人教版七年级生物上册第一单元第一章 认识生物 章节测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物上册第一单元第一章 认识生物 章节测试题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 9.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-12 20:27:23 | ||
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文档简介
第一单元第一章章节测试题
一、选择题
1.以下属于生物的是（ ）
A.生物书 B.机器人 C、珊瑚 D细菌 2.下列属于生物共同特征的是（ ）
A、都能运动 B.都能呼吸 C.都有细胞结构 D.都能进行光合作用 3.下列都属于非生物的一组是（ ）
A.竹和山石 B.病毒和蘑菇 C.空气和阳光 D.松和丹顶鹤 4下列哪些生物不具有细胞结构（ ）
A、向日葵 B.青蛙 C.SARS病毒 D.酵母菌 5.动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢,并将鸟的行为作详细的记录,这种研究生物行为的方法是（ ）
A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.描写记录法 6.属于生物基本特征的是（ ）
A.能自由运动 B.能制造有机物 C.由细胞构成 D.能生长和繁殖 7.一般说来,生物种类不会由于一个个体死亡而导致该物种的绝灭,这是因为生体具有（ ）A.遗传特性 B.生殖作用 C.生长现象 D.应激性 8.下列古诗中,描写生物生长发育的是（ ）
A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 B.红豆生南国,春来发几枝。 C.夜来风雨声,花落知多少 D.两个黄鸣翠梯,一行白鹭上青天 9.下列说法不是所有生物共有特征的是() A.生物都是由细胞构成的 B.生物都能生长、发育并繁殖后代 C.生物的生活需要营养 D.生物都要进行呼吸 10.有一同学把两条鲜活鲫鱼中一条的尾剪掉,放入水中,观察两条鱼的运动状况,从中分析鱼的尾鳍的作用,这种方法是（ ）
A.观察法 B.调查法 C.探究实验法 D.反证法 11.草履虫在阳光下向暗处移动,在光线弱时向光源处移动,这一现象说明生物具（ ） A.应激性 B.遗传性 C.适应性 D.能发育
12.下列物质中,属于非生物的是（ ）
A.牛和松树 B.细菌和病毒 C.玉米和高粱 D.水和石头
13.下列各项中的物质都属于生物的一组是()
A.二氧化碳、牵牛花、苹果 B.煤炭、鸟、真菌
C.土壤、小草、柳树 D.母鸡、酵母菌、病毒
14.某学习小组在讨论生物的基本特征时,出现下列四种说法,其中正确的是()
A.生物都需要从外界获取食物
B.都需要吸入氧气,呼出二氧化碳
C.同种的生物都是完全一样的
D.生物对外界刺激能作出一定反应
15.下列各项中,与植物的光合作用有相同生理功能的是()
A.人吃饭 B.给汽车加油 C.小鸡破壳而出 D.蘑菇由小长大
16.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是()
A.热时人会出汗 B.鯨呼气时会产生雾状水柱
C.西瓜能进行光合作用制造有机物 D.含羞草的叶受到触碰时会合拢
17.探究的一般过程,其正确顺序是()
①发现问题、提出问题:②作出假设;③表达交流:④设计方案:⑤实施实验
得出结论
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③
C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥
18.对观察的描述不正确的是
A.科学观察只能用眼睛,因为“眼见为实
B.科学观察要有明确的目的,观察时要全面、细致和实事求是并及时记录。
C.需要较长时间观察时,要有计划、有耐心。
D.观察时要积极思考,多问几个为什么
19.下面调查活动步骤正确的是()
A.选择调查范围→分组→设计调查路线→调查记录→归类→整理
B.设计调查路线→分组→选择调查范围→调查记录→归类→整理
C.分组→设计调查路线→选择调查范围→调查记录→归类→整理
D.选择调查范围→分组→设计调查路线→整理→归类→调查记录
20.假如让你调查全国初一年级学生的平均身高,应选用的方法是()
A.普查 B.抽样调查 C.重点调查 D.问卷调查
21．下列属于生物的是（?? ）
A．弹钢琴的机器人 ???????B．火山爆发时喷出的岩浆
C．慢慢长大的钟乳石?????? D．馒头上长出“白毛”
22．含羞草受到碰触时，叶会合拢，这种现象说明生物具有的特征是（ ? ）
A．需要营养??B．进行呼吸? C．对外界刺激作出反应? D．生长和繁殖
23．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征
A．呼吸?B．排出体内废物? C．对刺激作出反应??? D．生长和繁殖
24．下列属于生物共同特征的是（?? ）
A．都能运动??? B．都能呼吸???
