岭南美 九上 4独具魅力的面具 教案

《独具魅力的面具》教学设计
教学内容：岭南版八年级美术教材上册第三单元第二课
课 时： 1 课 时 课 型： 设计 . 应用
教学目标：
1、认知目标：了解面具的人文知识、艺术特征及制作方法。
2、技能目标：能用不同的表现手法和材料制作有创意的面具, 培养动手、动脑的综合能力。
3、情感目标：体验设计、制作的多样性， 培养学生的探究精神及创新意识.
教学重点：面具的设计制作方法。
教学难点：面具造型的创意设计与多种材料的综合运用。
学具准备：剪刀、胶水、彩色卡纸、油画棒、布等。
教学过程：
一、组织教学，师生问好
二、创设情境，导入新课
1、欣赏面具设计在现代生活中应用的图片，导入新课
2、问题一：人们为什么要戴着面具呢？人们在什么情形下举行面具活动呢？
（让学生带着问题阅读课本，回答问题。）
观看录像——川剧变脸
问题二：看了这个片段，你有什么感受？
教师总结：川剧的变脸艺术是一门独特的艺术，它的神奇在于演员能在瞬间利用一张张面具进行变化。
3、欣赏中国藏族傩面具、欧洲面具的图片。
分析：面具有什么艺术特点？对比：两地的艺术风格有什么不同？
（请学生分析回答）
教师总结并板书：藏族傩面具：粗犷、夸张、变形
欧洲面具：华丽、唯美、自然
4、面具的种类：平面、立体
制作面具的材料：彩色卡纸、报纸、毛线、布、羽毛、纽扣、麻绳等。
5、讨论分析面具制作步骤:
(1)构思：设计怎样的形状，选用什么材料。
（2)制作：先剪外形，再制作细节部分。
(3)装饰：根据需要适当进行装饰。
(4)整理
6、作业要求：
A、为你所熟悉的历史人物、卡通形象、神话角色设计一个面具造型并画出设计彩稿。（必做）
B、利用一些材质按照彩稿的样式制作出具体的面具成品。（选做）
要求： 1、注重面具造型的特点；
2、所做面具能体现出该角色的性格特征；
3、善于利用材质的色泽、肌理；
4、制作工艺牢固、精致度。
7、学生动手实践，教师巡回辅导。
8、面具半成品展示，学生自评，教师点评。
评价表
造型特点
性格特征
材质肌理
制作工艺
9、教师小结。学生回家继续将未完成的作品完成。