统编版三年级上册语文第三单元快乐读书吧 绿野仙踪教案

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名称 统编版三年级上册语文第三单元快乐读书吧 绿野仙踪教案
格式 zip
文件大小 148.4KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-12-12 21:53:21

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文档简介

快乐读书吧
《绿野仙踪》教学设计?
[设计理念]?
本课时主要针对新书推荐进行设计。通过影片的片段欣赏和书评,激发学生阅读《绿野仙踪》的兴趣。学会看新书目录,详细了解故事基本情节。再通过介绍作者,感受背景;学会看故事简介,初步感知文本;教会学生读整本书的基本方法,让学生学会选购自己喜欢的新书。教会学生有计划的阅读,认真做读书笔记,培养学生良好的阅读习惯。?
[教学目标]??
1.展示《绿野仙踪》的相关图片和信息,激发学生的阅读兴趣。?
2.通过教会学生看故事简介、引言导读、目录部分,让学生学会读整本书的基本方法。?
3.培养读书做笔记的习惯。?
[教学重难点]?
1.?展示《绿野仙踪》的相关图片和信息,激发学生的阅读热情。?
2、让学生学会读整本书的基本方法,培养读书做笔记的习惯。?
[教学准备]?
一、创境导入?
1、老师给大家带来一段视频,我们一起来看。?
师:看了视频,你知道这个女孩是谁?
?生:多萝西?
师:今天我们就和多萝西一起进入《绿野仙踪》这个奇妙的童话世界吧!?
课堂探究总结方法。?
1、看封面?
师:孩子们拿到这本书后你最先看到了什么??
生:观察???封面?
师:仔细观察你从封面中看到了哪些内容?获得了哪些信息??
生:书名??插图?
师:插图上都有什么??
师:插图是封面中的重要部分是,我们从封面上了解了故事的主要人物,这是我们读整本书的方法之一,?
师:会观察的孩子们,你们还发现了什么??
生:作者是莱曼。弗兰克。鲍姆?
师:你还发现了什么??
师:还有孩子要补充吗?《绿野仙踪》系列是美国最著名的童话故事,问世百年以来被翻译成20多种语言出版,根据“绿野仙踪”故事改编的动画片、电影、舞台剧等更是不计其数。真是一部伟大的著作所以被称为影响孩子一生的世界十大名著。?
师:我们班的孩子真棒通过观察封面获得了那么多信息。这是我们读整本书的方法之一,(板书??看封面)?
2、知作者?
师:那,你对作者了解吗?能说说吗?不知道没关系,老师就和你们分享我找到的相关资料。?
(出示课件展示《绿野仙踪》的作者简介)??????
师:这也是我们读整本书的方法。(板书:知作者)?
师:读了作者简介你有什么收获??
师:是啊作者之所以能写出这部伟大的著作与阅读分不开的。老师希望你们也喜欢上阅读?
师:我想这么伟大的童话著作内容一定很精彩吧,但我对内容一无所知,我想快速的了解这本书内容谁有好办法能帮帮我??
3、读内容简介?
师:这就是这部书内容简介快读一读吧!看看从简介中你能了解到了呢些信息???
师:故事简介将这个童话的起因、经过、结果来讲的清除简介,以后概括记叙文及其他故事时你也可以用这种方法。这样我们能从故事简介中快速的了解了本书的主要人物和主要内容,这也是我们读书的一种方法:(板书???读简介)?
师:除了故事简介,我们还可以通过看什么也能很快的了解故事主要内容呢??
4、读目录?
师:对,我们还可以通过目录来了解本书的主要内容。目录是书中内容的高度浓缩,相当于文章的题目,通过看目录,我们就可以把书读薄了。自由读一读目录,看看你的目录中都有哪些内容??
生读目录?
师:目录也给我们展示了多萝西回家的惊险险历程。那现在考考大家,如果我想要知道猴子为什么会飞,我要看第几章??
生回答?
师:如果我要了解翡翠城呢??
生:回答?
师:通过看目录不仅能快速解本书的主要内容也是阅读整本书的方法(板书???看目录)?
5、小结阅读方法?
师:孩子们当我们去图书馆看书或去书店选购新书的时候,就可以通过看封面——知作者——读简介——看目录,的阅读方法快速的选择到自己喜欢的新书。?
三、片段赏析?
师:通过刚才的学习我们已经初步的了解这本书,看着目录,你想了解多萝西呢个险历险经历呢?让我们走进芒奇金人看看多萝茜会有怎样奇遇吧??
1出示片段???芒奇金人?
阅读提示:请同学们认真地读一读,用你喜欢的方式圈、画出能表现风景奇异美丽的词语或句子。?
生圈画?
师:就让我们在分享中获得快乐吧!?
师:你真是会阅读的孩子.......?
师:老师也想参与到你们的分享中呢!?
师:像这样,圈或画的阅读方式叫做标记??(板书????做标记)?
2、出示片段???翡翠城?
师:刚刚我们欣赏了美丽的风景,接下来我们一起去翡翠城冒险吧!?
阅读提示:请同学们读一读片段,圈画出自己感兴趣的地方,读一读,想一想翡翠城给你留下什么印象?边读边把自己的感受写在旁边,并在组内交流。?
生写??全班交流?
师:你们组感兴趣的地方是,读了这个句子翡翠城给你留下什么印象?说所你们组的感受。?
师:我们在读书时把自己的感受写在文字的旁边,这叫批注,是一种很好的读书方法和读书习惯。??(板书??写批注)?
小结:??希望大家能用上以上的读书方法,和书交上好朋友,这样来读,我们又把书读厚了。?
5、分享方法?
除了我们刚刚用到的阅读方法,老师想和大分享其他阅读小建议?
制作阅读计划表,可以是每日阅读计划,每周阅读计划,每月阅读计划,?
制作读书卡,记录自己的阅读过程中所获,所感,所想等。?
四,课后阅读?
师:用我们学到的方法去选择书,阅读书,并制定自己读书计划,把阅读过程中所获,所感,所想记录在读书卡。孩子们让我们像弗兰克.鲍姆那样爱上阅读,在知识的海洋里畅游吧!?
除了阅读路野仙踪外老师还为你们推荐以下基本书。?
五、板书设计?
走进绿野仙踪?
??选??????????????????读?
看封面??????????????做标记??????
知作者??????????????写批注?
读简介? 看目录