广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校2019--2020学年度第一学期人教版七年级上册生物第1单元生物和生物圈第1章认识生物章未复习试卷
文档属性
| 名称 | 广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校2019--2020学年度第一学期人教版七年级上册生物第1单元生物和生物圈第1章认识生物章未复习试卷 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 24.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-12 19:27:14 | ||
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文档简介
人教版七年级上册生物第1单元生物和生物圈第1章认识生物章未复习训练
2019—2020学年度第一学期
大埔县青溪镇实验学校
班级 ： 姓名： 成绩：
一、单项选择题
1.下列诗句包含生命现象的是 ( )
A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回
C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生
2.生物都有其相应特征。下列各项中，都属于生物的是 ( )
A. 钟乳石和含羞草 B. 生石花和珊瑚虫
C. 珊瑚礁和病毒 D. 克隆羊多莉和机器人
3.下列现象中，不属于生命现象的是( )
A. 火山爆发 B. 昙花一现
C. 飞蛾扑火 D. 孔雀开屏
4.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物 ( )
A. 需要营养 B. 能进行呼吸
C. 能生长繁殖 D. 能对外界刺激作出反应
5.诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是 ( )
A. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花
6.某生物社团的学生想观察植株的生长发育，他们带来了以下生物材料，其中不会生长成植株的是 ( )
A. 绿豆 B. 大米
C. 土豆 D. 柳枝
7.2011年，科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在生命”。以下有一条概述，可作为支持该推论的理论证据。请找出 ( )
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能进行呼吸
C. 生物能对外界刺激作出反应
D. 生物能生长和繁殖
8.读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（ ）
A. 生物能进行呼吸
B. 生物有变异的特性
C. 生物都能繁殖
D. 生物能排出体内产生的废物
9.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，这说明生物体 ( )
A. 能够生长和发育
B. 成熟个体能够繁殖后代
C. 具有遗传和变异现象
D. 能对各种刺激作出反应
10.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同？ ( )
A. 燕子育雏
B. 子女与父母不同
C. 种子萌发长成幼苗
D. 小羊发现狼后迅速逃离
11.调查校园的植物种类时，做法错误的是 ( )
A. 需要明确调查目的和调查对象
B. 需要制定合理的调查方案
C. 调查过程只记录自己喜欢的生物
D. 要对调查结果进行整理和分析
12.为了了解近年来西昌市初中学生近视的情况，我们可以采用下列哪种方法？ ( )
A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.比较法
13.为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法
是 ( )
A.推测法 B.调查法 C.比较法 D.模型制作
14.2016年1月1日，我国“全面二孩”政策正式实施，为了了解各年龄段市民对生“二孩”的看法，通常采用的方法是 ( )
A. 调查法 B. 实验法
C. 资料分析法 D. 观察法
15.法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是( )
A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.模拟法
二、综合题
16.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，阅读上述诗句，试从生物学角度分析这一现象：
(1)“蛙鸣抱对”，使青蛙性状世代相传，这反映出生物具有 。当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出生物的特征是 。
(2)蛙鸣求偶，产卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有 的特性，但成蛙的大小和体色又各不相同，这反映了生物具有 。
(3)成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要 。
17．(实验探究题)有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟草莓做了以下探究实验。
/
请分析实验，回答下列问题：
(1)表格①处应填写的内容是 。
(2)选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是控制 。
(3)设置甲组的作用是 。
(4)你认为草莓变质的根本原因是 。
(5)通过该实验可以得出的结论是 。
参考答案
一、单项选择题
1-5 ABAAA 6-10 BACDD 11-15 CABAA
二、综合题
16.（1）遗传的现象 能对外界刺激作出反应
（2）生长和繁殖 变异的现象
（3）营养
17.（1）2 L柚子皮提取液
（2）单一变量
（3）形成对照
（4）微生物的大量繁殖
2019—2020学年度第一学期
大埔县青溪镇实验学校
班级 ： 姓名： 成绩：
一、单项选择题
1.下列诗句包含生命现象的是 ( )
A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回
C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生
2.生物都有其相应特征。下列各项中，都属于生物的是 ( )
A. 钟乳石和含羞草 B. 生石花和珊瑚虫
C. 珊瑚礁和病毒 D. 克隆羊多莉和机器人
3.下列现象中，不属于生命现象的是( )
A. 火山爆发 B. 昙花一现
C. 飞蛾扑火 D. 孔雀开屏
4.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物 ( )
A. 需要营养 B. 能进行呼吸
C. 能生长繁殖 D. 能对外界刺激作出反应
5.诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是 ( )
A. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花
6.某生物社团的学生想观察植株的生长发育，他们带来了以下生物材料，其中不会生长成植株的是 ( )
A. 绿豆 B. 大米
C. 土豆 D. 柳枝
7.2011年，科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在生命”。以下有一条概述，可作为支持该推论的理论证据。请找出 ( )
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能进行呼吸
C. 生物能对外界刺激作出反应
D. 生物能生长和繁殖
8.读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（ ）
A. 生物能进行呼吸
B. 生物有变异的特性
C. 生物都能繁殖
D. 生物能排出体内产生的废物
9.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，这说明生物体 ( )
A. 能够生长和发育
B. 成熟个体能够繁殖后代
C. 具有遗传和变异现象
D. 能对各种刺激作出反应
10.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同？ ( )
A. 燕子育雏
B. 子女与父母不同
C. 种子萌发长成幼苗
D. 小羊发现狼后迅速逃离
11.调查校园的植物种类时，做法错误的是 ( )
A. 需要明确调查目的和调查对象
B. 需要制定合理的调查方案
C. 调查过程只记录自己喜欢的生物
D. 要对调查结果进行整理和分析
12.为了了解近年来西昌市初中学生近视的情况，我们可以采用下列哪种方法？ ( )
A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.比较法
13.为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法
是 ( )
A.推测法 B.调查法 C.比较法 D.模型制作
14.2016年1月1日，我国“全面二孩”政策正式实施，为了了解各年龄段市民对生“二孩”的看法，通常采用的方法是 ( )
A. 调查法 B. 实验法
C. 资料分析法 D. 观察法
15.法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是( )
A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.模拟法
二、综合题
16.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，阅读上述诗句，试从生物学角度分析这一现象：
(1)“蛙鸣抱对”，使青蛙性状世代相传，这反映出生物具有 。当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出生物的特征是 。
(2)蛙鸣求偶，产卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有 的特性，但成蛙的大小和体色又各不相同，这反映了生物具有 。
(3)成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要 。
17．(实验探究题)有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟草莓做了以下探究实验。
/
请分析实验，回答下列问题：
(1)表格①处应填写的内容是 。
(2)选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是控制 。
(3)设置甲组的作用是 。
(4)你认为草莓变质的根本原因是 。
(5)通过该实验可以得出的结论是 。
参考答案
一、单项选择题
1-5 ABAAA 6-10 BACDD 11-15 CABAA
二、综合题
16.（1）遗传的现象 能对外界刺激作出反应
（2）生长和繁殖 变异的现象
（3）营养
17.（1）2 L柚子皮提取液
（2）单一变量
（3）形成对照
（4）微生物的大量繁殖