人教版八上生物 5.1.5两栖动物和爬行动物 教案
文档属性
| 名称 | 人教版八上生物 5.1.5两栖动物和爬行动物 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-13 10:32:22 | ||
图片预览
文档简介
两栖动物和爬行动物
●教学目标
知识与技能
1、两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？
2、知道学生阅读教材提供的图片和文字资料，培养学生的阅读能力和自主学习能力。
过程与方法
1、通过观察法、实验法及学生自主探究式学习，引入两栖动物和爬行动物的主要特征。
情感、态度与价值观? ?? ???
1、了解爬行动物与人类的生活有什么关系，树立保护意识。
2、观察实验活动中培养的探究和合作精神。
●教学重点
1、说明两栖动物和爬行动物适应各自生存环境的特点。
2、探究两栖动物和爬行动物各自种类的主要特征。
3、制定可行的探究方案。
●教学难点
1、怎样引导学生探究两栖动物和爬行动物的主要特征。
2、怎样引导学生简历保护生态环境的观点
●教学过程
[导入新课
播放青蛙和龟的视频，教师问：
1、青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？
2、学生思考，讨论交流
[自主探究
一、播放蝌蚪和青蛙生长发育过程片段的视频：
要求：
1、用自己的话描述青蛙的发育过程，说出他们之间的变化。
2、为什么青蛙是两栖动物？“既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物”对吗？
二、探究“青蛙是如何适应这样的生活的”？播放相关视频
1、外部形态的适应：鼓膜、鼻孔、前肢、后肢
2、内部结构的适应：肺、皮肤辅助呼吸
三、探究爬行动物蜥蜴的外部形态、内部结构特征对陆地生活的适应：
颈、四肢、皮肤、肺、受精场所、卵……真正的陆生脊椎动物。
[成果展示
教师指导，学生交流总结：
栖动物的主要特征：幼体：生活环境、呼吸方式；成体生活环境、呼吸方式
爬行动物的主要特征：体表、呼吸、产卵。
[质疑深化
1、两栖动物和人类的关系：害虫天敌
2、爬行动物和人类的关系：食用、入药
[检测提升
师：大屏幕展示练习题，引导学生完成
生：自主完成练习题，并展示。
1、有一动物体表覆盖有鳞片，体内受精，受精卵有卵壳保护．据此我们可初步判断它属于（ ）
A．鱼类? ???? ?? ???B．爬行类? ?? ?? ?? ???C．鸟类? ???? ?? ???D．哺乳类
2．扬子鳄是我国特产的淡水鳄类，是世界上濒临灭绝的动物．为了保护扬子鳄，国家把它列为一级保护动物，并且建立了扬子鳄自然保护区和人工养殖场．下面有关叙述中，与扬子鳄相符的是（ ）
A．卵的表面有坚韧的卵壳，卵很小，储存的养分很少
B．母鳄承担孵卵直到幼体孵出，这是一种先天性行为? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
D．身体表面覆盖着较大的角质鳞片，靠肺与外界进行气体交换
C．幼体必须生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上
3．在爬行动物中，蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官进行呼吸（ ）
A．内鳃和外鳃??? ?? ???B．肺??? ?? ???C．气管、鳃和皮肤? ??D．鳃和肺
4．2013年是蛇年，下列关于蛇的特征描述正确的是（ ）
A．蛇主要用鳃呼吸? ?B．蛇是恒温动物? ?? ?? ???C．蛇是体内受精? ?? ?? ???D．蛇是无脊椎动物
5．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ）
A．爬行? ?? ?? ???B．吸收营养? ??? ?? ???C．辅助呼吸? ??? ?? ???D．减少体内水分蒸发
6、能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）
①蚯蚓---体壁??②鲫鱼---鳃??③家鸽---肺和气囊??④青蛙---鳃和皮肤??⑤家兔---肺．
A．①③⑤? ?? ?? ???B．①②④? ??? ?? ???C．①②⑤? ?? ?? ???D．②③⑤
7、列关于两栖类动物的叙述中，不正确的是（ ）
A．两栖类指的是既能生活在水中又能生活在陆地上的生物种类
B．两栖类的动物都属于脊椎动物
C．蛙是常见的两栖类动物? ?
