(共14张PPT)
同步习题课件PPT
三年级下册（人教版）数学
七、小数的初步认识
第1课时认识小数
》》》基础练
【预习教材P91~92例1,做一做】
【知识点】认识小数
想一想,填一填
1.像3.5,4.6,2.7和5.18这样的数,叫做(小数)。“.”叫做(小数点)。
2.4分米是10米,写成小数是(0.4)米,读作(零点四)米。
3.5厘米是10)分米,写成小数是(0.5)分米,读作(零点五)分米
4.6角是105元,写成小数是(0.6)元,读作(零点六)元
方法总结:1.小数的读法:小数的整数部分按照整数的读法读,整数部分是0的,就读作零;
间的小数点读作“点”,小数部分按从左到右的顺序依次读出每一位上的数字。
2.小数的写法:先写整数部分,按照整数的写法来写,如果整数部分是零,就直接写0;再在
个位数字的右下角点上小数点;最后依次写出小数部分每一位上的数字
《《★★★★★
》》能力练
把下面各图中涂色部分用分数和小数表示出来。
分数:(
4
10
10
小数:(0.7)
(0.2)
(0.3)
(0.4)
、读写小数。
2.7读作(二点七)
0.9读作(零点九)
13.75读作(十三点七五)
零点八写作(0.8
十点七写作(20.7)
五点二六写作(5.26)
三、拓展题】红红读一个小数,没读出小数点,结果读成了四百一十六。原来的小数可能是多少?
写一写,读一读。
写作:41.6
读作:四十一点六
写作:4.16
读作:四点一六
第2课时小教的大小比较
系息航《★★
【预习教材P93例2,做一做】
【知识点】小数的大小比较
先用小数表示下面各组图中的涂色部分,再比较大小。
(12)()(2.1)
(0.7)(>)(0.3)
方法总结:比较小数大小的方法:先比较整数部分,整数部分大的那个数就大,如果整数部分相
同,就比较小数部分,小数部分第一位上的数大的那个数就大。
域长加油
《《《★★★★★
》》能力刻
在○里填上“>"<”或“
0.3米(<)4米
0.9元
.8元
5.8元(5元8角
1.6厘米(>)1厘米
2.6千克○③/2千克
3.6吨(<)4.9吨
二、森林大会开始了,小动物们,快来排个队!
10.8
13.6元
元
15.2元
13.5元
0.8)元<(13.5)元<(13.6)元<(15.2)元
(共13张PPT)
同步习题课件PPT
三年级下册（人教版）数学
第七单元进阶练
一、填一填
(2
1.2厘米可以写成10)分米,也可以写成
(0.2)分米
2.14角可以写成〔14)元,也可以写成
(10
(1.4)元。
3.6元8角用小数表示为(6.8)元
3.6元8角用小数表示为(6.8)元
4.(10)个0.1是1。
5.差和减数都是4.5,则被减数是(9)
6.比0.5大又比0.8小的一位小数是
(0.6)和(0.7)。
7在○里填上“>”<”或“=
4.5(<)5
8米3分米C)8.1米
21.9()30.23元5角
5元
2.3(>)0.5
8分米(<)0.9米
7.在(里填上“>”“<”或“=”
4.5
8米3分米
1米
21.9○0.23元5角○.5元
2.3
8分米()0.9米
二、辨一辨。(对的画“、√”,错的画“×”)
1.所有的小数都比0大,比1小。(×)
2.大于0.8而小于1的小数只有0.9
C X
3.计算小数加、减法,要末位对齐。(×)
4.9个,与0.9相等。
三、连线
10.5
百三十四点五八
0.8
十点五
0.29
零点八
134.58
零点二九
四、列竖式计算。
3.2-0.6=2.6
8-4.5=3.5
3.2
0.6
4.5
2.6
3.5
4.7+5.3=10
6+14.7=20.7
4.7
6
+5.3
+14.7
10.0
20.7
五、解决问题。
15元
3.2元
4.5元
2.5几
5.1元
1.2兀
1.买一种主食和一种饮料,最少需要多少
钱?
1.5+1.2=2.7(元)
答:最少需要2.7元。
2.王灿带了7元钱,正好可以买哪两样商
品?
4.5+2.5=7(元)
答:正好可以买蛋糕和可乐。
3.兰兰先用10元钱买了一盒方便面后,想
用剩下的钱再买一块面包和一瓶鲜橙汁,
钱够吗?
3.2+1.5+5.1=9.8(元)
10元>9.8元
答:钱够。
易错点探究
例1判断:3分米用分数表示是分米,用小数表示是0.3
分米。()
对应训练1:
错解:√
正解:×
厘米=(10)分米=(0.5)
错因分析:3分米用分数和小数表示时单位应转化成
分米
同一类计量单位中高级的单位,分米应转化成米或更
8分=(8
(10
角=(0.8角)
大的长度单位,即3分米303米
