7今天我值日 教案

今天我值日
教学目标：
1、引导学生回忆、观察在学校、班级值日的情景。
2、掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。
3、提高学生的观察力、记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。
教学重难点：
1、如何通过回忆、观察，描述值日时人物的各种动态特征。
2、在绘画的过程中，如何画出人物的基本动作。
教法学法：
讲授、交流、观察、练习
教具准备：
绘画工具、卫生工具
教学过程：
课堂导入：
1、教师提问：
今天哪一组做值日呢？时怎样把清洁做干净的？
2、引导学习第八课《今天我值日》，看看怎么样做好值日。
二、发展阶段：
1、组织引导学生分组回忆：在学校、班级值日时我们都做哪些事？
（1）提问：第八课的题目是《今天我值日》，那同学们分组交流回忆一下在学校、班级值日时我们都做哪些事？
学生分组交流回忆，师指名回答。
2、课件展示值日场景，请学生做出回答：扫地、擦黑板、排桌椅……
三、新授知识：
1、依据学生总结出的答案，请学生到讲台上来表演各种值日时的相关动作，指导其他学生认真仔细观察、记忆人物的动态，使学生能更好的进入教学情景去，锻炼学生的观察力、记忆力。
师请同学到前面来表演一下做值日时的各种动作。下面的同学仔细观察他们的动态。
2、给予表演值日动作准确精彩的学生以表扬并用基本形概括处各种值日活动的工具，锻炼学生的造型能力。
老师在黑板上画几张画，同学们猜猜这些是什么？教师示范值日工具图，学生根据画，说出工具的名字。
3、课件展示优秀作品，组织学生欣赏并鼓励学生进行大胆的想象，启发学生思考：怎么做才能更快更好的完成值日工作？
(分工明确、手脚并用、借助工具……)
4、肯定学生各种大胆的、新奇独特的想象并示范讲解课本中的作品《手脚并用》
观察课本中《手脚并用》这幅画，老师在黑板上示范一下，学生仔细观察，看老师是如何表现造型的。
四、课堂作业：
组织学生结合课本和自己大胆、新颖独特的想象并用绘画工具完成绘画作业《今天我值日》。
学生绘画，教师巡视指导。
五、讲评作业：
学生自评：学生展示自己的作业并讲述作品中的值日内容以及新颖独特之处。
教师点评：教师肯定学生的讲述并点评表现突出的几幅作品，给予表扬并鼓励学生做好值日。
六、课堂拓展：
引导启发学生在以后的学校生活中做好值日并保持学校班级卫生，培养学生做好值日、保持卫生的责任感。