18 小站 课件（31张ppt）

(共31张PPT)
小 站
袁 鹰
人教版五四制六年级上册
同学们，你坐过火车吗？在你印象当中，火车站是什么样子的？

小 站
袁鹰
木( )栏、山( )、( )赛、 ( )筐、山（ ）、转（ ）间
检测
根据拼音写生字
木栅栏、山崖、竞赛
箩筐、山坳、转瞬间
zhà yá jìng
luó ào shùn
大声朗读课文，看看作者从哪些方面介绍了小站？
探究

写小站很小；
写工作人员的“精心设计”；
写小站给旅客们带来了温暖的春意。
探究
1、小站之“小”，可以从哪些语句看出来？
只有慢车才停靠两三分钟。
快车转瞬间疾驰而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚。
一间红瓦灰墙的小屋，月台上几根漆成淡蓝色的木栅栏，或者还有三五个人影。
月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进城。几步以外，站上的两位工作人员正在商量着什么。

2、从哪些地方可以看出小站是经过“精心设计”的？
探究
红榜：无事故记录、竞赛优胜者的照片
小黑板：天气预报、报纸摘要
宣传画：讲卫生
喷水池：假山、小树、喷泉
杏树：花、蜜蜂
工作人员为什么要对这样小的一个小站“精心设计”呢？
点拨
从中感受到小站工作人员热爱生活、忠于职守、全心全意为旅客服务的一片深情！
3、找出描写小站周围景象的句子，想一想这里写小站周围的景象有什么作用？
这里写小站周围的景象，更加烘托了小站环境的优美，突出了工作人员的精心设计带来的温暖、春意。
探究

结尾一段在全文中有什么作用？给旅客们带来了温暖春意的仅仅是喷泉、杏花吗？
点拨
揭示中心，升华主题。旅客在地处山坳的小站看到精心设计的喷泉、盛开的杏花，感受到小站工作人员全心全意为人民服务的事业心和责任感，心里热乎乎的，所以说喷泉、杏花给旅客带来了温暖的春意。



小站虽小，然而这里的工作人员对待工作认真负责，精心布置小站。他们深知，正是这无数个不起眼的小站为祖国的铁路交通事业做着巨大的贡献，他们用自己的双手美化着小站的环境，默默无闻，爱岗敬业，使旅客们感受到了春天般的温暖。
点拨
课文小结
评价
同学们，我们学校是全国几十万所学校中的一所，我们班级是学校几十个班级中的一个，我们每个人都是生活在班级里的小小的一员，那么，作为有责任感的我们，你认为怎样“精心设计”，才能让我们的班级充满“温暖的春意”呢？
我为班级出主意
佳作展示
展示自己的为文章设计的插图，看看谁的插图最能体现小站的特色！