人教版八上 3.2借物寓意 教案
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文档简介
《借物寓意》-写意花鸟
教学目标：
1、知识技能：简单了解写意花卉的基本知识。培养和训练学生初步掌握写意花卉技法和应用其表现自然花卉的能力。培养对传统写意花卉作品领会、感知的能力。
2、过程方法：通过欣赏、观摩、讨论、练习等方法积极参与本课学习，掌握相关笔墨基础知识，努力完成写意花卉作业。
3、情感态度价值观：培养学生对传统绘画的喜爱之情和对高雅艺术的关注，激发学生学习中国画的兴趣。
教学重难点：
教学重点：用基本笔墨技法造型。
教学难点：对传统笔、墨、色、生宣性能的掌握及写意花卉的构图。
教学准备：毛笔、笔洗、中国画颜料、调色盘、宣纸、墨汁、胶布、中国画图片、毛毡
教学过程：
一、导入
观看荷花图片。
同学们在日常的生活中都见过荷花吗？
都有谁见过举一下手让老师看看。这么多同学都见过呀。
我们今天就来学习一下中国画的写意花卉——荷花的画法。
二、新课
大家都知道齐白石先生吧？他被成为“人民艺术家”，同学们都知道他的哪些作品？
我们都知道齐白石先生《虾》画的好，齐白石先生画的《牵牛花》也是堪称一绝！我们先来欣赏几幅齐白石的作品——
写意画以抒情为主，要求通过简练的笔墨，写出物象的神情，抒发作者的情趣。
写意牵牛花与实景牵牛花对比分析
形象概括：
形象概括简练，“妙在似与不似之间”。
色彩夸张：
以墨代色，墨色和红色为主，对比强烈，更有中国画的特点。
下面我们一起来学习写意荷花的画法——
我总结的荷花的画法是：“侧锋切入法”
三、学生实践
尝试创作写意荷花
要求：可以临摹范画，也可自行创作
四、作业展示
五、课堂小结
教学目标：
1、知识技能：简单了解写意花卉的基本知识。培养和训练学生初步掌握写意花卉技法和应用其表现自然花卉的能力。培养对传统写意花卉作品领会、感知的能力。
2、过程方法：通过欣赏、观摩、讨论、练习等方法积极参与本课学习，掌握相关笔墨基础知识，努力完成写意花卉作业。
3、情感态度价值观：培养学生对传统绘画的喜爱之情和对高雅艺术的关注，激发学生学习中国画的兴趣。
教学重难点：
教学重点：用基本笔墨技法造型。
教学难点：对传统笔、墨、色、生宣性能的掌握及写意花卉的构图。
教学准备：毛笔、笔洗、中国画颜料、调色盘、宣纸、墨汁、胶布、中国画图片、毛毡
教学过程：
一、导入
观看荷花图片。
同学们在日常的生活中都见过荷花吗？
都有谁见过举一下手让老师看看。这么多同学都见过呀。
我们今天就来学习一下中国画的写意花卉——荷花的画法。
二、新课
大家都知道齐白石先生吧？他被成为“人民艺术家”，同学们都知道他的哪些作品？
我们都知道齐白石先生《虾》画的好，齐白石先生画的《牵牛花》也是堪称一绝！我们先来欣赏几幅齐白石的作品——
写意画以抒情为主，要求通过简练的笔墨，写出物象的神情，抒发作者的情趣。
写意牵牛花与实景牵牛花对比分析
形象概括：
形象概括简练，“妙在似与不似之间”。
色彩夸张：
以墨代色，墨色和红色为主，对比强烈，更有中国画的特点。
下面我们一起来学习写意荷花的画法——
我总结的荷花的画法是：“侧锋切入法”
三、学生实践
尝试创作写意荷花
要求：可以临摹范画，也可自行创作
四、作业展示
五、课堂小结