第2节 水的组成 同步练习

第2节 水的组成
课堂笔记
1．水的电解
（1）实验装置：如下图所示。
（2）实验现象：两支试管中出现气泡，分别与电源正极和负极相连的试管内所收集的气体体积比约为 。用带火星的木条检验与正极相连的试管内的气体（氧气），发现它能使带火星的木条 ；用点燃的火柴靠近与负极相连的试管，发现其中的气体（氢气）燃烧，火焰呈 。
（3）实验结论：水在通电条件下生成了氢气和氧气，即可表示为：
水 ＋
2．水分子的构成
（1）原子的概念：原子是 中的最小粒子，是构成物质的另一种微粒。
（2）电解水的实质：水分子分解为 和 ，每两个氢原子结合成一个氢分子，再聚集成氢气；每两个氧原子结合成一个氧分子，再聚集成 。
（3）水分子的构成：一个水分子是由两个 原子和一个 原子构成的，因此可以说水是由 和 组成的。
分层训练
A组 基础训练
1．下列对水的性质的描述错误的是（ ）
A．水通常情况下是无色无味的
B．纯净的水略带甜味
C．1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃
D．通常情况下，－10 ℃时水是固态的
2．下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．水结冰
B．水沸腾
C．水蒸发
D．水电解
3．下列性质中，属于水的化学性质的是（ ）
A．在常温下水可以变为水蒸气
B．水的凝固点是0 ℃
C．水在直流电作用下能分解成氢气和氧气
D．水在1标准大气压下的沸点是100 ℃
4．构成冰的分子和构成水蒸气的分子具有（ ）
A．不同的性质
B．相同的性质
C．不同的化学性质
D．相同的化学性质
5．（陕西中考模拟）小强通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比是2∶1，
但实验所得数据中氢气和氧气的体积比略大于2∶1，针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（ ）
A．反复多次做实验查找原因
B．检查实验装置是否漏气
C．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功
D．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
6．充氢气球时易发生爆炸事故是因为（ ）
A．氢气很轻
B．氢气易燃烧
C．氢气能使带火星的木条复燃
D．制氢气球的橡皮易燃烧
7．水是最常见的物质，下面是某同学对水的一些认识，你认为正确的是（ ）
①水是由氢和氧组成的一种物质
②水是生物生存所需要的最基本的物质之一
③水以液态和气态存在
④有许多物质可以在水中溶解
A．①②③　　　　B．①②④　　　C．①③④　　　　D．②③④
8．（南宁中考）如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ ）
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1
C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃
得更旺，b管的气体被点燃
D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
9．根据电解水的示意图（如图），回答下列问题。
（1）在电源的两端标上“+”“-”极，写出带标号仪器的名称：A ，C 。
（2）在此实验中，与电源负极相连一端的试管内生成的气体可以 ，是 ；另一端试管内生成的气体可以 。
（3）生成的这两种气体的体积比是 ；其中体积较大的是 。
B组 自主提高
10．水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是（ ）
A．①②③④ B．③②①④ C．②①④③ D．④①③②
11．关于电解水的实验现象，描述正确的是（ ）
A．正极产生一种可燃性气体
B．负极产生的气体体积是正极的2倍
C．负极产生的气体可使带火星的木条复燃
D．两极产生的气体都比空气轻
12．下图是电解水反应的示意图。下列叙述不正确的是（ ）
A．反应前后原子的种类、数目不变
B．分子在化学反应中可以再分，原子不可分
C．水是由氢气和氧气两种单质组成的
D．生成的两种新分子个数比为2∶1
13．（沈阳中考）水在一定条件下可以发生化学反应，化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑，
根据所给信息，请回答下列问题：
（1）实验中，产生气体的体积之比约为 。
（2）当水分子分解时，生成氢原子和 ，每两个氢原子结合成一个 ，每 结合生成一个氧分子。
（3）在通电条件下，每2份质量的水完全分解，生成 份质量的氢气。
14. 下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回
答下列问题：（甲管生成气体A，乙管生成气体B）
（1）图中a、b两极分别是电源的 极和 极。
（2）气体B可以用点燃的木条检验，现象是 ，说明气体B有什么性质： 。
（3）0～30 min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为 。

参考答案
课堂笔记
1．（1）氢气 氧气 （2）1∶2 复燃 淡蓝色 　（3）氢气 氧气
2．（1）化学变化 　（2）氢原子 氧原子 氧气 　（3）氢 氧 氢 氧
分层训练
1—5．BDCDC 　6—8． BBC
9．（1）- + 试管 水槽 （2）燃烧 氢气 使带火星的木条复燃 （3）2∶1 氢气
10—12．CBC
13．（1）2∶1 （2）氧原子 氢分子 两个氧原子 （3）
14．（1）负 正 （2）燃着的木条燃烧更旺　　助燃性 （3）2∶1