初中生物人教版七年级上册1.1.2调查周边环境中的生物 同步训练及答案

初中生物人教版七年级上册1.1.2调查周边环境中的生物 同步训练
一、选择题
1.为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状，某研究小组先后到各萝卜主产区，考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是（??? ）
A.?实验法????????????????????????????????B.?调查法????????????????????????????????C.?观察法????????????????????????????????D.?测量法
2.调查一个生态系统时，下列步骤不需要的是（　　）
A.?确定调查目的??????????????????B.?准备材料用具??????????????????C.?制定调查方案??????????????????D.?认识所有生物
3.下列用调查法完成的是（　　）①人口数量?? ②水源污染?? ③青蛙怎样捕食?? ④校园内的生物．
A.?①②③④???????????????????????????????B.?①②④???????????????????????????????C.?①②③???????????????????????????????D.?②③④
4.下列不属于调查活动的是（? ）
A.?人口普查????????????????B.?人物外貌描写????????????????C.?全校血型检查记录????????????????D.?班级视力检查统计
5.调查一块草地上的密度，最好采取哪种调查方法（??? ）
A.?一株不漏的数草的株数??????B.?划格后逐格计算累计??????C.?大体估计 ???????D.?选点抽样调查，求平均值
6.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（　　）
A.?小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.?小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录C.?小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来D.?小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
7.在调查校园里的生物过程中．下面四位同学的做法正确的是（??? ）
A.?李华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，不记录??????????B.?王强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家探究后当食物C.?陈明的调查记录中有菊花，后来他发现其他同学都没有，就把它删掉??????????D.?张平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外面去，但他同样记录下来
8.下列生物中，不生活在水中的是（　　）
A.?蝗虫??????????????????????????????????B.?珊瑚虫??????????????????????????????????C.?鲸??????????????????????????????????D.?三角帆蚌
9.下列动物中，属于杂食性动物的是（?? ）
A.?马????????????????????????????????????????B.?狗????????????????????????????????????????C.?羊????????????????????????????????????????D.?老虎
10.根据你的调查，对下列生物归类正确的一组是（????? ）
A.?蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物????????????????????????????????B.?鸡、猪、鸭为家禽C.?小麦、玉米、水稻为作物????????????????????????????????????D.?海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物
11.下面列出的各种生物生活在水域环境中的是（????? ）
①珊瑚虫②鼠妇③蚯蚓④海豚⑤大象⑥蜻蜓⑦杨树⑧水杉⑨海带⑩鲤鱼
A.?①④⑨⑩??????????????????????????B.?①②③④??????????????????????????C.?①④⑧⑨⑩??????????????????????????D.?⑤⑥⑨⑩
二、解答题
12.这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、、松树、榆树、马齿笕、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、寿菊、冬青 ，请你帮他分成草本、木本、乔木、灌木。
三、综合题
13.晓峰想了解本班同学的近视发病率．现有两种方案：①抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查；②普查法，对全年班同学进行调查．
（1）方案________获得的数据更准确（填序号）．
（2）调查时首先要明确________和________，并制定合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为________．
（3）晓峰调查所在学校七、八、九年级近视发病率如图，近视发病率有________的趋势．
14.将以下这些生物进行分类：银杏树，玉米，羊，鸭子，鲫鱼，木耳，海带，奶牛，狗，蚂蚁，白菜，大肠杆菌。
（1）按照形态结构特点分类植物：________?动物：________?其他生物：________?
（2）按照生物环境分类水生：________?陆生：________?
（3）按照用途分类作物：________?家禽：________?家畜：________?宠物：________?
15.阅读下面这段文字回答问题：如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友．放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟悉的景色．春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的暇想．蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦．请分析说明：）
（1）把文中的生物分类：植物________等．动物________等．
（2）文中“鱼”适应的生活环境是________ ． 离开这个环境将很难生存，这说明生物对环境的________ ．
（3）影响鱼生存的因素有________因素和________因素．
16.下面是猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明这些现象分别体现了生物的哪种共同特．
（1）猫生小猫属于________?．
（2）小猫长成大猫属于________ ．
（3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于________?．
（4）猫吃老鼠属于________?．

参考答案
一、单选题
1. B
2. D
3.B
4.B
5. D
6.C
7. D
8. A
9. B
10. C
11. A
二、解答题
12. 草本植物有：狗尾草、马齿苋、一串红、苍耳、寿菊
木本植物有：松树、榆树、柳树、山桃、冬青
其中乔木有：松树、榆树、柳树、山桃，灌木有：冬青。
三、综合题
13.（1）②（2）调查目的；调查对象；样本（3）增长
14.（1）银杏树、玉米、海带、白菜；羊、鸭子、鲫鱼、奶牛、狗、蚂蚁；木耳、大肠杆菌（2）鲫鱼、海带；银杏树、玉米、羊、鸭子、奶牛、狗、蚂蚁、白菜（3）玉米；鸭子；羊、奶牛；狗
15.（1）杨树、柳树、小麦、桃树、杏树；公鸡、牛、羊、爱犬、游鱼、双燕、蛙、流萤（2）水中；适应是有限的（3）生物；非生物
16.（1）　繁殖现象　（2）生长现象（3）　生物能对外界刺激作出反应　（4）　生物的生活需要营养