人教版七年级上册第一单元第一章 认识生物 课件(共33张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版七年级上册第一单元第一章 认识生物 课件(共33张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-12 17:04:20 | ||
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文档简介
课件33张PPT。第一章 认识生物第一节 生物的特征1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应（应激性）5.生物能生长和繁殖6.生物都有遗传和变异的特性种瓜得瓜，种豆得豆！一母生九子，连母十个样！【生物的基本特征】1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
生物的其他特征植物细胞动物细胞细菌细胞真菌细胞病 毒小结: 生物的基本特征1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
7、除病毒外所有生物都是由细胞构成。判断下列是否是生物？（1）珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。 （2）浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。 生物——
有生命的物体第二节调查周边环境中的生物调查的一般方法是什么？
调查时首先要明确 和，
。制定合理的 。
调查过程要 。
对调查结果要进行 和 。调查目的 调查对象调查方案整理分析如实记录注意事项：
1.调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。
2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。
3、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处；不要下水。1、按形态结构分：
动物、植物、其他生物生物的归类方法：2、按生活环境分：
陆生生物、水生生物3、按用途分：
作物、家禽、家畜、宠物调查表的设计马与驴的不同之处
1、毛色不同
2、毛质不同
3、脸部的形态不同
4、四肢的粗壮程度不同
5、耳朵的大小不同
6、马的尾巴粗而长，驴的尾巴小而短
7、鬃毛不同马与牛的相同之处
1、四肢发达、有蹄
2、体表被毛，有尾
3、头部都有一双耳朵、一对眼睛、一个鼻子、一张嘴【巩固练习】1、关于生物的描述，正确的一项是：
A、动、植物都能自己制造有机物
B、动物能呼吸，植物不能
C、动物能排出体内废物，植物也能
D、生物都是由细胞构成的
C2、下列属于生物的是：
A、恐龙骨骼
B、珊瑚
C、珊瑚虫
D、钟乳石
C3、下列属于生物基本特征的是：
A、生物都能快速运动
B、生物都是由细胞构成的
C、生物都能进行光合作用
D、生物都能生长和繁殖
D4、下列属于生物繁殖现象的是：
A、蜻蜓点水
B、种子萌发
C、蘑菇长大
D、植物落叶
A5、树木是制造桌椅的材料，从生命现象来看，树木与桌椅最大不同是：
A、都有细胞结构
B、都不能运动
C、树木能生长繁殖
D、用刀刻划有痕迹
C6、下列都能对刺激产生反应的一组是：
A、鸡、蘑菇、细菌
B、人、猴、电脑病毒
C、含羞草、蚯蚓、电视遥控器
D、钟乳石、珊瑚礁
A
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
生物的其他特征植物细胞动物细胞细菌细胞真菌细胞病 毒小结: 生物的基本特征1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
7、除病毒外所有生物都是由细胞构成。判断下列是否是生物？（1）珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。 （2）浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。 生物——
有生命的物体第二节调查周边环境中的生物调查的一般方法是什么？
调查时首先要明确 和，
。制定合理的 。
调查过程要 。
对调查结果要进行 和 。调查目的 调查对象调查方案整理分析如实记录注意事项：
1.调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。
2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。
3、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处；不要下水。1、按形态结构分：
动物、植物、其他生物生物的归类方法：2、按生活环境分：
陆生生物、水生生物3、按用途分：
作物、家禽、家畜、宠物调查表的设计马与驴的不同之处
1、毛色不同
2、毛质不同
3、脸部的形态不同
4、四肢的粗壮程度不同
5、耳朵的大小不同
6、马的尾巴粗而长，驴的尾巴小而短
7、鬃毛不同马与牛的相同之处
1、四肢发达、有蹄
2、体表被毛，有尾
3、头部都有一双耳朵、一对眼睛、一个鼻子、一张嘴【巩固练习】1、关于生物的描述，正确的一项是：
A、动、植物都能自己制造有机物
B、动物能呼吸，植物不能
C、动物能排出体内废物，植物也能
D、生物都是由细胞构成的
C2、下列属于生物的是：
A、恐龙骨骼
B、珊瑚
C、珊瑚虫
D、钟乳石
C3、下列属于生物基本特征的是：
A、生物都能快速运动
B、生物都是由细胞构成的
C、生物都能进行光合作用
D、生物都能生长和繁殖
D4、下列属于生物繁殖现象的是：
A、蜻蜓点水
B、种子萌发
C、蘑菇长大
D、植物落叶
A5、树木是制造桌椅的材料，从生命现象来看，树木与桌椅最大不同是：
A、都有细胞结构
B、都不能运动
C、树木能生长繁殖
D、用刀刻划有痕迹
C6、下列都能对刺激产生反应的一组是：
A、鸡、蘑菇、细菌
B、人、猴、电脑病毒
C、含羞草、蚯蚓、电视遥控器
D、钟乳石、珊瑚礁
A