人教版九年级物理 19.4生活用电 复习 教案

课题
【生活用电】专题
设计意图
生活用电常识具有较强的实践性和社会性，也是作为现代公民所必需的知识。生活用电常识和学生的生活实际联系非常紧密，学生都有一定的生活经验，对其有很强的感性认识，只要抓住复习的重点，可以达到复习目的。
学习目标
1、通过本专题的复习使学生知道家庭电路的整体结构与保护措施
2、通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力.
3、通过本专题的复习，使学生进一步体验安全用电的重要性，增强学生安全用电的意识.
学习重点
家庭电路的组成家庭电路的整体结构与保护措施；
学习难点
能利用所学物理知识解决实际问题。
课型
复习课
课时
1课时
设计人
王习花
教具准备
多媒体课件
教学
方法
讲练结合法、 小组合作探究法、 参与式学习、自主学习法
教 学 过 程
教 学 环 节
教师活动
学生活动
点评
导入复习: （2分钟）
教师播放：家庭电路组成视频 。创设情景，学生观看、思考家庭电路的整体结构与保护措施
教师播放：家庭电路组成视频，并提出问题
学生观察思考
创设情境、激发学生学习兴趣
明确考点：（1分钟）
本专题中考中，考查的知识点：家庭电路的正确连接和安全用电常识。
以填空、选择题、实验题为主，难度偏低。
教师播放多媒体课件：出示考点
学生阅读领会。
明确考点内容
复习本专题知识点
一、家庭电路组成（8分钟）
（一）家庭电路：
1、家庭电路由几部分组成？
2、家庭电路是如何连接的？
3、家庭电路各部分的作
用？
（二）家庭电路的组成
1、进户线：
①什么是低压供电线？
②辨别火线和零线？
试电笔：
1）、试电笔由什么作用？
2）、试电笔由几部分构造？
3）、如何使用试电笔？
4）、使用试电笔有哪些注意事项？
2、电能表：
1）、如何将电能表连接在家庭电路中？
2）、在家庭电路中电能表具有什么作用？
3、闸刀开关：
1）、如何将闸刀开关连接在家庭电路中？
2）、闸刀开关在家庭电路中作用？
4、保险丝
1）、如何将保险丝连接在家庭电路中？
2）、保险丝选用什么材料制成？
3）、保险丝在家庭电路中作用？
4)、选用保险丝的注意事项？
5)、在家庭电路中保险丝烧断的原因？
5、灯和开关：
在家庭电路灯和开关是如何连接的？
6、插座：
1）、在家庭电路中插座作用？
2）、在家庭电路中插座是如何连接的？
二、安全用电（2分钟）
1、什么是触电
2、家庭电路触电事故的常见情况是什么？
3、对人体安全的电压是多少？
3、在家庭电路中发生触电事故应如何急救？
4、总结安全用电原则？
学生自主学习，教师巡视点拨
教师利用多媒体课件出示问题
教师利用多媒体课件出示家庭电路组成
教师点拨：闸刀开关应立装，（静触头）接电源线，且不可倒装。
新楼用空气开关
课件出示空气开关
如果开关连接零线，灯连接火线会出现什么情况？
教师点拨：出示漏电保护
课件出示家庭电路触电事故
学生以组为单位按照学案内容，先自主学习，然后小组合作探究梳理知识，构建知识网络；
学生回答家庭电路组成
学生回答电流过大的两个原因
小组合作探究
学生总结安全用电常识
复习本专题知识，构建知识网络
家庭电路的组成是本节的重点
以小组比赛的形式回答问题
学生回答，回答得不完整或不到位的组内补充。
教师通过学生的回答发现学生的薄弱之处进行适度点拨指导。
让学生从理论上认识电流过大的两个原因
进一步体验安全用电的重要性.增强学生安全用电的意识.
吉林省中考题（5分钟）
教师出示吉林中考题，并适时点拨
学生讨论解析
了解吉林中省考考查内容
综合练习：（20分钟）
教师利用多媒体课件出示习题
1——13题独立完成
14——17小组合作完成
以小组比赛的形式回答问题
课堂总结：（2分钟）
学生谈本节收获
板书设计
一、家庭电路组成
生活用电
二、安全用电常识
课后反思：