人教版九年级物理 16.5电压 电阻 复习 教案

第十六章?《?电压?电阻》复习课教学设计
【复习目标】
1．学生能初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置;学生知道电压的单位及单位换算，能记住常见电压值；学生能认识电压表，了解电压表的用途与符号，并会正确使用用电压表测电压（包括连接、读数、选择量程）；
2．学生知道串联电路和并联电路的电压的特点及应用；
3．学生知道电阻的单位及换算，能够理解电阻是导体本身的一种性质，知道电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度的关系；
4．了解变阻器的构造，理解它的工作原理，知道正确使用变阻器的方法；
5．运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。
【设计思路】
以西红柿水果电池为线索，通过制作西红柿电池引出学生回顾电压的概念单位，通过测量西红柿电池的电压值引导学生回顾电压表的使用方法，通过询问每个西红柿电池电压的大小引导学生回顾串并联电路电压的规律，通过讨论如何改变发光二极管的亮度引导学生回顾电阻、变阻器的相关知识……学生一边回顾基础知识一边进行针对性练习。通过“你敢挑战吗？”环节，设计了三个难度较大的题目激励学生进行练习抢答，本节课的最后环节还是以“水果电池的电压还可能与下列因素有关？”引导学生进行课内外探究活动，巩固知识，发展能力。
【教学策略】
本节课采用小组合作活动探究、师生互动交流为主的教学方法，主要目的是把课堂交给学生，学生是活动的主人，课堂的主体，老师做好引导和辅助，组织学生活动，鼓励学生从现象认识本质，帮助学生构建概念，培养学生用正确、规范的物理语言对知识整理归纳和提炼的能力，培养学生良好的实验品质，使学生感受到获得知识的过程比知识本身更重要。采用多媒体与实验结合的方法，教师与学生共同分析，让学生由感性认识上升到理性思考，更加有效地突出教学重点、突破教学难点。
【学情分析】
?? ?? 学生刚刚复习完《电流电路》，有了一定的电学知识基础。本节课复习《电压电阻》，将本章节涉及的概念规律等问题在PPT上以知识网络的形式呈现，轻死记硬背，重理解运用。在本章节复习中，充分体现以学生为主体的教学理念，引导学生自主总结和归纳基础知识,深入挖掘学生知识盲点达成第一轮中考复习目标。
【教学重点】
1．电压表的使用方法；
2．运用串并联电路中的电压规律解题；?
3．变阻器的使用方法及在电路中的作用。
【教学难点】
1．识别电压表测的是哪段电路两端的电压；
2．含电表电路连接情况的分析。
【教学方法】
学生自主学习和小组合作以“先学后教、以学定教，学、做、教互动”为指导，构?建高效课堂教学模式。本节通过学生独立完成学案，而后同组之间交流学习疑点，?最后教师点拨，引导巩固。
【教学资源】
PPT课件、电子白板
【教学过程】
一、创设情境，引入复习?
活动一：制作西红柿电池
? 
谈一谈水果电池涉及到了我们所学过的哪些知识？
二、回眸要点，夯实基础
考点一：电压概念及其单位
1．要在一段电路中产生电流，它的两端要有????? ?，?所以???????的作用是使电路中产生电流。??????是提供电压的装置。?
2．电压的单位是?????????，1V=????????mV，1mV=?????????μV。?
3．一些常见电压值：
一节干电池的电压_____ 一个蓄电池的电压_____ 对入体的安全电压?????????
家庭照明电路电压_______ 动力电压________
活动二：动手测一测水果电池的电压值
考点二：电压表的使用
1．正确使用电压表要注意：?
①电流只能从电压表的??????接线柱流入，??????接线柱流出；
②电压表应该??????联在电路中；?
③被测电压??????超过电压表的量程；?
④读数时，应该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用0～?15?V?的量程，则其分度值为???????；?
⑤如果把电压表直接与电源两极相连；则测量的是????? ?两端的电压。
2．电流表和电压表的异同点
活动三：典题探究，提炼方法
练习1.读出下列各图的示数： 甲 ，乙 。

练习2.如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表能直接测出灯泡L1两端的电压是（ ）
活动四：同学们能大概推算出每一个苹果电池电压为多少吗？……你是怎么推算出来的呢？……那串联电路和并联电路电压的规律又是怎样的呢？
考点三：串并联电路电压规律
1．串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之??????，数学表达式：U=? ??；?
2．并联电路中，各支路两端电压?? ?，数学表达式：U=?? ?。?
活动四：典题探究，提炼方法
练习3．如图所示，电源电压为 6V，闭合开关后，电压表的示数为 4V ，下列描述不正确的是 （ ）
Ａ．L1 两端电压为 2V
Ｂ．L1两端电压为 4V
Ｃ．L 2 两端电压为 4V
Ｄ．L1 和 L2 两端电压之和为 6V


活动五：如果想改变发光二极管的亮度，可以采取哪些措施？
考点四：电阻及变阻器
1．影响电阻大小的因素?
①导体对电流的??????作用叫做电阻，单位是????? ，?它的符号是?????? 。?
②电阻是导体本身的一种??????，它的大小与导体两端的电压和通过的电流大小?????? 。?
③决定电阻大小的因素是导体的????? ?、?????? 、?????? 和??????? 。
2．滑动变阻器的使用??
①滑动变阻器是靠改变电阻线接入电路中的??????????来改变电阻大小的，它在电路图中的符号??????????。电位器也是一种??????????。?
②滑动变阻器有四个接线柱，使用时，连入电路的两个接线柱必须“ ”。若错接在上方的两个接线柱上，此时连入电路的电阻值最??????；若错接在下方的两个接线柱上，此时连入电路的电阻值最???? ??，两种接法移动滑片P时，都不能改变接入电路中电阻值的大小。?
③滑动变阻器上的铭牌所标数字的意义.如“50Ω，2A”表示滑动变阻器?的???????? 50Ω，允许通过的??????????为2A.
活动六：典题探究，提炼方法
练习5.在下图所示的为滑动变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑时，连入电路的电阻变小的为（ ） 活动七: 综合拓展，升华能力
练习6. ?如图甲所示的电路中，电灯L1的电阻为10Ω，开关闭合后，V1，V2的示数分别如图乙所示，则V1的示数为 V，L2两端的电压为 V，通过L1的电流为 A.
练习7．如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。
①画出相应的电路图 ；
②按要求连接实物图
练习8. 你知道通过电流表和电压表可以改变用电器的连接方式吗？给你如图所示的电路，填入不同的电表，它们的连接方式是不同的！分析一下，正确的是（　　）
A．开关闭合，若甲表是电压表，乙表是电流表，则电阻R1、R2并联
B．开关断开，若甲表是电流表，乙表是电流表，则电阻R1、R2串联
C．开关断开，若甲表是电压表，乙表是电压表，则电阻R1、R2串联
D．开关闭合，若甲表是电流表，乙表是电压表，则电阻R1、R2并联
三、畅谈收获，感悟提升
这节课你有什么新的收获吗？

四、课后实践，拓展能力
水果电池的电压还可能与下列因素有关：
（一）水果的种类；
（二）两电极之间的距离；
（三）两电极插入水果的深度……
同学们能设计实验进行探究吗？期待着你们的探究成果！
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