C．都有细胞结构???? D．都生活在水中
25．科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（ ）
A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．分类法
26、按形态结构的特点、我们可以把调查的蘑菇归为（ ）
A、动物 B、植物 C、水生生物 D、其他生物
27、在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
A、小军发现了好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B、小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外了，小梅把它记了下
C、小伟调查记录中有壁虎，其他同学没有，小伟决定把它删掉
D、小明发现了一只老鼠，他觉得太恶心了，不记录
28．植物在生活中不能吸收的物质是（ ）
Ａ．水分 Ｂ．无机盐 Ｃ．二氧化碳 Ｄ．淀粉
29．下列说法正确的是（ ）
Ａ．植物在生活中不需要呼吸 Ｂ．动物在生活中能自己制造有机物
Ｃ．母鸡下蛋属于繁殖 Ｄ．植物对外界刺激不能作出任何反应
30．下列现象中属于生长和繁殖的是（ ）
Ａ．蘑菇从小长到大Ｂ．人遇到狼群时感到害怕 Ｃ．植物落叶 Ｄ．人体排汗
二、填空题
1、小明同学将调查到的生物数量及其生活环境作了如下记录：
麻雀 5只（教室外的杨树上） 樱花树 13棵（学校门口） 莲花若干（水池中） 蚂蚁一窝（操场北面） 杨树20棵（校园墙旁） 松树 18棵（教学楼下）
冬青若干（走道两旁） 蜜蜂 3只（花瓣上） 蚯蚓一条（草地里） 蜻蜓 6只（水池边） 月季 10棵（花园内） 金鱼 8条（水池中）
请你帮他对上述生物按生活环境，形态结构进行归类
生活环境：陆生生物：________________________________________________
水生生物：________________________________________________
形态结构：动物：____________________________________________________
植物：____________________________________________________
其他生物：________________________________________________
2、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫长成大猫，猫生小猫属于____________________________
（2）猫生猫，鼠生鼠，但一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于
____________＿＿＿＿＿ ?????????
鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于_________________________
第一单元第一章章节测试题 答案
一、选择题
1.以下属于生物的是（ D ）
A.生物书 B.机器人 C、珊瑚 D细菌 2.下列属于生物共同特征的是（ B ）
A、都能运动 B.都能呼吸 C.都有细胞结构 D.都能进行光合作用 3.下列都属于非生物的一组是（ C ）
A.竹和山石 B.病毒和蘑菇 C.空气和阳光 D.松和丹顶鹤 4下列哪些生物不具有细胞结构（ C ）
A、向日葵 B.青蛙 C.SARS病毒 D.酵母菌 5.动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢,并将鸟的行为作详细的记录,这种研究生物行为的方法是（ A ）
A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.描写记录法 6.属于生物基本特征的是（ D ）
A.能自由运动 B.能制造有机物 C.由细胞构成 D.能生长和繁殖 7.一般说来,生物种类不会由于一个个体死亡而导致该物种的绝灭,这是因为生体具有（ B ）A.遗传特性 B.生殖作用 C.生长现象 D.应激性 8.下列古诗中,描写生物生长发育的是（ B ）
A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 B.红豆生南国,春来发几枝。 C.夜来风雨声,花落知多少 D.两个黄鸣翠梯,一行白鹭上青天 9.下列说法不是所有生物共有特征的是( A ) A.生物都是由细胞构成的 B.生物都能生长、发育并繁殖后代 C.生物的生活需要营养 D.生物都要进行呼吸 10.有一同学把两条鲜活鲫鱼中一条的尾剪掉,放入水中,观察两条鱼的运动状况,从中分析鱼的尾鳍的作用,这种方法是（ C ）