D．两栖类动物能够进行有性生殖来繁殖后代
8、青蛙是田园卫士，是人类的好朋友，我们要保护青蛙．下列有关青蛙的叙中，错误的是
A．幼体生活在水中，成体水陆两栖? ???B．幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸
C．雌雄异体，受精作用在体内进行? ???D．幼体与成体差异很大，其发育过程为变态发育
9、下列动物中，用两个器官进行呼吸的是（ ）
A．蛇? ???? ?? ???B．鲫鱼? ?? ?? ???C．青蛙? ?? ?? ???D．鲸
10、在我国北方，每年1O月以后到第二年3月之前，青蛙呼吸的情况是（ ）
A．完全靠肺呼吸??? ?? ???B．主要靠肺呼吸??? ?? ???C．几乎全靠皮肤呼吸??D．靠肺和皮肤呼吸
11．两栖动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生活在水中，用? ???呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经
过? ?? ? 成为成体，此后营水陆两栖生活，用? ? 呼吸，同时用? ???辅助呼吸．
12、爬行类由于具有较发达的? ? ，生殖不需要? ?? ???而成为真正生活在陆地上的动物。
13、两栖动物是从? ?开始向? ? 过渡的类群．其繁殖和幼体发育阶段必须在? ?? ?中进行。
14、蚱蜢和螟蛾是稻田里的害虫，它俩在一起琢磨着如何对付小青蛙．蚱蜢说：“青蛙蹦得高，跳得远，我们见了它要逃得快才好．”螟蛾说：“青蛙的眼力好，让它瞧见就跑不了啦，还是想法子躲起来好．”正说着，只见一只小青蛙蹿过去，蚱蜢叫声“快溜”，张开翅膀就飞，螟蛾却伏下不动．聪明的同学，请你猜猜看，青蛙首先捉住了哪个害虫？? ?? ?? ?
[板书设计
第五节? ?? ???两栖动物和爬行动物
一、两栖动物
1、外部形态、内部结构
2、适应生活的特点
3、两栖动物的主要特征
二、爬行动物
1、蜥蜴：（1）外部形态特点? ?（2）内部结构特点
2、蜥蜴适于陆地生活的特点
3、爬行动物的主要特征
●教学后记
本节内容较简单，教学完成后，发现利用表格来对标两栖动物和爬行动物的不同，说明爬行动物的生殖和发育脱离了水的限制，更为有效。
●教学目标
知识与技能
1、两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？
2、知道学生阅读教材提供的图片和文字资料，培养学生的阅读能力和自主学习能力。
过程与方法
1、通过观察法、实验法及学生自主探究式学习，引入两栖动物和爬行动物的主要特征。
情感、态度与价值观? ?? ???
1、了解爬行动物与人类的生活有什么关系，树立保护意识。
2、观察实验活动中培养的探究和合作精神。
●教学重点
1、说明两栖动物和爬行动物适应各自生存环境的特点。
2、探究两栖动物和爬行动物各自种类的主要特征。
3、制定可行的探究方案。
●教学难点
1、怎样引导学生探究两栖动物和爬行动物的主要特征。
2、怎样引导学生简历保护生态环境的观点
●教学过程
[导入新课
播放青蛙和龟的视频，教师问：
1、青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？
2、学生思考，讨论交流
[自主探究
一、播放蝌蚪和青蛙生长发育过程片段的视频：
要求：
1、用自己的话描述青蛙的发育过程，说出他们之间的变化。
2、为什么青蛙是两栖动物？“既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物”对吗？
二、探究“青蛙是如何适应这样的生活的”？播放相关视频
1、外部形态的适应：鼓膜、鼻孔、前肢、后肢
2、内部结构的适应：肺、皮肤辅助呼吸
三、探究爬行动物蜥蜴的外部形态、内部结构特征对陆地生活的适应：
颈、四肢、皮肤、肺、受精场所、卵……真正的陆生脊椎动物。
[成果展示
教师指导，学生交流总结：
栖动物的主要特征：幼体：生活环境、呼吸方式；成体生活环境、呼吸方式
爬行动物的主要特征：体表、呼吸、产卵。
[质疑深化
1、两栖动物和人类的关系：害虫天敌
2、爬行动物和人类的关系：食用、入药
[检测提升
师：大屏幕展示练习题，引导学生完成
生：自主完成练习题，并展示。
1、有一动物体表覆盖有鳞片，体内受精，受精卵有卵壳保护．据此我们可初步判断它属于（ ）
