同一个圆内可以画100条直径。
（2）所有的圆的直径都相等。
（3）圆是轴对称图形,只有一条对称轴。
（4）两端都在圆上的线段叫做直径。
( ) ( ) ( ) ( )√×××r =______6cm10cm3.5cm3cm看图填空。如图，在长方形中有三个大小相等的圆，
已知长方形的长是18厘米，圆的直径是
多少？长方形周长是多少？车轮为什么要做成圆形的? 能用所学知识去解释生活中的现象 再见