A.观察法 B.调查法 C.探究实验法 D.反证法 11.草履虫在阳光下向暗处移动,在光线弱时向光源处移动,这一现象说明生物具（ A ） A.应激性 B.遗传性 C.适应性 D.能发育
12.下列物质中,属于非生物的是（ D ）
A.牛和松树 B.细菌和病毒 C.玉米和高粱 D.水和石头
13.下列各项中的物质都属于生物的一组是( D)
A.二氧化碳、牵牛花、苹果 B.煤炭、鸟、真菌
C.土壤、小草、柳树 D.母鸡、酵母菌、病毒
14.某学习小组在讨论生物的基本特征时,出现下列四种说法,其中正确的是( D )
A.生物都需要从外界获取食物
B.都需要吸入氧气,呼出二氧化碳
C.同种的生物都是完全一样的
D.生物对外界刺激能作出一定反应
15.下列各项中,与植物的光合作用有相同生理功能的是( A )
A.人吃饭 B.给汽车加油 C.小鸡破壳而出 D.蘑菇由小长大
16.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是( D )
A.热时人会出汗 B.鯨呼气时会产生雾状水柱
C.西瓜能进行光合作用制造有机物 D.含羞草的叶受到触碰时会合拢
17.探究的一般过程,其正确顺序是( B)
①发现问题、提出问题:②作出假设;③表达交流:④设计方案:⑤实施实验
得出结论
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③
C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥
18.对观察的描述不正确的是( A )
A.科学观察只能用眼睛,因为“眼见为实
B.科学观察要有明确的目的,观察时要全面、细致和实事求是并及时记录。
C.需要较长时间观察时,要有计划、有耐心。
D.观察时要积极思考,多问几个为什么
19.下面调查活动步骤正确的是( A )
A.选择调查范围→分组→设计调查路线→调查记录→归类→整理
B.设计调查路线→分组→选择调查范围→调查记录→归类→整理
C.分组→设计调查路线→选择调查范围→调查记录→归类→整理
D.选择调查范围→分组→设计调查路线→整理→归类→调查记录
20.假如让你调查全国初一年级学生的平均身高,应选用的方法是( B )
A.普查 B.抽样调查 C.重点调查 D.问卷调查
21．下列属于生物的是（ D ）
A．弹钢琴的机器人 ???????B．火山爆发时喷出的岩浆
C．慢慢长大的钟乳石?????? D．馒头上长出“白毛”
22．含羞草受到碰触时，叶会合拢，这种现象说明生物具有的特征是（ C ）
A．需要营养??B．进行呼吸? C．对外界刺激作出反应? D．生长和繁殖
23．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征 ( D )
A．呼吸?B．排出体内废物? C．对刺激作出反应??? D．生长和繁殖
24．下列属于生物共同特征的是（ B ）
A．都能运动??? B．都能呼吸???
C．都有细胞结构???? D．都生活在水中
25．科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（ B ）
A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．分类法
26、按形态结构的特点、我们可以把调查的蘑菇归为（ D ）
A、动物 B、植物 C、水生生物 D、其他生物
27、在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ B ）
A、小军发现了好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B、小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外了，小梅把它记了下
C、小伟调查记录中有壁虎，其他同学没有，小伟决定把它删掉
D、小明发现了一只老鼠，他觉得太恶心了，不记录
28．植物在生活中不能吸收的物质是（ D ）
Ａ．水分 Ｂ．无机盐 Ｃ．二氧化碳 Ｄ．淀粉
29．下列说法正确的是（ C ）
Ａ．植物在生活中不需要呼吸 Ｂ．动物在生活中能自己制造有机物
Ｃ．母鸡下蛋属于繁殖 Ｄ．植物对外界刺激不能作出任何反应
30．下列现象中属于生长和繁殖的是（ A ）
Ａ．蘑菇从小长到大Ｂ．人遇到狼群时感到害怕 Ｃ．植物落叶 Ｄ．人体排汗
二、填空题
1、
生活环境：陆生生物：麻雀 樱花树 蚂蚁 杨树 松树 冬青 蜜蜂 蚯蚓 蜻蜓 月季
水生生物：莲花 金鱼
形态结构：动物：麻雀 蚂蚁 蜜蜂 蚯蚓 蜻蜓 金鱼
植物：樱花树 莲花 杨树 松树 冬青 月季
2、（1）生长和繁殖
（2）遗传和变异 ????