A．鱼类? ???? ?? ???B．爬行类? ?? ?? ?? ???C．鸟类? ???? ?? ???D．哺乳类
2．扬子鳄是我国特产的淡水鳄类，是世界上濒临灭绝的动物．为了保护扬子鳄，国家把它列为一级保护动物，并且建立了扬子鳄自然保护区和人工养殖场．下面有关叙述中，与扬子鳄相符的是（ ）
A．卵的表面有坚韧的卵壳，卵很小，储存的养分很少
B．母鳄承担孵卵直到幼体孵出，这是一种先天性行为? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
D．身体表面覆盖着较大的角质鳞片，靠肺与外界进行气体交换
C．幼体必须生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上
3．在爬行动物中，蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官进行呼吸（ ）
A．内鳃和外鳃??? ?? ???B．肺??? ?? ???C．气管、鳃和皮肤? ??D．鳃和肺
4．2013年是蛇年，下列关于蛇的特征描述正确的是（ ）
A．蛇主要用鳃呼吸? ?B．蛇是恒温动物? ?? ?? ???C．蛇是体内受精? ?? ?? ???D．蛇是无脊椎动物
5．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ）
A．爬行? ?? ?? ???B．吸收营养? ??? ?? ???C．辅助呼吸? ??? ?? ???D．减少体内水分蒸发
6、能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）
①蚯蚓---体壁??②鲫鱼---鳃??③家鸽---肺和气囊??④青蛙---鳃和皮肤??⑤家兔---肺．
A．①③⑤? ?? ?? ???B．①②④? ??? ?? ???C．①②⑤? ?? ?? ???D．②③⑤
7、列关于两栖类动物的叙述中，不正确的是（ ）
A．两栖类指的是既能生活在水中又能生活在陆地上的生物种类
B．两栖类的动物都属于脊椎动物
C．蛙是常见的两栖类动物? ?
D．两栖类动物能够进行有性生殖来繁殖后代
8、青蛙是田园卫士，是人类的好朋友，我们要保护青蛙．下列有关青蛙的叙中，错误的是
A．幼体生活在水中，成体水陆两栖? ???B．幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸
C．雌雄异体，受精作用在体内进行? ???D．幼体与成体差异很大，其发育过程为变态发育
9、下列动物中，用两个器官进行呼吸的是（ ）
A．蛇? ???? ?? ???B．鲫鱼? ?? ?? ???C．青蛙? ?? ?? ???D．鲸
10、在我国北方，每年1O月以后到第二年3月之前，青蛙呼吸的情况是（ ）
A．完全靠肺呼吸??? ?? ???B．主要靠肺呼吸??? ?? ???C．几乎全靠皮肤呼吸??D．靠肺和皮肤呼吸
11．两栖动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生活在水中，用? ???呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经
过? ?? ? 成为成体，此后营水陆两栖生活，用? ? 呼吸，同时用? ???辅助呼吸．
12、爬行类由于具有较发达的? ? ，生殖不需要? ?? ???而成为真正生活在陆地上的动物。
13、两栖动物是从? ?开始向? ? 过渡的类群．其繁殖和幼体发育阶段必须在? ?? ?中进行。
14、蚱蜢和螟蛾是稻田里的害虫，它俩在一起琢磨着如何对付小青蛙．蚱蜢说：“青蛙蹦得高，跳得远，我们见了它要逃得快才好．”螟蛾说：“青蛙的眼力好，让它瞧见就跑不了啦，还是想法子躲起来好．”正说着，只见一只小青蛙蹿过去，蚱蜢叫声“快溜”，张开翅膀就飞，螟蛾却伏下不动．聪明的同学，请你猜猜看，青蛙首先捉住了哪个害虫？? ?? ?? ?
[板书设计
第五节? ?? ???两栖动物和爬行动物
一、两栖动物
1、外部形态、内部结构
2、适应生活的特点
3、两栖动物的主要特征
二、爬行动物
1、蜥蜴：（1）外部形态特点? ?（2）内部结构特点
2、蜥蜴适于陆地生活的特点
3、爬行动物的主要特征
●教学后记
本节内容较简单，教学完成后，发现利用表格来对标两栖动物和爬行动物的不同，说明爬行动物的生殖和发育脱离了水的限制，更为有效。