Unit 3 My father is a writer.
Lesson 13
【学习目标】
1．知识目标：能够介绍家庭成员的职业。
2．能力目标：能够听懂，会说要求的单词和句子。
3．情感目标：进一步提高英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。
【学习重点】
1．学习掌握单词或短语：father, mother, love, this, family.
2．掌握句型：This is my father. He’s a writer. This is my mother. She’s a singer.
【学习难点】
1．能够介绍家庭成员的职业。
2．学习掌握单词句型。
【学习过程】
自主学习
1．学习单词。
（1）father ___________
（2）mother ___________
（3）love ___________
（4）this ___________
（5）family ___________
2．试着翻译重点句子的意思。
（1）This is my father.
_______________________________________________________________________
（2）He’s a writer.
_______________________________________________________________________
（3）This is my mother.
_______________________________________________________________________
（4）She’s a singer.
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拓展提升
选择正确的选项。
1．I’m _____ Australia. （ ）
A．come
B．from
C．come from
2．I’m in _____. （ ）
A．Class Two, Grade Five
B．Grade Five, Class Two
C．class two, grade five
3．This is my father. _____ is a writer. （ ）
A．He
B．She
C．he
4．The girl is my _____. （ ）
A．sister
B．brother
C．mother
5．We are _____ happy family. （ ）
A．a
B．/
C．an
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Lesson 14
【学习目标】
1．复习巩固本课主要词汇：this, family, father, mother, love.
2．学习重要单词：writer, singer, dancer.
3．学习本课关于职业的词汇：teacher, taxi driver, doctor, nurse, postman, farmer, writer, policeman.
【学习重点】
运用本课句型，表述家庭成员的职业。
【学习难点】
掌握重点句型：
1．This/That is my...
2．... is a ...
【学习过程】
自主学习
1．写出单词的意思。
（1）writer ___________
（2）singer ___________
（3）dancer ___________
（4）teacher ___________
（5）doctor ___________
（6）nurse ___________
（7）postman ___________
（8）farmer ___________
（9）policeman ___________
（10）taxi driver ___________
2．学习重点句子的意思。
（1）This is my father.
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（2）He’s a postman.
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（3）That’s my mother.
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（4）She’s a teacher.
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当堂检测
1．选择正确的选项。
（1）t _____ cher（教师） （ ）
A．ae
B．ea
C．ir
（2）d _____ ncer（舞者） （ ）
A．a
B．i
C．u
（3）What _____ they do? （ ）
A．in
B．do
C．to
（4）This _____ my father. He’s a postman. （ ）
A．is
B．are
C．am
2．试着用本课所学的职业名称和句型，写一写自己家里的成员。
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Lesson 15
【学习目标】
1．学习本课重点单词：
everyone, student, introduce, parent, future, idea.
2．学习本课重点句子：
（1）I’m a student in Class Three, Grade Five.
（2）This is my father and this is my mother.
（3）What does your... do?
（4）Is your ... an/ a...?
3．学习本课对话。
【学习重难点】
1．学习本课重点单词。
2．学习本课重点句子。
【学习过程】
自主学习
将下列词句的译文写在横线上。
1．单词。
（1）everyone __________
（2）student __________
（3）introduce __________
（4）parent __________
（5）future __________
（6）idea __________
2．句子。
（1）I’m a student in Class Three, Grade Five.
_______________________________________________
（2）This is my father and this is my mother.
_______________________________________________
（3）What does your father do?
_______________________________________________
（4）Is your mother an actress?
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课堂检测
选择正确的选项。
1．My _____ is Wei Min. （ ）
A．name
B．hobby
C．work
2．I’m _____ student. （ ）
A．a
B．an
C．/
3．What _____ your father do? （ ）
A．is
B．are
C．does
4．I want to _____ an actor. （ ）
A．/
B．be
C．is
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Lesson 16
【学习目标】
1．学习本课重点单词：
worker, actor, actress, a, an, parent(s).
2．巩固句型：
（1）What does your... do?
（2）... is a/an ...
3．掌握字母m，n在单词中发音。
【学习重点】
复习单词以及句型。
【学习难点】
掌握字母m，n在单词中发音。
【学习过程】
自主学习
将下列词句的译文写在横线上。
1．单词。
（1）worker __________
（2）actor __________
（3）actress __________
（4）parent __________
2．句子。
（1）What does your father do?
_______________________________________________
（2）What does your mother do?
_______________________________________________
（3）He is an actor.
_______________________________________________
（4）She is a worker.
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巩固练习
1．翻译句子。
（1）你父亲是做什么工作的？
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（2）我母亲是一名工人。
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2．找一找本课中，你所发现的含有字母m，n发音的单词。
（1）m: _______________________________________________
（2）n: ________________________________________________
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