岭南美 七上 9神奇可爱的动画 教案

第9课　神奇可爱的动画
【本课教学指引：】
单元主题
我们的“动漫世界”
单元重点
学习“动漫”造型的表现方法
课 题
神奇可爱的动画
学习领域
造型·表现
课时建议
1课时
学习用具
绘画工具
学习指引
了解动画的原理，学习“动漫”造型的表现方法。
学习方法
点评、分析、表达
审美素养
虚拟的世界，唯美的创作
科技素养
了解平面、3D动画的原理。
【教学设计参考：】
学习目标
教学要点
作业要求
评价要点
1.了解动画的原理及主要特征。
2.尝试用不同表现手法绘制基本动作连续图，感受动画的视觉原理。
3.根据小故事绘制动漫角色造型或创作分格式连环画。
教学重点： 动画的原理和中、日、美三国的风格。
教学难点： 动画的创作。
兴趣点： 各国各种风格的动画欣赏。
1．基本要求：设计绘制一个动漫角色。
2．较高要求：绘制一个简短的连环小故事。
3．个性探究： 制作一段电脑动画。
掌握动画的原理和表现手法。
【教学过程示例】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
课前准备
课件、手翻书等教具、教学资料。
完成学案中小故事或校园趣事的搜集。
提前准备并搜集好创作素材。
课堂导入
提问：你喜欢的动画有哪些？你知道它们属于平面、立体还是哪种动画形式？
思考、讨论、回答问题。
活跃气氛，导入新课。
课堂发展
一、什么是动画
介绍动画知识，感受大师名言。
二、经典动画造型欣赏
1、欣赏中外经典的动画造型，认识动画等种类。
2、思考动画造型的特点。
三、中国动画的风格
欣赏中国水墨等风格的传统、现代动画，感受中国动画的发展变化历程。
四、动画的原理
1、了解动画原理
通过手翻书、走马灯、抽拉式动画，了解动画原理。
2、欣赏中、日、美三国经典的动画片段。
五、动画创作
1、动画造型的夸张方法。
2、认识绘画和动画的分镜稿的设计方式方法。
3、实践创作
欣赏、感受、分析，进一步认识动画的种类，同时思考动画造型的特点。
认识动画界中的净土——国产动画，了解其风格的多样化和在国际上的地位。
亲身体验手翻书或其他的简单的动画教具，了解动画的原理，欣赏经典动画片，认识动画的多样性和发展。
学习简单的动画造型知识和分镜稿的要点。
通过欣赏中外经典的动画造型，初步认识平面、flash、3d等动画种类，充分调动学生兴趣的同时，感受动画的多样性总结造型特点。
让学生较深入了解中国动画，正确认识中国动画发展中的辉煌与展望，建立民族自尊心与自信心。
亲身体验，让学生对动画原理的了解更深刻。
评价与发展
根据学生具体情况指导学生创作，指出优势与不足，讨论寻找改进方法。
在教师的引导下互相观摩学习，相互评价。
保证学生创作顺利进行。
课后延伸
1、举办动画展。
2、尝试创动画手绘日记或将自己的动画制作成flash动画。
注意事项
学生会偏爱日本动漫造型，应该在讲授中和创作内容指导等方面加强引导，避免过多风格雷同。