（3）生物能对外界刺激作出反应
一、选择题
1.以下属于生物的是（ ）
A.生物书 B.机器人 C、珊瑚 D细菌 2.下列属于生物共同特征的是（ ）
A、都能运动 B.都能呼吸 C.都有细胞结构 D.都能进行光合作用 3.下列都属于非生物的一组是（ ）
A.竹和山石 B.病毒和蘑菇 C.空气和阳光 D.松和丹顶鹤 4下列哪些生物不具有细胞结构（ ）
A、向日葵 B.青蛙 C.SARS病毒 D.酵母菌 5.动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢,并将鸟的行为作详细的记录,这种研究生物行为的方法是（ ）
A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.描写记录法 6.属于生物基本特征的是（ ）
A.能自由运动 B.能制造有机物 C.由细胞构成 D.能生长和繁殖 7.一般说来,生物种类不会由于一个个体死亡而导致该物种的绝灭,这是因为生体具有（ ）A.遗传特性 B.生殖作用 C.生长现象 D.应激性 8.下列古诗中,描写生物生长发育的是（ ）
A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 B.红豆生南国,春来发几枝。 C.夜来风雨声,花落知多少 D.两个黄鸣翠梯,一行白鹭上青天 9.下列说法不是所有生物共有特征的是() A.生物都是由细胞构成的 B.生物都能生长、发育并繁殖后代 C.生物的生活需要营养 D.生物都要进行呼吸 10.有一同学把两条鲜活鲫鱼中一条的尾剪掉,放入水中,观察两条鱼的运动状况,从中分析鱼的尾鳍的作用,这种方法是（ ）
A.观察法 B.调查法 C.探究实验法 D.反证法 11.草履虫在阳光下向暗处移动,在光线弱时向光源处移动,这一现象说明生物具（ ） A.应激性 B.遗传性 C.适应性 D.能发育
12.下列物质中,属于非生物的是（ ）
A.牛和松树 B.细菌和病毒 C.玉米和高粱 D.水和石头
13.下列各项中的物质都属于生物的一组是()
A.二氧化碳、牵牛花、苹果 B.煤炭、鸟、真菌
C.土壤、小草、柳树 D.母鸡、酵母菌、病毒
14.某学习小组在讨论生物的基本特征时,出现下列四种说法,其中正确的是()
A.生物都需要从外界获取食物
B.都需要吸入氧气,呼出二氧化碳
C.同种的生物都是完全一样的
D.生物对外界刺激能作出一定反应
15.下列各项中,与植物的光合作用有相同生理功能的是()
A.人吃饭 B.给汽车加油 C.小鸡破壳而出 D.蘑菇由小长大
16.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是()
A.热时人会出汗 B.鯨呼气时会产生雾状水柱
C.西瓜能进行光合作用制造有机物 D.含羞草的叶受到触碰时会合拢
17.探究的一般过程,其正确顺序是()
①发现问题、提出问题:②作出假设;③表达交流:④设计方案:⑤实施实验
得出结论
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③
C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥
18.对观察的描述不正确的是
A.科学观察只能用眼睛,因为“眼见为实
B.科学观察要有明确的目的,观察时要全面、细致和实事求是并及时记录。
C.需要较长时间观察时,要有计划、有耐心。
D.观察时要积极思考,多问几个为什么
19.下面调查活动步骤正确的是()
A.选择调查范围→分组→设计调查路线→调查记录→归类→整理
B.设计调查路线→分组→选择调查范围→调查记录→归类→整理
C.分组→设计调查路线→选择调查范围→调查记录→归类→整理
D.选择调查范围→分组→设计调查路线→整理→归类→调查记录
20.假如让你调查全国初一年级学生的平均身高,应选用的方法是()
A.普查 B.抽样调查 C.重点调查 D.问卷调查
21．下列属于生物的是（?? ）
A．弹钢琴的机器人 ???????B．火山爆发时喷出的岩浆
C．慢慢长大的钟乳石?????? D．馒头上长出“白毛”
22．含羞草受到碰触时，叶会合拢，这种现象说明生物具有的特征是（ ? ）
A．需要营养??B．进行呼吸? C．对外界刺激作出反应? D．生长和繁殖
23．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征
A．呼吸?B．排出体内废物? C．对刺激作出反应??? D．生长和繁殖
24．下列属于生物共同特征的是（?? ）
A．都能运动??? B．都能呼吸???
C．都有细胞结构???? D．都生活在水中
25．科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（ ）
A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．分类法
26、按形态结构的特点、我们可以把调查的蘑菇归为（ ）
A、动物 B、植物 C、水生生物 D、其他生物
27、在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
A、小军发现了好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B、小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外了，小梅把它记了下
C、小伟调查记录中有壁虎，其他同学没有，小伟决定把它删掉
D、小明发现了一只老鼠，他觉得太恶心了，不记录
28．植物在生活中不能吸收的物质是（ ）
Ａ．水分 Ｂ．无机盐 Ｃ．二氧化碳 Ｄ．淀粉
29．下列说法正确的是（ ）
Ａ．植物在生活中不需要呼吸 Ｂ．动物在生活中能自己制造有机物
Ｃ．母鸡下蛋属于繁殖 Ｄ．植物对外界刺激不能作出任何反应
30．下列现象中属于生长和繁殖的是（ ）
Ａ．蘑菇从小长到大Ｂ．人遇到狼群时感到害怕 Ｃ．植物落叶 Ｄ．人体排汗
二、填空题
1、小明同学将调查到的生物数量及其生活环境作了如下记录：
麻雀 5只（教室外的杨树上） 樱花树 13棵（学校门口） 莲花若干（水池中） 蚂蚁一窝（操场北面） 杨树20棵（校园墙旁） 松树 18棵（教学楼下）
冬青若干（走道两旁） 蜜蜂 3只（花瓣上） 蚯蚓一条（草地里） 蜻蜓 6只（水池边） 月季 10棵（花园内） 金鱼 8条（水池中）
请你帮他对上述生物按生活环境，形态结构进行归类
生活环境：陆生生物：________________________________________________
水生生物：________________________________________________
形态结构：动物：____________________________________________________
植物：____________________________________________________
其他生物：________________________________________________
2、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫长成大猫，猫生小猫属于____________________________
（2）猫生猫，鼠生鼠，但一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于
____________＿＿＿＿＿ ?????????
鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于_________________________
第一单元第一章章节测试题 答案
一、选择题
1.以下属于生物的是（ D ）
A.生物书 B.机器人 C、珊瑚 D细菌 2.下列属于生物共同特征的是（ B ）
A、都能运动 B.都能呼吸 C.都有细胞结构 D.都能进行光合作用 3.下列都属于非生物的一组是（ C ）
A.竹和山石 B.病毒和蘑菇 C.空气和阳光 D.松和丹顶鹤 4下列哪些生物不具有细胞结构（ C ）
A、向日葵 B.青蛙 C.SARS病毒 D.酵母菌 5.动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢,并将鸟的行为作详细的记录,这种研究生物行为的方法是（ A ）
A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.描写记录法 6.属于生物基本特征的是（ D ）
A.能自由运动 B.能制造有机物 C.由细胞构成 D.能生长和繁殖 7.一般说来,生物种类不会由于一个个体死亡而导致该物种的绝灭,这是因为生体具有（ B ）A.遗传特性 B.生殖作用 C.生长现象 D.应激性 8.下列古诗中,描写生物生长发育的是（ B ）
A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 B.红豆生南国,春来发几枝。 C.夜来风雨声,花落知多少 D.两个黄鸣翠梯,一行白鹭上青天 9.下列说法不是所有生物共有特征的是( A ) A.生物都是由细胞构成的 B.生物都能生长、发育并繁殖后代 C.生物的生活需要营养 D.生物都要进行呼吸 10.有一同学把两条鲜活鲫鱼中一条的尾剪掉,放入水中,观察两条鱼的运动状况,从中分析鱼的尾鳍的作用,这种方法是（ C ）
A.观察法 B.调查法 C.探究实验法 D.反证法 11.草履虫在阳光下向暗处移动,在光线弱时向光源处移动,这一现象说明生物具（ A ） A.应激性 B.遗传性 C.适应性 D.能发育
12.下列物质中,属于非生物的是（ D ）
A.牛和松树 B.细菌和病毒 C.玉米和高粱 D.水和石头
13.下列各项中的物质都属于生物的一组是( D)
A.二氧化碳、牵牛花、苹果 B.煤炭、鸟、真菌
C.土壤、小草、柳树 D.母鸡、酵母菌、病毒
14.某学习小组在讨论生物的基本特征时,出现下列四种说法,其中正确的是( D )
A.生物都需要从外界获取食物
B.都需要吸入氧气,呼出二氧化碳
C.同种的生物都是完全一样的
D.生物对外界刺激能作出一定反应
15.下列各项中,与植物的光合作用有相同生理功能的是( A )
A.人吃饭 B.给汽车加油 C.小鸡破壳而出 D.蘑菇由小长大
16.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是( D )
A.热时人会出汗 B.鯨呼气时会产生雾状水柱
C.西瓜能进行光合作用制造有机物 D.含羞草的叶受到触碰时会合拢
17.探究的一般过程,其正确顺序是( B)
①发现问题、提出问题:②作出假设;③表达交流:④设计方案:⑤实施实验
得出结论
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③
C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥
18.对观察的描述不正确的是( A )
A.科学观察只能用眼睛,因为“眼见为实
B.科学观察要有明确的目的,观察时要全面、细致和实事求是并及时记录。
C.需要较长时间观察时,要有计划、有耐心。
D.观察时要积极思考,多问几个为什么
19.下面调查活动步骤正确的是( A )
A.选择调查范围→分组→设计调查路线→调查记录→归类→整理
B.设计调查路线→分组→选择调查范围→调查记录→归类→整理
C.分组→设计调查路线→选择调查范围→调查记录→归类→整理
D.选择调查范围→分组→设计调查路线→整理→归类→调查记录
20.假如让你调查全国初一年级学生的平均身高,应选用的方法是( B )
A.普查 B.抽样调查 C.重点调查 D.问卷调查
21．下列属于生物的是（ D ）
A．弹钢琴的机器人 ???????B．火山爆发时喷出的岩浆
C．慢慢长大的钟乳石?????? D．馒头上长出“白毛”
22．含羞草受到碰触时，叶会合拢，这种现象说明生物具有的特征是（ C ）
A．需要营养??B．进行呼吸? C．对外界刺激作出反应? D．生长和繁殖
23．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征 ( D )
A．呼吸?B．排出体内废物? C．对刺激作出反应??? D．生长和繁殖
24．下列属于生物共同特征的是（ B ）
A．都能运动??? B．都能呼吸???
C．都有细胞结构???? D．都生活在水中
25．科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（ B ）
A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．分类法
26、按形态结构的特点、我们可以把调查的蘑菇归为（ D ）
A、动物 B、植物 C、水生生物 D、其他生物
27、在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ B ）
A、小军发现了好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B、小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外了，小梅把它记了下
C、小伟调查记录中有壁虎，其他同学没有，小伟决定把它删掉
D、小明发现了一只老鼠，他觉得太恶心了，不记录
28．植物在生活中不能吸收的物质是（ D ）
Ａ．水分 Ｂ．无机盐 Ｃ．二氧化碳 Ｄ．淀粉
29．下列说法正确的是（ C ）
Ａ．植物在生活中不需要呼吸 Ｂ．动物在生活中能自己制造有机物
Ｃ．母鸡下蛋属于繁殖 Ｄ．植物对外界刺激不能作出任何反应
30．下列现象中属于生长和繁殖的是（ A ）
Ａ．蘑菇从小长到大Ｂ．人遇到狼群时感到害怕 Ｃ．植物落叶 Ｄ．人体排汗
二、填空题
1、
生活环境：陆生生物：麻雀 樱花树 蚂蚁 杨树 松树 冬青 蜜蜂 蚯蚓 蜻蜓 月季
水生生物：莲花 金鱼
形态结构：动物：麻雀 蚂蚁 蜜蜂 蚯蚓 蜻蜓 金鱼
植物：樱花树 莲花 杨树 松树 冬青 月季
2、（1）生长和繁殖
（2）遗传和变异 ????
（3）生物能对外界刺激作出反应